描写炮手神态的句子集锦200条

《炮手》优秀教案设计范文

教学目标：

1、认识本课5个生字，会写9个生字。

2、理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲小我的精神。

3、抓住人物对话，理解说话时的心情，从而有感情地朗读课文。

教学重难点：

体会炮手与将军间的对话，理解说话时的心情。

教学课时：两课时

第一课时

课时目标：

1、初读课文，认识文中生字词。

2、理解课文内容，抓住炮手的语言、神态来体会他内心的变化与激烈的'斗争。

导学过程：

一、直接导入：今天我们学习一篇新课文，板书课题．

1、问炮手是干什么的？

2、播放炮声，随着一声声炮响，让我们一起穿越时空，跨越历史长河，走进一百多年前的一个冬日．（出示第一段文字，齐读，问你读懂了什么？）

3、师小结：德国军队侵入法国巴黎郊外，法国人民为了不让自己的国土被侵略，奋起反抗。这是一场正义的，保卫家园的自卫战争。

二、初读课文，认识文中生字词。

1、自读课文，画出文中不认识的生字。

2、检测生字,板书词语，指名认读。

三、学习课文。

1、再读课文，说说课文讲了一件什么事？

2、明明知道是自己的房子，为什么还要瞄准开炮？

3、师创设情境：同学们，这间房子就是炮手幸福美满的家啊，他从小在这里生活，他的美好童年就是在这里度过的。现在让他亲自炸毁自己的房子，他的内心怎么能平静下来呢？我想，他肯定是进行了激烈的思想斗争才做出决定的。

4、细读课文，在文中画出表现炮手脸色变化的有关句子，读一读。

（1）炮手脸色是怎样变化的？苍白、煞白、惨白这三个词语都是描写脸色不好的，你知道他们有什么区别吗?

（2）什么原因造成脸色发生这样的变化？由此可以推测出炮手紧张的心情也在加剧。

（3）你能想象出他当时心里想什么吗？结合将军和炮手的对话：当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时，当将军特指那间红瓦白墙的房子时，当将军命令炮手向房子开炮时，炮手心里又是怎样想的？

（4）出示脸色惨白的段落：炮手心情怎样？此时，炮手又是怎么想的?体会炮手矛盾、痛苦的心情。并指导朗读。

(5)最后,炮手做出了什么决定?此时你对炮手产生怎样的感情?

５、播放炮声：随着一声炮响，炮手的房子消失在浓浓的硝烟中。（出示句子）

此时，炮手和将军的表现有什么不同？当将军问炮手的时候，炮手有时怎么说的？他的话应怎样读？指名读，齐读。

6、当将军听到炮手的话时，将军怎么说的？

四、布置作业：

第二课时

课时目标：

1、进一步理解课文，体会炮手无私奉献的

2、结合语文天地中笔下生花中的内容。

3、指导写字。

导学过程：

一、回忆课文内容，进一步体会炮手无私奉献的精神。

1、通过学习课文，你觉得炮手是个怎样的人？结合课文内容谈。

2、有感情地读课文。

二、完成语文天地中的笔下生花。

1、想象战争结束后，炮手回到家乡以后会怎样？

2、同学之间讨论交流。

3、动笔写一写。

三、指导写字。

1、出示本课生字，说说哪些字容易写错？

2、重点指导多音字颤。

3、抄写生字。

四、布置作业：

续写《炮手》范文

战争结束后，炮手回到故乡。

因为他的房子已经被自己亲手炸毁了，所以，他只好住在一家旅馆里。

按理说，炮手炸毁了自己的家而使自己国家胜利，现在，他回到故乡，应该听到的是赞扬才对，但他所听到的却是嘲笑和讥讽。

一个说：“这个人真蠢！”另一个说：“可不是吗？连自家房子都给炸了，以后怎么住呀！真是个笨蛋！”

虽然炮手是个宽容的`人，可日子一长，他就生气了，可又无可奈何。唉！谁叫其他人不理解炮手这样做是为了整个国家呢！

一个老人听说了这件事，便拄着拐杖，艰难地走着去找炮手。

炮手刚打开窗户，一下子就看见了那位老人。他不管三七二十一，冲过来，扶住老人，说：“老爷爷，我扶您走吧！”

老人一看，认出他就是炮手，内心激动万分，可又不露声色，一字一顿地说：“你把全村人都叫来，我有事要宣布。”

炮手果然把全村人都叫了来。老人清清嗓子，高声说道：“今天把大家叫来，主要是把炮手炸房子的事讲明白。你们说炮手很笨，可我却不这样认为，我认为他很伟大，他有一种无私奉献、舍己为人的精神。你们想想，如果炮手不把自己的房子炸毁的话，战争可能还要继续打下去，你们哪有时间工作、生活和说这些伤害别人的闲话？！”

说完，老人向四周扫视了一下，几个曾讥讽过炮手的人红着脸，羞愧地低下了头。老人平静地说：“大家回去吧。但我希望炮手可以留下，我想对他说几句话。”

“炮手先生，”老人对炮手说，“你难道不想自己建一座房子吗？”

这句话，被一个路过的农夫听见了，于是，一传十，十传百，大家纷纷捐钱，为炮手建了一座优雅舒适、宽敞明亮的房子。炮手激动得流下了热泪。

从此以后，炮手，不，应该是全法国的人都过着自由自在、没有战争的生活。炮手也成了受人民爱戴和敬仰的英雄。

《炮手》续写

战争结束后，炮手回到了自己的家乡。一路上，炮手想：“如果我回去了，大家会不会恨我，瞧不起我？”炮手在村口犹豫了，迟迟没有进去。忽然有人看到了炮手，就喊：“炮手，回来了。”炮手看大家呼喊他，便走进了村子，大家围着炮手，有的人说：“炮手你真勇敢”，还有的人说：“炮手你是我们的英雄。”

炮手回到原来家的地方，忽然，有洪亮的声音传来：“炮手”，炮手没有回头，心想：“这么像妻子的声音啊！”他转回头一看，真的是妻子啊，还有他的.孩子。炮手不解地问妻子：“你不死已经去世了吗？”妻子说：“那时候，我和孩子们都逃走了。”“原来是这样。”他和妻子、孩子激动的拥抱在一起。又有一个严肃的声音传来：“炮手”。炮手好奇的问：“将军，是你吗、”将军说：“离开几天，就不认识我了！”“哦！对不起将军，开炮时声音太大，耳朵有点不灵了。”“哦！你家的房子盖好了吗？”“还没有。”“那让我们一起盖吧！”还没等炮手说话，将军吹了一声口哨，哨声刚落，面前出现了许多以前的战友，炮手还没明白怎么回事，大家就干了起来，过了不久，一个新房子就盖好了！

从此，炮手一家过上了幸福的生活。

《炮手》的续写

战场结束后，炮手回到故乡，走到村口，炮手犹豫了，乡亲们会怎样对待自己呢？

走进村子，炮手的疑虑马上消失了，乡亲们都带着微笑和他打招呼。有的说：“炮手，你真是好样的！”有的说：“要不是你炸毁了德军驻地，我们还得受多少罪啊！你为战争胜利立下了大功。”炮手一边和乡亲们握手，一边腼腆的笑着。

炮手来到自己家门前，一下子惊呆了，“哇，好漂亮的房子呀！这是我家吗？谁会为我修这么好的房子？”这时，房中涌出了许多人：有亲人，朋友，邻居……突然，一个熟悉的`身影出现在炮手面前，他仔细一看，原来是老村长。老村长说：“炮手，谢谢你，为了让我们过上幸福的生活，你亲手炸毁了自己的家！这座房子是我们全村人共同为你们全家修建的。”炮手的脸上露出了欣慰的笑容。他激动的说：“军人以服从命令为天职，我只是做了我该做的事。没想到乡亲们却这样帮助我，谢谢大家了！”老村长又说：“你是我们全村人的骄傲！”在热烈的掌声中，炮手又笑了，笑得那样开心，那样幸福……