秋日黄昏的唯美句子汇总80句

关于初一抒情散文秋日午后

深秋的一个下午，我独自坐在阳台上看书。

秋天下午的阳光，懒懒地依偎着对面的屋子，露出半张脸，洒出一片一片的光亮，阳光透过门前的大树，有的照在绿叶上，形成一个个圆形光斑；有的穿过叶隙，一缕缕，一串串地从绿色中钻出来，照在我的外衣上，正在阅读的小说上，阳台的吊兰上。阳光带来的感觉是慵懒的，我在阳台上舒适地享受阳光，沉迷在书的世界中。

已是11月中旬了，天气微微有些寒冷，但秋之景还没有褪去，秋之色为金黄色，金黄色的麦田在远处不住地闪烁，我的眼中反射着这一片耀眼的金黄，梧桐树那大叶子也落了，地上铺满了金黄色的叶子，枝头上还有几片叶儿在摇晃，它们应该是最后的几片落叶吧，在枝条上舞动，似乎在炫耀自己的生命比别的叶子要漫长，地下躺着的叶子也不生气，也许是因为它们知道自己即将钻进生养它们的土壤里，变成养料来帮助大树铸造下一个春天，也可能是它们知道那几片叶子也会和它们一样成为默默无闻的养料提供者，化为春泥。无论如何，这只是我的一个想象罢了，在载满收获的香风里，秋天就如一位贵妇，风是她那飘逸的长发；麦穗是她缀满流苏的礼服；落叶是她新买的发卡，她端庄地坐在这儿，她的`气质让我为她折服。

这便是这个普通又不普通的下午给我的感想了。在阳光的温暖怀抱中，不妨把那些旧心情，旧回忆拿出来晒晒，让它们曝光在阳光底下，相信阳光会带来一个新的自己。在这个没有萧瑟的深秋里，有一种莫名的感觉在我心中，那也许就是这个秋日午后让我学到的，懂得的一个道理，一个无法明说的道理。

午后抒情散文

今天的阳光格外的刺眼，我在室内滞留的太久，竟已睁不开眼睛去感受阳光的洗礼。许久，我依然只是把眼睛眯成一条线，用手掌挡住阳光的照射。终于，走到一片树荫下，我睁开眼，凝望四周，太过陌生。

这是我第几天上班，这里的阳光很媚，这里的人很温，这里的工作餐很香，这里的温度恰恰好。时至中午，已吃完午餐，我站在树荫下，享受片刻的安详。静静的站着，就似与大地连着根。只是双眼在闪烁，双手在紧握，心在颤抖。我感觉自己想逃离大地，飞到蔚蓝的天空，拥一朵喜欢的云入怀，我感觉自己正在腾飞。

树叶儿随风而洒落，树枝儿随风而飘动，我的心是否在跟随它们一起不安呢？可是我必须坚持的把这件事做下去，不能不安。你可以说那是太过执着，你也可以说那是太过古板，你更可以说那是个傻瓜，但我们始终还是我们，选择一个方向就拼搏的我们。我看见云朵正在奋力赶上风的脚步，我看见阳光正在努力滋润着万物，我看见人们慈爱的脸上总是常带笑容，我看见那就是我要走的路，虽然不知要走多久，虽然不知是否适得其反，虽然不知坎坷与否，但是选择，就是决定。

于是，我把笑容打开，朝着门的方向，走了进去。不卑不亢，不悲不愁，不快不慢，一切都恰似好到极点。朝着去的方向走。一路上，有阳光的照耀，有微风的`抚摸，有自己的信念。路上的行人很多，他们是在追逐什么？是在追逐自己内心的那份坚持吧！而我，也会是其中一个。

当我再次仰起头，我发现阳光被云朵挡住，树枝停止晃动，原来的风的消失是为了让云与太阳接触，大地得到一丝凉意。有时候，一件的事物的消失，也许不代表它放弃，而是为了让别人更好的拥有。我不明白其中到底有怎样的深度，我要做的只是慢慢的去感知，去体会那其中的快乐。

我们谁也不能确定，自己的这条路是否正确；自己的这个选择是否值得。我们在这里找到努力下去的理由，找到生活的理由，我们就该去努力的去做。即便生活欺骗，即便生活苦涩，即便有些孤单。

秋日恋语抒情散文

常常以为，日子过得太过寂寥单调了，每天不是学校就是家中，好不容易有休息的时间，又得备下次的课了。一忽溜烟地，春花秋月等闲度，一年又是将近头了，这可怕的日子呦。古来英雄怕迟暮，我虽不是英雄，却同样强烈地感受到了这“无情”二字，尤以杜甫的两句诗体味最深，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，是啊，只要你稍是个用心生活的人，看了此句是无不想落泪的。

但我们又能怎么办呢？俗一点说，日子我们总还得过的。或许，还是那位哲人说对了，生活不是没有美，而是缺少发现。——每想到此，我的心里总会生出些希冀来。嘿，真是奇怪的，语言总会有这样的魔力，尤其是精致的语言，会把黑暗说成光明。不知不觉地，我也尽量用这样的心怀去感染学生，但在他们的心中究竟能激起几层波澜，就不得而知了。教师真是个神圣的职业，明明是私底下颇为颓废的一个人，一站到三尺讲台，俨然成了一位教书育人的威威师者形象，明明是连自己都说服不了的一些思想，而在学生面前竟能侃侃而谈，理据十足，差点把他们感动得涕泪涟涟。今晚，一位学生问我周记如何写，因为他总觉得没什么内容可写。我想了想，告诉他，可写的东西很多啊，天南地北的你可以随便聊，再不然，你可以摘录别人的作品，对，这样也行，谁能说不可以呢。说到这里，我稍稍停顿一下，看他的反应如何，——哦，他一脸茫然的样子，许是我说了个“天南地北”让他摸不着北了！是的吧，他没这么广的知识面，自然没这份领悟力，这样的教育反而把他说懵了。好吧，我试着往细里讲，比如，你可以想想自己今天是怎么过来的，早上四节课怎么过，是怎么回的家，路上遇上些什么了……请你仔细想想，再把它写出来，这不就是一篇文字吗？说完，我又停下来看看他的反应如何，嘿，他这一次居然若有所思起来了，于是，我又加了一句，不要认为这些是无关紧要的题材，积累多了，写多了，你的文思就可以如泉涌了。此生恍然大悟，是的，他是脑子开窍了，可是，可是，这下轮到我开始傻了，平时自己的日记都是三天打鱼两天晒网的，常怪时间不够没内容可写，面对学生居然……嗳，这算咋回事呢！

我终于觉得了做教师的好处来了，至少，在教育别人的同时，也提高了自己，某些在自己身上怎么也想不通的事情，一拿到课堂上居然是这么被轻松地解决了，莫非，一切都只是庸人自扰而已？莫非，是自己的`思维过于僵化而不懂得变换角度去思考？由师而生，由生而师，莫非，这也是教学相长？是的吧，人间的好多道理似乎的确如此。古语云，事不关己高高挂起，我们在教育别人的时候，那话说得的确有点信口胡诌的感觉，但是随着事情的深入，你稍一静下心来斟酌一番，你会蓦然发现，事情的真相就是这样啊，哪是“信口胡诌”呢。

这么说来，人类所有的职业中，教师实在是一项最能自我解脱的职业了。而且，学生应该是最幸福的，因为他们是第一批享受到老师如此这般的灵光闪现的思想呢。记得今天我在课上讲到，眼下正值江南暮秋时节，大家要争取从繁重的学习压力中解脱出一些时间来，拿起一本心爱的书，找一块干净的草地，往上一坐，让那些灿烂的江南秋日抚摸自己，抚摸书本，这是多美的一件事情。这样说着，不知学生听进去了多少，而说者本人早已把心飞往神奇的那方了。嗯，就是这样呢，在讲台上给学生讲解的时候，自己往往也是其中一个听众，而且是最有浪漫情思的一个。

写这些文字的时候，我的心仿佛早已处在那天高地远，蓝天白云，苍苍翠翠的草地上了……

秋日浅阳抒情散文

十月天，秋渐浓，一袭清风入窗前。

风无言，轻过燃，满地黄花醉秋缘。

浅阳照，抚心弦，半曲行歌自怡然。

秋，不期而遇；风，轻拂衣角；叶，悄然而落；心，不留尘埃。秋日浅阳，轻抖多姿之身，惊艳了时光，温柔了岁月，亦沐浴了心灵。

莫叹落叶无情，享受生活，秋日浅阳，你我有之。

周末良午，秋高气爽，心情怡然，与友轻装简行，至披草而坐，坐则浅阳普照。观云卷云舒，飘洒自然；笑嘻戏儿郎，天真无邪。纵身长空之下，不叹秋季黄花落地满殇，不想考试无常难尽人意。浅阳之下，我心幽然，阡陌之间，不迷繁华，留我大地九州，共享易逝年华。俯仰之间，尽撒佳情。飘荡万里，惹那梧桐轻抖，瞬间满地铅华。恋于此景，心无浮华。

谁说百花凋零心黯然，谁叹秋尽人老朱颜衰。秋日浅阳，待她柳条轻荡，荡黄了落叶，亦荡熟了果实；秋日浅阳，任她柔光普照，洒满了大地，更洒暖了人心。秋日浅阳，悲者叹其无奈凋零，黄了落叶，也黄了人心；欢者享其美景姿态，暖了人心，也暖了铅华。

十月天，落满园，拾起一片思伊颜。

风无言，载满圆，荡过九州寄情缘。

浅阳照，拂心尘，沐浴年华心惬然。

秋日浅阳，不叹物物陨尽年华，只愿叶叶倾醉人心。