企业名家管理格言汇集5篇

有关管理的名人名言

●管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及控制。

——亨利·法约尔（法）

●管理首先是人为达到自己目的而进行的自觉活动。

——阿法纳西耶夫（苏）

●管理关系就是人的关系。

——阿法纳西耶夫（苏）

●组织是企业的一种“解剖学”，而管理则是它的“生理学”。

——B·N·杰列申科（苏）

●管理即决策。

——西蒙（美）

●管理是一个过程，通过它，大量互无关系的资源得以结合成为一个实现预定目标的总体。

——卡斯特（美）

●人在社会中不仅是管理的主体，而且是管理的客体。

——阿法纳西耶夫（苏）

●在准备和采取决策方面所进行的劳动和工作是管理劳动的基本形式。

——阿法纳西耶夫（苏）

●监督是管理过程持续最长的一种功能，因为它是在执行决策的全部过程中实现的。

——阿法纳西耶夫（苏）

●纪律是管理关系的形式。

——阿法纳西耶夫（苏）

●管理工作的范围和条件原则上是不能明确地规定的，因为管理活动是一个极为开放的系统。这个系统的输入和输出是无穷多样的。

——约瑟夫·克霍尔（苏）

●采取决策的功能是一个最重要的.管理阶段。

——约瑟夫·克霍尔（苏）

●管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技术。

——P·德鲁克（美）

●管理是一种客观职能，它取决于任务，也取决于文化条件，从属于一定社会的价值观念和生活习惯。

——P·德鲁克（美）

●没有组织就没有管理，而没有管理也就没有组织。管理部门是现代组织的特殊器官，正是依靠这种器官的活动，才有职能的执行和组织的生存。

——P·德鲁克（美）

●风险和利益的大小是成正比的。

——土光敏夫（日）

●要管理，人们就需要依据一些原则，也就是说，需要依据一些被接受、被论证过的道理。法规代表了某个时期的这些道理的总和。

——亨利·法约尔（法）

●管理的一个基本规则就是必要的多样性规则。重要的是要使决策能够在最需要的时刻，以执行者最易理解的手段和方式得到准备、通过和实施。

——阿法纳西耶夫（苏）

●管理工作是使利用资源的收益最优。

——Ｐ·德鲁克（美）

●管理者需要的是一套判断标准，使他能做真正重要的事情，那就是有贡献的有成效的事。

——Ｐ·德鲁克（美）

●永远不能够把管理机构的力量和作用绝对化。

——卡斯特（美）

●管理的艺术在于识别什么是可用的经验，以及采用后能判别发生什么样的结果。

——詹姆斯·Ｌ·里格斯（美）

●对于管理的所有职能来说，平衡原则是普遍适用的。

——西里尔·奥唐奈、哈罗德·孔茨（美）

●发挥无形资本（时间、精力、抱负、思考），辅助有形资本（资金、人力、原料、社会关系），为前人所未曾为，做今人所不敢做的事业。

——松下幸之助（日）

●没有层次的划分，就不能分析也不能管理。

——石川磐（日）

●不需要检查的管理是理想的管理。

——石川磐（日）

●何谓经营之根本？我认为是“造就人”。

——井植薰（日）

●先制造“优质人”，再由“优质人”制造“优质商品”，因为是“优质商品”，因而“销路畅通”。

——井植薰（日）

●程序管理能够照顾到百分之九十九的问题，而领导的任务则是要确保那余下的，可能是决定性的百分之一不致陷于俗套。

——罗杰·福尔克（英）

●要管理就要内行，就要精通生产的一切条件，就要懂得现代高度的生产技术，就要有一定的科学修养。

——列宁（苏）

●没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。

——阿法纳西耶夫（苏）

●处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。

——阿法纳西耶夫（苏）

●成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。

——卡斯特（美）

●现代管理最主要的任务是应付变化。

——卡斯特（美）

●管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。

——戈茨（美）

●管理工作虽是一种艺术，但管理实际工作者像其他实践工作者一样，如果他们懂得并利用基础科学知识，他们就能把工作做得更好。

——西里尔·奥唐奈、哈罗德·孔茨（美）

●有效的管理总是一种随机制宜的，或因情况而异的管理。

——西里尔·奥唐奈、哈罗德·孔茨（美）

●管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。

——亨利·艾伯斯（美）

●经营不需要很多学问，但需要机灵变通、殷勤好客、言谈中肯、和颜悦色、服务周到、吃苦耐劳。

——牡丹（泰）

有关班级管理的论文

班级管理是学校教师共同关心的问题，那么，以下是小编给大家整理收集的有关班级管理的论文，供大家阅读参考。

有关班级管理的论文1

一、明确班级目标———针对班级不良的表现，为班级发展指明前进的方向

目标是集体建设在一定时期前进的方向与核心，有了明确的目标，班集体才会有前进的方向。正确的目标是集体形成的基本条件。本学期我刚接任九年级某班班主任时，在与学生交流中，发现学生课间谈论的话题不是老师预留的思考题，而是怎样玩QQ游戏等，为了明确方向，先召开班委会成员，让他们思考这些不良现象，对照自我检查，再让他们思考怎样帮助其他同学端正思想，与班主任携手搞好班级文化建设。通过召开主题班会，同学们自己制定出班级的班规，大家共同总结出“参与、竞争、合作、创新”作为我们班级前进的方向，让它像航标一样为学生导航。让全班同学懂得只有团结合作，班级才能积极向上的，充满活力。

二、形成班级合力———协调各种人际关系，为班级的良好发展奠定坚实的基础

1、相互理解，协调好与学生的关系

在新课程背景下，班主任和学生应该是一种民主、平等、和谐的师生关系，在日常班级管理中班主任要密切关注学生的个性发展，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。不因学生的缺点和不足而歧视他们；班主任既要做学生的导师，又要做学生的益友。对学生情绪波动，班主任要主动找他谈心，学生生病要多加照顾，细微之中见真情，只有这种务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能赢得学生的爱戴，班级管理工作才能真正取得实效。

2、管理有方，协调好与班干部的关系

班主任是班级的带头人，也是班级的灵魂，一个班级管理得好不好，能不能营造良好的学习气氛，主要取决于班主任和班干部的协作。充分发挥班干部的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为班主任的得力助手。让他们监督班级事务的管理。班主任要充分调动班干部积极主动性，分工授权，管大放小，管主放次，分层管理，逐步锻炼和培养他们的自我教育和自我管理能力，这样既有利于班级的建设与发展，又有利于发展学生的个性。

3、长期沟通，协调好与学生家长的关系

在新课程背景下，班主任和学生家长同属教育学生的主体，二者的密切联系是家校配合教育的基础，班主任是直接和学生家长打交道的人，和家长应该建立经常性的联系，把学生在学校的情况向家长汇报，同时也要了解学生在家里的状况。这样班主任和家长都能全面的掌握学生的实际，有利于采取相应的措施，促进学生的成长，通过家校联系，既融洽了班主任和家长的感情，又及时了解了学生的近况，为教育的针对性提供良好的条件。

4、博采众长，协调好与科任教师的关系

在新课改背景下，班主任和科任教师是班级学生教育的共同实施者，他们之间是一种合作关系，班主任与科任教师的关系处理得好，科任教师就会成为班主任工作的智囊，班主任就会与科任教师整合成一个有力的育人集体，其效果犹为明显。

5、顾全大局，协调好与主管部门的关系

班级工作是学校工作的一个缩影，班级工作的好坏，直接影响着学校的整体工作。作为学校最了解学生实际情况的是班主任，班主任把班级的各种情况定时向学校领导予以沟通，以备学校在制定实施细则时进行参考。当班级工作与学校工作发生某种矛盾和冲突时，一定要以大局为重，说服学生，使班级工作服从学校的整体工作，配合学校做好学生的思想工作。

三、增强班级信心———班主任通过言传身教，为学生的终身发展提供动力

1、言传身教，树立榜样

班主任是搞好班级建设的领头雁，“正人先正已，身教重于言教”。班主任必须德才兼备，严于律已，处处起示范作用，使自己的知识技能、人格魅力都成为学生效仿的榜样。我班在一次打扫厕所的卫生时，有好几个学生捂着鼻子，愣在一旁。看到这情景，我率先卷起裤管，在最脏的地方清理，学生见老师这样主动地干着，不好意思地跟着干了起来。平时，见到地上的纸屑，我总会随手捡起，哪里桌子歪了，我随手摆正。这一举一动都无声地感染着每位学生。因此，我班学生都养成了不乱扔果皮屑，爱护环境卫生的良好习惯。本学期我班获得的流动红旗的次数是全校最多的。

2、构建和谐，学会宽容

在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"，是人总会犯错，总会有不足，就看你怎样看待，对学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就变成了纵容。

3、秉公办事，再现活力

常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错，轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂；某某同学的爸爸是领导，他表现不好也当班长，还被评为三好学生等等，作为一个班主任，我们应该知道每个班级总有优秀生、中等生和后进生的，所以我在接班的第一天就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里都是我的学生，所有的学生都是平等的，不仅我这样说了，同时也这样做了，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，我所接手的班级，又有了活力。

4、奉献爱心，其乐融融

爱心对于班主任来说是非常重要的，爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才能付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，在班级中既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱去感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，学生会在愉悦中得到健康的成长。

四、结语

新课程背景下班级管理是一项复杂的工作，班主任班级管理是一门艺术，这门艺术的共点是教师对学生的爱，在爱的艺术园地里，要有宽容之心、朋友之情，真正让学生享受温暖的阳光而健康成长。班主任是一个班级各项活动的组织者，是联系学校、家庭和社会的桥梁，是学生的引路人。因此，班主任工作在学校处于中心地位，班主任扮演的角色对学校的发展起着决定性的作用。

有关班级管理的论文2

班集体是学生健康成长的基地。一个好的班集体可以成为陶冶学生的熔炉；相反一个风气不正的班级可以成为一个染缸。好的集体对学生的成长和影响是深远的，甚至对学生一生都是有益的。能否建设起一个良好的班集体，决定着班主任工作的成败。有一个良好的班集体就将有一股强大的内力迎接班主任所实施的一切教育。因此，建设和组织一个好的班集体，充分发挥集体力量，是班主任工作的重要部分。在几年的班主任工作中，我就从如何组织和培养一个好的班集体，作了多方面的尝试，当中有成功也有失败。体会最深的是对班级管理中实施激励教育。下面就谈谈我自己的一些做法。

一、目标激励

教育是一种“双边活动” 。要形成一个好的班集体，师生双方都要做到“心中有数” 。班集体有一个明确的目标，就会成为师生共同努力的方向。而目标的确立要恰当，必须从本班的特点实际出发，让学生感到“看得见，摸得着”。 经过努力可以达到的，绝不能超越学生自身的'能力。当个人和集体拥有共同的奋斗目标时，个人的进步就会促进集体的成长。同样，一个班级的共同奋斗目标，能使全班同学都为实现这个目标而团结在一起，共同努力。

我们班集体的总体目标是努力争当“文明班级”。 同学们为了实施总体目标，团结合作，互帮互学。总体目标确定了，我还根据学校每个阶段的工作，结合本班的实际情况，确定了一些具体目标。如参加校运会，我组织学生通过对参赛年级的力量比较，在知己知彼的基础上确立争取“总分第一，团体接力第一” 的目标。为了实施预期目标，大家团结鼓劲，刻苦训练。结果获得了“团体总分第一名” “女子接力第一名” “男子接力第一名”， 实现了原定目标。除了确立集体目标外，我还根据每个学生的自身特点和能力，给他们确立恰当的个人目标。如对于无心向学，上课不是睡觉就是干扰别人的蔡汉文同学，他的目标是不要干扰同学上课。对于语、数、英三科都不及格的甘碧云同学，她的目标是至少一科及格。对于学习好，体质较差的同学，他们的目标是体育达标。目标激励，使同学们的内动力被激发出来，收到较好的效果。

二、竞争激励

除了目标激励外，竞争激励也是一个提高学生学习积极性，明确目标的一个好方法。特别是对于好胜心较强的小学生，要不断地激发他们的兴趣和愿望。竞争的引入，无疑起到催化的作用。任鹏同学是班上有名的淘气大王，是个多动症的孩子。每天不知要违反纪律多少次，爱出“怪招”。 但有点小聪明，好胜心强，爱炫耀自己。这个学期，我班接受了主题班会评优活动的任务。在“我爱祖国，我爱家乡” 主题班会中，需要有一个同学当台湾同胞这个角色。我挑选了任鹏和另一位同学，要求他俩利用时间练习，从中选一位做得最好的来当这个角色。正所谓有竞争才有进步，我从来没见过他那么认真去做一件事。结果被挑选出来，并且在正式上主题班会那天，表现得很出色。下课后，我趁热打铁，鼓励他以后做任何事都要认真努力。尽管他目前还存在这样那样的问题，但是我相信，在激励教育下，他一定会进步。

一个班，没有几个小干部就带动不起其他同学，也形成不了一个向上的班集体。在班内，我挑选出几个学习认真自觉，工作负责的学生，首先在他们之中引入竞争，激励他们要有争第一的思想。这种竞争机制引入后，他们很快形成你追我赶的风气。我还在学生中开展“一帮一，一对红”的活动。让成绩好的同学帮助成绩较差的同学，对口帮助。谁带的同学进步大，双方都有奖，到学期末评选出优秀小辅导员。我还在班内开展“看谁夺星多” 的活动，凡是测验，考试成绩优秀，或进步较大；在各种竞赛中取得名次的同学都能夺得进步星星一颗。虽然只是一颗纸星星，但当同学们接过这颗纸星星，亲手贴在自己姓名的那一栏时，心里甜滋滋的。课余时间，他们都会去数数自己有多少颗星星，谁最多星星。通过各种竞赛，让学生分享成功时的喜悦，总结失败的经验教训。竞争激励，鼓励着同学们互相学习，共同进步。

三、表扬激励

表扬有巨大的力量。一个不善于表扬学生的老师，很难获得好的教育效果，也很难成为一个好教师。但表扬不等于对学生不严格要求，也不等于不批评。我们应把注意力集中到发现和赞美学生的真、善、美的闪光点上。

凡是在市、镇、校参加各类比赛获奖的同学，我一定在班会上授奖，强调宣传这些为班级争光的同学。即使是纪律较散漫，学习成绩较差的同学，在运动会上获奖，都要在班会上表扬，号召全班同学宏扬他们的体育精神。这样做，使每个同学都感到自己有为班集体争光的机会，并为能有这个机会而感到光荣。例如本班的程国豪同学，他对学习不感兴趣。“下大雨或起床晚了”是他无故旷课的所谓理由。在运动会上，他夺得了几个名次，我在班会上表扬了他，激励他还要把运动会上的拼搏精神用在学习上。之后，他学习认真多了，书写也整洁多了，课文能按时背诵，不用老师再三催促了。无故旷课的现象再没出现。表扬激励，使他看到了自己的闪光点，树立起自信心。

每一单元的测验，我都进行认真分析，表扬奖励进步的同学。即使排名最后的同学，只要有进步，都得到肯定，表扬。学生在表扬、奖励中受到鼓舞、激励，从而增强了自信心，进一步肯定、巩固和发展其思想行为。

在课堂上，对于学生回答的每一问题，我都善于捕捉时机，对学生身上的闪光点及时肯定，表扬。点点滴滴勤表扬，会使学生充满信心地学习，学习兴趣越来越浓。有时，教师给学生一个鼓励的眼神，赞许的目光或微笑的表情，都会使学生产生一种向上或积极的力量。

四、榜样激励

榜样是人们学习的样本，是引导人们前进的一面旗帜。榜样激励是实行正面教育的一个重要组成部分，是众多激励因素中又一不可缺少的因素。学生中的榜样人物的树立，能对其他同学起到镜子的作用，促使他们经常对照自己，检讨自己，督促自己，自觉克服缺点，向榜样看齐。同时，这些榜样跟同学们学习、生活在一起，为他们所熟悉，易为同学们接受，可以促进同学们互相学习，你追我赶，共同进步。在实施榜样激励的过程中，我结合班级实际，树立各方面的各层次的榜样。有勤奋学习的榜样，乐于助人的榜样，班级工作认真负责的榜样，尊师守纪的榜样，书写整洁的榜样等。我还鼓励榜样之间要互相学习，取人之长，补己之短。如乐于助人的榜样是班内的一名女同学，她学习懒散，上课经常讲闲话，而且有小偷小摸行为，但她热心帮助人，班上哪一位同学不舒服，呕吐弄脏地面，她总是马上拿地拖认真清理。抓住这一闪光点，我鼓励她把帮助别人的那股热情也放在学习上。在我的鼓励下，她在学习上也取得了较大进步。榜样，就在同学们当中，使同学们看得到，学得到，收到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的效果。

在这几年的班主任工作中，我深深地体会到实施激励教育，激发学生内在动力，发挥学生的潜能，是培养一个良好的班集体的好举措。我将在今后的教学工作中进一步探索，不断总结经验，努力使自己的班主任管理工作适应新形势下的新要求，以把班主任工作做得更好。

生产管理的有关论文

很多人觉得论文很难写，其实不会，只要你清楚自己的选题，收集好材料，一般就很容易了。以下是由论文大全为大家整理的生产管理的有关论文，希望对你有帮助！

生产管理的有关论文【1】

一、机械制造企业生产现状

1.生产计划和作业计划不协调。

生产计划是根据企业经营目标所制定的产品生产预期目标，生产计划的制定，对于企业日常生产活动的开展具有非常重要的意义。生产计划的制定需要工作人员从企业经营现状出发，根据企业的经营目标科学的进行拟定，并且适时调整和优化，只有这样才能够确保生产计划的合理性，保证生产工作的有序进行。但是，对于当前我国多数机械生产企业而言，企业的生产计划合理性存在很大的不足，企业的生产计划和实际的作业计划上存在较大的冲突，生产计划和作业计划的不协调，往往导致企业出现产品供应不足或者库存量增加等问题的出现，相关问题的发生使得企业的日常经营受到影响，导致企业经营效益的降低，同时也会导致企业库存管理成本的急剧增加，给企业经营成本造成巨大影响。同时，对于多数机械生产企业来说，企业生产计划的制定是以产品为单位，即对生产车间下达产品生产数量目标。但是，由于机械产品生产技术的约束，导致机械产品生产需要进行拆分，即按照零件数量制定作业计划。由于各零部件生产技术水平和生产工艺的不同，导致实际的作业时间无法有效得到控制，产品数量很难得到有效控制，对于企业来说势必也会造成较大的经济影响。

2.产品仓库积压严重。

产品仓库积压严重，也是机械机械生产企业管理所存在的重要问题。产品仓库积压问题的产生，主要有以下原因：首先，企业经营战略的制定较为盲目，企业虽然在经营战略的制定过程中充分对市场展开了分析和评估，并且了解到市场的需求量，但是没有从企业的实际现状出发，没有对产品市场竞争力的合理分析，在产品生产制造结束之后，由于产品性能、环保性能以及其他问题的影响，使得产品无法及时地流入市场，从而导致库存积压问题的发生。同时，部分客户发出生产订单后，企业由于生产故障以及生产力不足等因素的限制，导致企业无法按时提供充足产品，客户则以生产周期过长而取消产品订单，从而导致产品滞销，企业库存由此而增加。此外，企业在生产活动过程中出现资金短缺，企业生产原材料无法及时供应，也会导致产品生产计划受到影响，企业无法按照原计划完成生产活动，产品只能积压到仓库。

3.生产成本高。

生产成本是影响企业经营效益的关键，生产成本不能得到有效控制，企业经济效益也无法得到有效保证。目前，我国多数机械生产企业都是采用粗放式的生产管理，企业的成本核算、成本预期等工作非常不到位，导致企业在实际生产过程中没有良好的依据，最终使得企业生产居高不下，企业的经营效益受到严重影响。目前，虽然我国机械生产企业管理者逐渐加强了对生产成本的关注和重视，但是由于管理人员缺乏以及管理水平低下等原因，使得生产成本流于形式，生产成本的控制无法得到本质上的改善。

4.生产管理范畴过大。

对于现代机械生产企业而言，企业不仅仅需要开展产品的生产活动，同时需要开展销售和售后等工作，而随着企业生产管理范畴的不断扩大，企业生产管理工作有了更高的要求，企业生产管理面临更多挑战。企业的生产管理是一个较为宽泛的概念，企业的生产管理涵盖了企业从原材采购、库存、生产到销售和售后的全过程，显然目前我国多数生产制造企业生产管理能力无法满足实际需求。

二、机械制造企业生产管理改进措施

1.生产计划科学安排。

首先，机械生产企业必须要从生产计划方面入手，着力提高生产管理水平。生产活动是企业生产管理的关键环节，企业生产计划的制定直接影响到正常的生产秩序。在生产计划的制定时，企业必须要遵循科学性、合理性和及时性的特点。科学性，即企业的生产计划必须要以产品零部件生产数量为单位进行下达，将生产计划和作业计划单位相统一，这样讲能够更好地确保实际生产数量。同时，企业生产计划必须要合理，企业生产计划的制定需要围绕企业的实际现状出发，如市场情况、企业生产能力等因素，以降低企业的经营风险。此外，企业必须要针对市场的变化和波动，以及客户需求的变化及时地调整生产计划，以降低企业的经营损失。

2.降低库存。

企业库存积压问题的出现，对于企业来说是非常危险的，这一现象的出现不但会导致企业库存管理成本的增加，还会导致产品质量受到影响，并对企业正常的影响秩序造成影响。从企业库存积压原因出发，可以看出控制企业库存的手段主要有以下几点。首先，企业必须要做好客户的选择和筛选，以确保订单的顺利落实，避免违约问题的发生。同时，企业必须要做好市场调查工作，以防止由于盲目生产而导致的产品滞销。此外，企业需要加强产品质量管理，杜绝产品质量所导致的库存压力。

3.合理管控生产成本。

生产成本的控制是机械生产企业必须要予以认真关注的话题。企业要实现对生产成本的控制，必须要转变原有的管理观念，加强对先进管理人才的引入，重视人才队伍的建设，以科学、专业的生产管理技术开展成本控制工作。其次，企业必须要做好相关成本预算和成本核算工作，使企业生产活动的开展能够有所依据，并依靠预算对生产部门进行考核，以加强更好地控制生产成本，保证企业良好的经济效益。

4.缩小生产管理范畴。

对于现代企业而言，企业生产管理的范围正在不断的扩大，企业生产管理内容涵盖到了采购、生产、加工、物流、销售和售后等诸多方面，这使得企业生产管理负担不断加重，企业生产管理质量的提升陷入更为尴尬的困境。为此，企业为提升生产管理质量，必须要加强对生产管理内容的分析和归类，将生产管理中部分内容剥离，企业首先对生产环节进行控制和优化，以降低生产成本，保证企业生产活动的顺利实施。

三、结语

生产管理工作对于生产制造企业具有非常重要的意义，我国机械生产企业在日常经营过程中必须要重视生产管理工作，做好生产计划的制定工作，采取合理的手段控制企业库存，利用先进的管理队伍实现对生产成本的管控，全面提升企业生产管理质量，为企业的持续稳定发展奠定坚实基础。

生产管理的有关论文【2】

我国由计划经济顺利转型到市场经济以后，建筑企业迅速崛起，在仍不完善的市场环境下粗放型的管理起初适合企业的发展，然而随着建筑市场的逐渐成熟，建筑企业之间的竞争日趋白热化，粗放型管理下的建筑产品毫无价格优势，如不及时进行改革调整将直接面临失去市场竞争力的危机。财务会计管理可以有效抑制建筑生产成本的升高，是建筑企业获得最大化利益的重要保证。因此，加强会计管理工作，不仅是建筑企业为适应时代发展的必然选择，还是建筑企业长远战略目标的实施前提。

一、建筑企业财务会计管理存在的问题

1.会计管理制度不健全

建筑企业的管理制度较粗放，一些具体细节管理不够完善。一方面对存货的管理认识不够，月末核算时存货量大，占用资金甚至超过了成本的2倍以上，从而造成资金的呆滞，成为建筑企业资金周转的不利因素。另一方面缺乏严格的赊销政策，使资金收回困难或收回时间变长。许多建筑企业为了争定单，对赊销对象没有进行必要的偿债能力和信誉方面的审查，再加上追债不利，账款不能及时回收而影响了企业的发展。第三方面对现有资金的统筹管理不足，一些建筑企业还是“守财奴”的思想，存款越多越好，存款越多象征企业越红火，从而造成大量资金闲置。还有一些企业对资金缺乏风险意识，将资金分配十分松散，一旦发生不确定的风险情况，将措手不及使企业财务陷入困境。

2.财务会计信息不科学、不准确

一些建筑企业的内部会计核算制度不规范，会计在处理信息时随意性大;还有一些建筑企业认为内部控制的作用不大而忽视对它的建设，甚至出现一人身兼数职的情况，内部控制的乏力直接造成企业的自我认识和自我监控能力低下;对于以项目经理部门制度为核心的经营模式，企业的财务部门根据收取的各个项目经理部门所提供的成本票据实行财务核算，并依据所收到的工程款结转业务收入以及成本，收入由成本倒轧得到，进而再结转利润;会计人员对财务核算的认识不清，财务信息不准确而事后又不进行核实。

3.财务机构设置不健全，人员素质偏低

在市场经济环境下，经营决策已经成为决定企业生存与发展的关键环节，而决策就是以财务信息为主要依据的。因此，保证财务信息的准确性、及时性和科学性是每一个企业必须具备的。就建筑企业而言，应当设立专门的财务管理机构，同时配备高素质的会计管理人员。当前建筑企业的财务机构设置及人员配备并非如此，单一而臃肿的管理模式使信息沟通的效率较为低下，财务人员达不到现代企业财务管理要求的标准，不能及时提供有用的财务管理建议。

二、提高建筑企业会计管理水平的措施

1.建立全新的财务会计管理理念

要想提高财务会计管理水平必须先从思想意识上着手。建筑企业要想提高自己的市场竞争力，就应该充分认识到财务管理对企业发展的重要性，不断加强财务管理工作，及时更新财务管理观念。切实的将财务管理工作渗透到企业的各个层面，做到事前、事中、事后的全方位控制。财务管理理念的提高不是表象工程，不是学习了、认识了就能提高，而是要将其运用在不断的.财务创新中，使财务管理更科学化、合理化、法治化，使其更能体现出对建筑企业发展的作用。另外，建筑企业应当充分挖掘周边环境优势，科学的借鉴一些财务管理较先进的企业单位，将成本与效益作为企业的核心内容来抓，逐渐形成独具特色的业务流程以及运作模式，用逐渐提高的财务管理水平来规范企业的财务收支，使企业在变幻莫测的市场竞争中永续发展。  2.加强企业的财务控制，提高会计信息的真实性

财务信息一方面体现了企业的真实经营状况，另一方面为企业的科学决策提供依据，同时还为企业的长期战略目标打下坚实的基础。就建筑企业的短期行为来看，会计信息的真实性关系到它的内部财务管理能否有序的进行。首先在会计核算这一方面，政府应全力宣传新会计准则及相关会计法规，使法律意识深入人心。其次，建筑企业自身还应不断加强财务管理方面的活动，应充分认识到财务管理活动是企业维持正常经营的重要核心。总之，建筑企业应不断完善自身的财务决策机制，明确员工的职责，作为维持企业经营核心的会计核算，建筑企业还应注意规范企业的会计核算制度，完善企业的财务报告体系，切实提高企业会计信息的真实性。最后，建筑企业应完善内部的审计制度，切实做好财务管理的监督工作。审计制度的建立不但有助于会计信息真实性的体现，而且可以规范财务会计的活动。

3.加强财务人员的素质培训

一方面企业在不断完善财务管理机构的同时，切实做好员工的职能培训工作，明确他们的权责，避免他们工作的盲目和交叉，提高工作的有效性。另一方面企业应当尽快培养出一批深懂业务、思想道德高尚的优秀人才，为企业财务管理水平的提高奠定人才基础。新员工要通过自己的学习和努力迎头赶上，企业要为他们提供便利的条件，或时常组织相关方面的培训，或鼓励员工继续深造。

三、结语

总之，实施财务会计管理可有效的提高建筑企业的竞争实力，使建筑企业的运营更稳定，在激烈的市场竞争中更立于不败之地。人才是企业的一切，想方设法提高财务人员的素质是财务管理水平提高的根本保证。

有关资料管理的论文

资料管理是一个系统性的工程，在运作的过程中必将需要涉及诸多要素，同时也必将存在一系列的问题。以下是小编整理的有关资料管理的论文，欢迎阅读。

一、“质”“真”“全”三原则思考

所谓质真全就是质量控制、真实性控制和全程控制的简称。首先，质量控制是指相关的资料管理部门要对成为医疗档案相应的文件在规格、内容设计等方面提出相应的要求、标准，一定要运用科学管理方法，将大量的信息资料予以全面性的系统收集、整理、登记与编制，从而有效地控制医疗档案的质量。

资料管理的真实性控制是指我们在进行管理过程中一定要注重真实性的控制，尤其是构建相关的归档制度和质量检查制度，从而实现医疗档案的有效监督与控制。最后的全程控制就是指在管理的过程中应将医疗文件的鉴定、整理、归档及医疗档案的各环节中的业务进行统一设计，统一资源的配置，并成立相应的监控小组以实现整体优化的管理目标。

二、资料管理有效提升切入口的思考

1.资料管理内容的明确

在《社会保险业务资料管理规定》当中有明确指出：社会保险经办机构办理社会保险业务过程中形成的记录、证据、依据，按照《社会保险业务材料归档与保管期限》进行收集、整理、立卷、归档，确保归档材料的完整、安全，不得伪造、篡改。对于进入医疗资料管理内容的类别可以划分为永久性和定期性两大类，其中定期保管类当中又分为10年、30年、50年、100年等几小类。而对于上述的各种社会保险业务的档案在管理过程中都是具体依据国家所颁布的《社会保险业务材料归档范围与保管期限》相关要求进行执行。因此，一名从事医疗资料管理的从业人员，要想提高自身的业务水平及服务水平，就必须要明确自己所从事行业的相关工作内容是什么。通过认清与掌握自己的工作范畴，工作内容，才能更为有效地提高社会服务水平。

2.档案前期文书处理

从资料管理的角度来看，档案工作的规范化、标准化是实现有效资料管理的重要前提。要使档案规范、标准，必须先解决好公文制发。而完成这一环节，做好前期的文书处理是重中之重，也是资料管理工作规范化、标准化实现的重要基础。医疗保险资料管理主要是对参保单位或者个人权益的真实记录，是参保个人所能享受社会保险待遇的重要依据。“记录一生、跟踪一生、服务一生、保障一生”是我们医疗资料管理的核心目标，也是反映社会保险事业不断发展的宝贵资料与重要的历史凭证。

公文本身质量的高低将直接影响档案质量，也将制约日后档案工作的规范化、标准化。因此，我们在公文制发中必须要注意解决好规范化、标准化问题，以提高档案实体质量，为档案工作实施规范化、标准化管理打下牢固的工作基础。对于将成为档案的公文文本载体的质量上一定要注意，其中幅面的尺寸规格上就要求统一化，这样做的好处便于装订。另外，文书的标题是否是准确的，主送单位与抄送单位是否准确齐全与否，还有落款是否与公文一致，签发的'手续有无。以上所提到的种种都是提高医疗保险资料管理工作有效性所应该关注和重视的内容。

3.资料管理信息化发展

案卷质量的高低将会直接影响到档案工作规范化、标准化的推进。实践证明，案卷在材料的收集过程中能否做到准确、具体及系统性，都将影响我们医疗资料管理工作有效性的提高。

随着，互联网信息时代的到来，各行各业都试图利用这种新技术推动自身的发展。医疗资料管理工作也同样如此，未来的资料管理必将是以信息化模式为主体。目前，越来越多的案例已经证明传统意义上的资料管理已经暴露出其所存在的弊端，例如手工的收集、整编、管理与查阅上呈现出的工作量大、效率低、费时费力等问题。相反，实施信息化的资料管理之后，我们的工作人员就可以从繁重的工作中脱身，而不在充当打字员与保管员的角色了。

总之，医疗保险资料管理中客观地存在着一系列的问题，这些问题都需要我们不断地加以解决与处理。在解决问题的途径与策略上必须要坚持科学、合理、有序的原则，同时国家的主管部门要统筹兼备，强化引导，构建交流平台，从而有效地推动医疗保险资料管理工作的高效发展。

参考文献

[1] 张素芹.城镇居民基本医疗保险资料管理工作思考[J].黑龙江史志,2022-05

[2] 李永明.强社会保险资料管理,完善资料管理机制[J].中国城市经济,2022-10

[3] 贾丽敏.城镇居民基本医疗保险档案信息化建设的思考[J].电子技术与软件工程,2022-10

[4] 李凌云.加强县级医疗保险资料管理推进社保事业发展[J].经营管理,2022-02

[5] 周云飞.以民生为根本服务保障事业不断提升医疗保险业务资料管理水平[J].上海档案,2022-03

[6] 宋海英,高祥晓.城镇居民医疗保险制度与新型农村合作医疗保险制度一体化可行性研究[J].大众商务,2022-05