英语必修四优美句子分析集锦90条

高中英语句子成分分析

英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：ＳＶ  （主＋谓）

基本句型二：ＳＶＰ （主＋谓＋表）

基本句型三：ＳＶＯ （主＋谓＋宾）

基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

基本句型一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃  Ｓ   │ Ｖ（不及物动词） ┃

┠───────────────┼───────────────┨

┃1. The sun   │was shining.   ┃

┃2. The moon   │rose.    ┃

┃3. The universe  │remains.    ┃

┃4. We all   │breathe, eat, and drink. ┃

┃5. Who    │cares?    ┃

┃6. What he said  │does not matter.  ┃

┃7. They    │talked for half an hour.┃

┃8. The pen   │writes smoothly  ┃

1. 太阳在照耀着。  2. 月亮升起了。

3. 宇宙长存。   4. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. 管它呢？   6. 他所讲的没有什么关系。

7. 他们谈了半个小时。  8. 这支笔书写流利。

基本句型二

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ Ｓ │Ｖ（是系动词）│  Ｐ   ┃

┠───────┼───────┼───────────────┨

┃1. This │is  │an English-Chinese dictionary.┃

┃2. The dinner │smells │good.    ┃

┃3. He │fell  │in love.    ┃

┃4. Everything │looks │different.   ┃

┃5. He │is growing │tall and strong.  ┃

┃6. The trouble│is  │that they are short of money. ┃

┃7. Our well│has gone │dry.    ┃

┃8. His face│turned │red.    ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

1. 这是本英汉辞典。  2. 午餐的气味很好。

3. 他堕入了情网。  4. 一切看来都不同了。

5. 他长得又高又壮。  6. 麻烦的是他们缺少钱。

7. 我们的井干枯了。  8. 他的脸红了。

基本句型三

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的`动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃ Ｓ │Ｖ（及物动词）│  Ｏ   ┃

┠───────┼───────┼───────────────┨

┃1. Who │knows │the answer?   ┃

┃2. She │smiled │her thanks.   ┃

┃3. He │has refused│to help them.   ┃

┃4. He │enjoys │reading.    ┃

┃5. They │ate  │what was left over.  ┃

┃6. He │said  │"Good morning."  ┃

┃7. I  │want  │to have a cup of tea. ┃

┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━

1. 谁知道答案？   2. 她微笑表示感谢。

3. 他拒绝帮他们的忙。  4. 他喜欢看书。

5. 他们吃了剩饭。  6. 他说：“早上好！”

7. 我想喝杯茶。   8. 他承认犯了错误。

基本句型四

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） ┃

┠────┼─────┼───────┼────────────┨

┃1. She│ordered│herself │a new dress.  ┃

┃2. She│cooked │her husband│a delicious meal. ┃

┃3. He│brought│you  │a dictionary.  ┃

┃4. He│denies │her  │nothing.   ┃

┃5. I │showed │him  │my pictures.  ┃

┃6. I │gave │my car │a wash.   ┃

┃7. I │told │him  │that the bus was late.┃

┃8. He│showed │me  │how to run the machine. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 她给自己定了一套新衣裳。 2. 她给丈夫煮了一餐美馔。

3. 他给你带来了一本字典。 4. 他对她什么都不拒绝。

5. 我给他看我的照片。  6. 我洗了我的汽车。

7. 我告诉他汽车晚点了。 8. 他教我开机器。

基本句型五

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还

不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补） ┃

┠────┼─────┼───────┼────────────┨

┃1. They │appointed │him  │manager.   ┃

┃2. They │painted│the door │green.   ┃

┃3. This │set │them  │thinking.  ┃

┃4. They │found │the house │deserted.  ┃

┃5. What │makes │him  │think so?  ┃

┃6. We│saw │him  │out.   ┃

┃7. He│asked │me  │to come back soon. ┃

┃8. I │saw │them  │getting on the bus. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 他们任命他当经理。  2. 他们把门漆成绿色。

3. 这使得他们要细想一想。 4. 他们发现那房子无人居住。

5. 他怎么会这样想？  6. 我们送他出去。

7. 他要我早点回来。  8. 我看见他们上了那辆公共汽车。

句子成分分析练习题

句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。小编整理的句子成分的练习题，供参考！

分析下列句子的句子结构

1. we are working.。

2. I can swim very well.

3. The waiter brought a bottle of beer to me.

4. Why does the wind blow.

5. The rain has been pulling down for a whole day.

6. Both Tom and Jack enjoy country music.

7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.

8. You must get the car ready by tomorrow.

9. I have a lot of clothes to wash.

10. He gave his son some advice on reading.

11. Read me the first paragraph.

12. I’ve ordered some soup for you.

13. He began leaning English ten years ago.

14. My being late worried my teacher.

15. The president himself would visit our school.

16. April fool’Day is the special day of the year

17. He usually takes a nap after lunch.

18. I got it back at once.

19. He finished lunch and went into the garden.

20. The telephonerang.

21. We study hard.

22. His father might have died.

23. Will you leave the door open/ unclosed

24. Can you make the dog stand still?

25. The landlord had them working day and night.

26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.

27. We all breathe, eat, and drink.

28. I woke up at 6:00 in the morning.

29. The book weighs five kilos.

30. They will be flying to London.

综合练习一答案分析下列句子的'句子结构

1.Weareworking.

我们在工作。主系表

2.Icanswimverywell.

我游泳泳地很好。主谓

3.Thewaiterbroughtabottleofbeertome.

那个使者给我了一瓶啤酒。主谓双宾/主谓宾状

4.Whydoesthewindblow?

风为什么会吹？主谓

5.Therainhasbeenpullingdownforawholeday.

雨已经下了一整天了。主谓

6.BothTomandJackenjoycountrymusic.

汤姆和杰克都喜欢乡村音乐。主谓宾

7.Jimaskedyoutogivehisbestwishestoeveryone.

吉姆请我把他的最好的祝愿带给每个人。主谓宾补

8.Youmustgetthecarreadybytomorrow.

到明天为止你一定要把小车准备好。主谓宾补

9.Ihavealotofclothestowash.

我有许多的衣服需要洗。主谓宾，towash做clothes的定语

10.Hegavehissonsomeadviceonreading.

他在阅读方面给了他的儿子一些建议。主谓双宾

11.Readmethefirstparagraph.

给我读第一段。主谓双宾

12.I’veorderedsomesoupforyou.

我已经为你要了一些汤。主谓双宾/主谓宾状

13.HebeganleaningEnglishtenyearsago.

十年前他开始学英语。主谓宾

14.Mybeinglateworriedmyteacher.

我的迟到让我的老师很担心。主谓宾，动名词短语Mybeinglate做主语

15.Thepresidenthimselfwouldvisitourschool.

总统将亲自参观我们的学校。主谓宾

16.Aprilfool’Dayisthespecialdayoftheyear

愚人节是一年中很特别的一天。主系表

17.Heusuallytakesanapafterlunch.

他通常在午饭之后要小睡一会儿。主谓宾

18.Igotitbackatonce.

我马上把它取回。主谓宾

19.Hefinishedlunchandwentintothegarden.

他吃完午饭后去了花园。主+并列谓语

20.Thetelephonerang.

电话响了。主谓

21.Westudyhard.

我们努力学习。主谓

22.Hisfathermighthavedied.

他的父亲可能已经去世了。主谓

23.Willyouleavethedooropen/unclosed?

你要把门开着？主谓宾补

24.Canyoumakethedogstandstill?

你能让那只狗站着不动吗？主谓宾补

25.Thelandlordhadthemworkingdayandnight.

地主让他们整天工作，主谓宾补

26.Asoundknowledgeofgrammarisimportanttogoodwriting.

扎实的语法知识对于写作是重要的。主系表

27.Weallbreathe,eat，anddrink.

我们大家都呼吸、吃和喝。主谓

28.Iwokeupat6:00inthemorning。

我在早上6点钟起床。主谓

29.Thebookweighsfivekilos.

那本书重达10斤。主谓，fivekilos做状语

30.TheywillbeflyingtoLondon.

他们将飞往伦敦。主谓宾

综合练习二

31.Theshopassistantfoundsomecertainmaterialsforme.

32.HepromisedmeanewEnglish-Chinesedictionary.

33.Pleasepassanewly-publishedtome.

34.HelivedinGuangZhou.

35.Thefatherisshowingtheboyhowtoplanttrees.

36.Hisunclelefthimsomemoney.

37.ShehastaughtusEnglishfor3years.

38.Ilikepopularmusic.

39.Sheknowswhattodonext.

40.Ihatearrivinglate.

41.Themeetingstartsatthree.

42.Myheartisbeatingloudly.

43.Tom’sbirthdayistwoweeksaway.

44.Hetoldmethenewsbytelephone.

45.Therearemanypeopleintheroom.

46.Heisn’tastallashisbrother.

47.Ihaveanewsweater.

48.Itisimportanttolearnaforeignlanguagenow.

49.Treesturngreeninspring.

50.Hewantstobeadoctor.

51.Herefusedtohelpme.

52.MyteacheradvisesmetoreadEnglisheveryday.

53.Hebecameillagain.

54.Hegivesmeapen.

55.HespeaksEnglishbetterthanme.

56.Theearthisbiggerthanthemoon.

57.Therearesomebabiesinthegarden.

58.Wehavehadsupper.

59.Thepolicemenarelookingforthemissedpaper.

60.Theyelectedhimchairman.

综合练习二答案

31.Theshopassistantfoundsomecertainmaterialsforme.

那个店员为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状

32.HepromisedmeanewEnglish-Chinesedictionary.

他许诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾

33.Pleasepassanewly-publishedtome.

请递给我一本新出版的。主谓双宾/主谓宾状

34.HelivedinGuangZhou.

他住在广州。主谓宾

35.Thefatherisshowingtheboyhowtoplanttrees.

那位父亲正在给那个男孩演示怎么种树。主谓双宾

36.Hisunclelefthimsomemoney.

他的叔叔留给了他一些钱。主谓双宾

37.ShehastaughtusEnglishfor3years.

她已经教我们英语三年了。主谓双宾

38.Ilikepopularmusic.

我喜欢流行音乐。主谓宾

39.Sheknowswhattodonext.

她知道下一步怎么做。主谓双宾

40.Ihatearrivinglate.

我讨厌来晚。主谓双宾

41.Themeetingstartsatthree.

会议在三点开始。主谓

42.Myheartisbeatingloudly.

我的心跳的很厉害。主谓

43.Tom’sbirthdayistwoweeksaway.

汤姆的生日是在两星期之后。主系表

44.Hetoldmethenewsbytelephone.

他是通过电话告诉我那个消息的。主谓双宾

45.Therearemanypeopleintheroom.

房间里有很多人。Therebe句型

46.Heisn’tastallashisbrother.

他和他的哥哥不一样高。主系表

47.Ihaveanewsweater.

我有一件新运动衣。主谓宾

48.Itisimportanttolearnaforeignlanguagenow.

现在去学一们外语是非常重要的。主系表

49.Treesturngreeninspring.

树木在春天变成绿色。主系表

50.Hewantstobeadoctor.

他要成为一个医生。主谓宾

51.Herefusedtohelpme.

他拒绝帮助我。主谓宾

52.MyteacheradvisesmetoreadEnglisheveryday.

我的老师建议我每天读英语。主谓宾补

53.Hebecameillagain.

他又病了。主系表

54.Hegivesmeapen.

他给我一只笔。主谓双宾

55.HespeaksEnglishbetterthanme.

他说英语比我好。主谓宾

56.Theearthisbiggerthanthemoon.

地球比月亮大。主系表

57.Therearesomebabiesinthegarden.

在花园里面有一些婴儿。Therebe句型

58.Wehavehadsupper.

我们吃过午饭了。主谓宾

59.Thepolicemenarelookingforthemissedpaper.

警察正在寻找失踪的文件。主谓宾

60.Theyelectedhimchairman.

他们推选他当主席。主谓宾补

句子成分分析练习

导语：主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，以下小编为大家介绍句子成分分析练习文章，欢迎大家阅读参考!

句子成分分析练习

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends. (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers. ( 他们是老师。)

I play with him. (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard. (这些学生学习努力。)

I often write to him. (我常给他写信。)

The bag is too heavy. (这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语

放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday.

请分析下面句子的结构说出各个成分

1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。）

2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。）

3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？）

4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）

5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。）

语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

第一讲 英语句子成分

WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there. 以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）

英语句子成分歌

英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；

补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。

状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。

浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。（RAP）

I．八大成分的概念和构成

1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain. 不经历风雨，怎么见彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.

成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）

形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。

I have a dream.

You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

谓语形式：动词（英语句子的灵魂）

3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。

You don’t find opportunities…you make them.

你找不到机会。你得去创造机会。

You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.

如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式

形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)

Time is money.

Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.

你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句

5．补语：补充说明。（由动词类别来决定）

构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句

主语补语

Tom was made monitor.

宾语补语

I made Tom monitor.

表语补语

I am sure to succeed.

6. 定语：对名词性形式进行范围限定。

7. This is beautiful music.

There are only two kinds of music…good and bad.

自古音乐分两种，好的和坏的。

构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句

8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff, the magic dragon, lived by the sea.

构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句

9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。

1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Can you feel the love tonight?

Home never looks so good as when you come back from getting away from it.

只有出走又回家时，家才最感亲切。

2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。 First comes spring, then summer.

I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.

3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的'看法或态度。

Frankly speaking, the food is not very good.

II．成分关系

1．补语跟着宾语表语跑：

补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）

We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）

爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。

2．定语，同位（语）专把名词踹：

定语，同位语修饰名词性形式

Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）

They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）

3．谓语动词由状语修饰

When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.

你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。

1、主语：

(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地

与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)

(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)

(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。)

(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)

(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)

(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿？) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)

(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)

(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

2、谓语：

(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：

He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) /

(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表) 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：

I am sorry I am making so much noise but I have to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading

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英语句子成分练习试题

引导语：句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。下面是小编为大家精心整理的`英语句子成分练习试题，欢迎阅读！

英语句子成分练习试题

分析下列句子成分

1、Our school is not far from my home.

2、It is a great pleasure to talk with you.

3、All of us considered him honest.

4、My grandfather bought me a pair of sports shoes.

5、He broke a piece of glass.

6、He made it clear that he would leave the city.

7、I love you more than her,child.

8、Tees turn green when spring comes.

9、They pushed the door open.

10、Grandma told me an interesting story last night.

11、He wrote carefully some letters to his friends.

12、All the students think highly of his teaching.

13、We need a place twice larger than this one.

14、He asked us to sing an English song.

15、Don't get nervous,help yourself to what you like.

16、We will make our school more beautiful.

17、He didn't come．That is why he didn't know.

18、She showed us her many of her pictures.

19、The old man lives a lonely life.

20、Luckily the earthquake did not happen in the center of town.

21、The cars made in Japan are better than those in Germany.

22、There are so many people in the hall that it's hard for me to find him.

23、No matter how difficult the task may be, we must fulfil it this month.

24、Go back where you came from.

25、We must do whatever the people want us to do.

26、At last he got home, tired and hungry.

27、Would you please pass me the cup?

28\Mary handed her homework to the teacher.

29、Do you know the latest news about him?

30、I’ll get my hair cut tomorrow.

翻译练习：

主谓结构（主语＋不及物动词）

1、你应当努力学习。

2、她昨天回家很晚。

3、那天早上我们谈了很多。

4、会议将持续两个小时。

5、在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大的变化。

6、这种事情全世界各地每天都在发生。

7、1919年,在北京爆发了“五·四”运动。

8、每天八时开始上课。

9、这个盒子重五公斤。

10、五年前我住在北京。

主谓宾结构（主语＋及物动词＋宾语）

1、昨晚我写了一封信。

2、今天下午我想同你谈谈。

3、这本书他读过多次了。

4、他们成功地完成了计划。

5、你们必须在两周内看完这些书。

6、那位先生能流利地说三种语言。

7、我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。

8、Jim还不会自己穿衣服。

9、我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。

10、他不知道说什麽好。

主系表结构（主语＋系动词＋表语）

1、我的兄弟都是大学生、

2、冬季白天短,夜晚长、

3、布朗夫人看起来很健康、

4、十五岁他就成为有名的钢琴家了、

5、孩子们,请保持安静、

6、这本书是有关美国历史的书、

7、她的工作是在幼儿园里照看儿童、

8、他失业了、

9、树叶已经变黄了、

10、这个报告听起来很有意思、