描写泡泡糖的句子汇集90句

原来作文可以如此快乐

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的`适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

读书原来如此快乐作文

窗外，雨打芭蕉；窗内，一灯如豆。捧一本好书，独守静谧一夜。

刚和好友吵了一架，心里很不舒服。两眼直勾勾地瞪着手中的《钢铁是怎样炼成的》，却只见书已泛黄，模模糊糊看见保尔向我走来。

“保尔，是你吗？是那不屈不挠，硬汉一般的你吗？”我连连发问。

“对啊，看起来你好像有心事。我想，如果你了解我的一生，你就不会为一点小事而烦恼了。”保尔说道，然后就消失在我的视野里。

保尔的故事可真够曲折呀，一路上遇到了这么多困难。当我第一次见到这些绊脚索时，我就在想：如果是我，那我一定早就放弃了吧。好揪心，伴随着保尔一起“冲锋陷阵”，面对那一个又一个的.恶龙猛虎般的困难，一种莫名的感觉涌上心头……

书一页一页地翻着，保尔的故事也已到末尾。呵，保尔经历了种种困难终于取得了巨大成就，此时正往写作的趋势发展呢！

“怎么样，现在有什么感受啊？”咦，这不是刚才的保尔吗？

“你一生好艰苦啊，可你还是凭着一股顽强的毅力挺了过来，真是个硬汉！”我一口气说完了。

“那你可以告诉我你的烦恼吗？我的经历一定会使你对生活的态度有所改变的。”保尔眨着眼睛，直直地看着我。

奇怪，现在完全没有那种伤心的感觉了，心里舒坦了许多。“没事了，谢谢你，保尔。”我面带纯真的微笑回答道。

“那我走了。”说完，保尔向我挥了挥手，转身消失在我的视野里。

抬起头，窗外，雨早已停；窗内，如豆的灯闪烁着。

原来，读书如此快乐！

快乐，原来如此简单作文

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的快乐，原来如此简单作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐，原来如此简单作文1

清晨，一打开窗户，就与包含着露水的春风撞了个满怀，一束阳光射了进来，心里的感觉好温暖！每一个小草都是我们的好朋友，向我打着青翠的手势，每一滴露水都是我的知己，与我交换眼神。虽是早春，但新燕早已来报到，在电线上划着各式的音符，快乐地飞翔在蓝蓝的空中，真的不得不赞叹它们是最好的飞行家，各个神态自如，仿佛也在欣赏着眼前是难得的美景。它们身子在动，嘴也没闲着，轻轻地亲昵地呼唤着我的名字。知足者长乐，我快乐地会心一笑，因为心里的充溢着无限的温馨。

我走在路上，呼吸着新鲜空气，油菜花开了，一朵朵如一张张洒浴下阳光下的笑脸，一个个忍俊不禁，花朵儿一朵接着一朵，一株接着一株，彼此推着、挤着，好不热闹。抬眼看去，金灿灿，油亮亮，一大片一大片满是的。几只辛勤的蜜蜂早已出来忙碌，停留在一朵朵油菜花上，也许它们也被这眼前的油菜花深深地吸引住了。我也不由自主地放慢了速度，不为别的，只为眼前的春景。微风吹过，油菜花犹如一位位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。风里带着新翻的泥土的气息，混着青草味儿，夹杂着菜花迎面扑鼻的香味，心里的感觉好清新。我没有见过洁白的薄公英随风飘舞的一瞬间；也没有见过西湖那无穷碧的莲叶，映日红的荷花；更无法想象烂漫的樱花在空中翩翩飞舞以及落地的一刹那，但如此灿烂如此芳香的油菜花的确令我沉醉不已。我听过炎炎夏日那清脆的蝉鸣，看见过秋高气爽时那傲慢不失高贵的菊花，欣赏过冬日那寒风刺骨的坚强的腊梅，但我却从来没见过开得如此灿烂的油菜花。多么希望画面定格在这一秒。嘴角微微一翘，因为心里的感觉好清新。

一束阳光，一片花满，这才发现：快乐，原如此简单！

快乐，原来如此简单作文2

“朋友”这两个字大家都熟悉吧，而写每个人的身边都有许许多多的好朋友。当然，我也有许许多多的好朋友。但是，我还有一位最特殊的朋友，在和在一起的'每一分每一秒都很快乐。

他有一双大大的眼睛，长长的头发，高高的个子，还有一双能说的嘴。他的这张嘴可和我们这张嘴不一样，他要是说起话来能说上几天几夜。他比较内向，但是只要我们俩在一起，他一点都不内向，而是外向，他关心别人，有爱心，爱打闹，爱开玩笑。我们俩在一起哪能少了打闹呢？如果我俩在一起没打闹，那只能说明一个问题，我俩分了。一般我俩在哪都打闹，记得上次，我俩一起去上厕所，到那没位置了，我俩在那等看，我俩同时上一个厕所，我刚上去，她就把我拉下来了，我又去拉他，就这样，上课了，谁也没抢到，被别人抢了，我俩玩猜的，谁赢谁去打报告，我没赢，她赢了，她乖乖的去打了报告，我俩还被老师罚了，虽然被罚了，但也很开心。

我俩在一起虽然爱打闹，但也少不了避免的危险，又一次我俩打闹时，我被他弄到了，摔在地上，她起不来了，他跑了过去，把我拉了起来，扶着我进了班，他给我轻轻揉着我受伤的地方。他还问我痛不痛，用不用去医务室……我在他的精心照料下慢慢的不痛了。

我俩在一起快有两年了，我俩彼此了解，互相关爱……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我俩在一起的时间久了，已经产生了一种默契。我俩在一起的每分每秒都是快乐的。

有你，原来如此快乐。

快乐，原来如此简单作文3

有的人性格开朗、乐观，面对世界他总是快乐地笑，也因此他生活得十分快乐；还有一种人，整天哭丧着脸，脸上阴云密布，不见一丝阳光。他面对大千世界，也总是感到无力，也因此他的生活十分沉闷、压抑。当我们转过头来仔细想想，我们为何不笑一·笑呢？

小时候，我很天真，很快乐，稚嫩的脸上几乎无时不挂着阳光。每一天都在嬉笑中、快乐中流过，每一天也都过得充实、美丽。转眼间，时光飞逝，我那快乐的童年成为回忆。那段时光就像针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子，我不禁头岑岑而泪潸潸了。

长大的我开始懂事，每天都背负沉重的作业：上学-放学-写作业，第二天还是上学-放学-写作业……日月轮回，在枯燥的学习生活中，我的笑声被压力剥夺。空闲时，我常坐在角落，沿着童年的足迹，去回忆以前的点点滴滴；我也常自己傻傻的大笑，希望能找回”已逝“的自己，但无论我怎么笑都没让我真正地发自内心的快乐。我就像要找到食物的饿狼一样，迫切地想要会心的一笑。渐渐低，压力越来越大，马上要上初中了，我在无限的压力中渐渐迷失了自我，就像陷在了无底的沼泽中一样，无法自拔……

我来到了海边，聆听着涛声，看着自由的海鸥，还有在海边玩耍的小朋友，不知怎么，我心中突然宽敞很多，像是一个系了很久的结被解开了，又像一扇大门被推开。大海就像一面镜子，让我照清我自己。我向着大海大喊，心中豁然开朗，仿佛我又回到了童年。这一喊，喊出了我所有的烦恼、压力，感觉轻松了许多，我会心地笑了起来。虽然我自己都不知道为什么要笑，但是，管他呢？我笑我自己的就好了。

当我们抛弃所有烦恼时，你就会发现，”快乐原来如此简单。“

原来快乐如此简单800字作文

我，一个平凡的初中学生，成绩虽然优异，但生活却没有偏心地送给我想象中的快乐，反而掉下了无数的小烦恼，如同可恶的虱子，一点一点吞噬着我原本就不太坚韧的心……

紧张的学习生活霸道地占去了我大片的时间，一间书房、一张书桌、一个孤独的身影在语文、数学、英语的天地里疯狂的摸爬滚打，似乎渐渐有了些许麻木的感觉。猛然间觉得自己就像是一台高速运转的机器，时刻紧绷着敏感的神经，快乐更无从谈起……

星期五晚上，迷茫而无所事事的我准备翻看一本笑话书，企图治疗一下早已失去激情的心灵，谁知却抽出了小时候的日记。翻开日记，第一页赫然写着：“今天，我真快乐！今天，妈妈带我去姥姥家，我很快乐；今天妈妈让我吃烤鸡腿，我很快乐；今天我和杨帆弟弟在床上玩“枕头大战”，我很快乐。今天……”毫无疑问，这是一篇简单而略显滑稽的'流水账，但就是这篇小短文，却深深让我震撼，消沉而麻木的脸庞，瞬间露出了几分轻松、舒恬与微笑。而我的心，也早已沉浸在了小时快乐时光的记忆浪涛中……

搜寻着记忆的脚步，还记得小时候，妈妈的每一次表扬，都足以让我手舞足蹈，恨不得把这激动人心的消息告诉所有的人。盼望着他们也能为我鼓掌、为我欢呼……然后，每个人脸上都会呈现出浓浓的笑意，那表情究竟是在祝贺，还是在嘲笑我的无知？我不知道，也不想知道，只是简单地认为快乐是属于我的。

于是，幼稚的笑脸如一朵鲜艳绽放的花儿，干净、美丽。而快乐的根源，无非是吃、喝、玩、乐这样一些毫无实质的微小琐事。而现在，面对妈妈花费无数精力精心准备的早餐，我却早已没有了感激之情、快乐之意……

原来快乐如此简单，妈妈的表扬，同学的问候，亲人的微笑，都可能成为快乐的理由。而且每天醒来，还能睁眼就看到纷繁的世界，这本身就应该成为我们快乐一整天的理由。

将小小而无比珍贵的日记本，轻轻地放在枕边，眼前似有无数星星在闪烁，于是豁然释怀，关灯睡觉……