机灵小不懂的经典语录精选50条

关于机灵小不懂的经典台词

1、神神气气神神气气不懂老师，辨驳最流利。

2、那么，现在上课，今天德业课教的是说什么好呢？我会的都教给你们了，能教的，我都教了，没什么东西可以再教了，德业就是人生，你们已经掌握到自己的`人生了，踏上了自己要走的路，我可以做的，就是祝福你们，今晚，是我最后一次站在讲台上对你们说话，不舍得，不舍得书院，不舍得课堂，也不舍得你们，不过你们不用不舍得我，因为我不是个好老师，是，我是曾经改变了你们，可是你们考中了举人，不关我的事，我什么都没做过，全部都是靠你们自己努力呀，我以你们为荣啊，我很庆幸啊，我曾经来过这里，进过黄班的课堂，教过你们，不过从今天开始呢，我们要各奔前程了，以后可能会有人很富贵，有人很贫穷，可是富贵也好贫穷也好，我很希望，你们可以，恩，是我，包括我自己，我们可以永远维系着这一份老师和学生的感情，然后永远记住，在某一段时间，这个空间里，黄班的课堂，我们一起疯过，一起傻过，一起笑过一起哭过，一起荒唐过，当然了，也一起，一起互相扶持过，那么这半年呢，我们就没有白废，没有白过，我没有，你们也没有，怎么样，是不是很老套啊？

3、不懂：哼！呵！你变态~啊？！那个是我学生啊！一招柳叶磨腰穿心腿，向他胸膛中间偏左的地方，用脚趾尾边缘向他心脏直踢过去，让他好像风筝似的飞上天———————就这样！

4、不懂：哪个找不懂啊？虽然我帮了迦叶寺一个大忙，不过不要奖励我啊，要不我会骄傲的！罚我一年不用洗茅房，两 年也无妨；一年不用上早堂，两年也无妨；另加银两一百两，二百两也无妨—————

僧人：罚你一百杖。

不懂：二百杖也无妨！（忽然醒悟）啊！我帮了迦叶寺还要杖我棍？？

5、今天的德业课的课题还是昨天那3个字：见面礼。下课！

6、不懂对大官：每个人都有自己要走的路，只要找准目标努力下去，不要留下一丝遗憾就行了，青春嘛，本来就是这样，不要让老师看扁你啊！成大官同学，我以老师的名义命令你，要你种出最好吃最甜的梨，要天下人都知道，成大官种的梨，是最好吃的！

7、无休：路只有一条，就看你怎么走，可以向前走，也可以横着走，也可以倒着走，还可以跳着走，是不是很禅啊，老弟！

8、不懂对洛少鹄：每一步都要你自己走，每一步都是属于你自己的，所以，人生无定案。

9、衍理禅师对不懂：不懂啊，你走吧，你愿意走自己的路，前面的路也很艰难也很困难，不过不要回头，不要怕，大胆地往前走，不要背负过去，也不要企盼将来，好好地珍惜现在就行了。

机灵小不懂经典台词

1、神神气气神神气气不懂老师，辨驳最流利。

2、那么，现在上课，今天德业课教的是……说什么好呢？我会的都教给你们了，能教的，我都教了，没什么东西可以再教了，德业就是人生，你们已经掌握到自己的人生了，踏上了自己要走的路，我可以做的，就是祝福你们，今晚，是我最后一次站在讲台上对你们说话，不舍得，不舍得书院，不舍得课堂，也不舍得你们，不过你们不用不舍得我，因为我不是个好老师，是，我是曾经改变了你们，可是你们考中了举人，不关我的事，我什么都没做过，全部都是靠你们自己努力呀，我以你们为荣啊，我很庆幸啊，我曾经来过这里，进过黄班的课堂，教过你们，不过从今天开始呢，我们要各奔前程了，以后可能会有人很富贵，有人很贫穷，可是富贵也好贫穷也好，我很希望，你们可以，恩，是我，包括我自己，我们可以永远维系着这一份老师和学生的感情，然后永远记住，在某一段时间，这个空间里，黄班的课堂，我们一起疯过，一起傻过，一起笑过一起哭过，一起荒唐过，当然了，也一起，一起互相扶持过，那么这半年呢，我们就没有白废，没有白过，我没有，你们也没有，怎么样，是不是很老套啊？

3、不懂：哼！呵！你变态~啊？！那个是我学生啊！一招"柳叶磨腰穿心腿",向他胸膛中间偏左的地方，用脚趾尾边缘向他心脏直踢过去，让他好像风筝似的飞上天-------就这样！

4、不懂：哪个找不懂啊？虽然我帮了迦叶寺一个大忙，不过不要奖励我啊，要不我会骄傲的！罚我一年不用洗茅房，两 年也无妨；一年不用上早堂，两年也无妨；另加银两一百两，二百两也无妨-----

僧人：罚你一百杖。

不懂：二百杖也无妨！（忽然醒悟）啊！我帮了迦叶寺还要杖我棍？ 

5、今天的德业课的课题还是昨天那3个字：见面礼。下课！

6、不懂对大官：每个人都有自己要走的`路，只要找准目标努力下去，不要留下一丝遗憾就行了，青春嘛，本来就是这样，不要让老师看扁你啊！成大官同学，我以老师的名义命令你，要你种出最好吃最甜的梨，要天下人都知道，成大官种的梨，是最好吃的！

7、无休：路只有一条，就看你怎么走，可以向前走，也可以横着走，也可以倒着走，还可以跳着走，是不是很禅啊，老弟！

8、不懂对洛少鹄：每一步都要你自己走，每一步都是属于你自己的，所以，人生无定案。

9、衍理禅师对不懂：不懂啊，你走吧，你愿意走自己的路，前面的路也很艰难也很困难，不过不要回头，不要怕，大胆地往前走，不要背负过去，也不要企盼将来，好好地珍惜现在就行了。

小机灵与小问好的教案

目 标 发展幼儿提问和回答问题的能力。

准 备

制作头饰的材料。

过 程

1、设计墙报“小问号”

① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期更换。

② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请教。

2、小机灵与小问号

① 制作头饰：小机灵、小问号、机器人各一份。

② 有问有答：将头饰放在桌上，幼儿谁有问题就戴上小问号头饰，然后提问；谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰，进行指导。

③ 给小机灵和小问号发纪念品，例如小红花、小旗子等。结束前，教师总结幼儿的'问题，并作简单回答。

建 议

经常组织这种活动，培养幼儿勤学好问，大胆讲话，积极思考。

可将幼儿的问题集中作答，积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》。

机灵造句

1、在一个机灵的脑袋下必定蕴藏着无法预知的能力。

2、我家的狗机灵极了，当主人进屋时，懂得叼鞋子给主人换。

3、司机机灵地打了个急转弯才避免了一场车祸。

4、这只机灵的小狗，真惹人喜爱。

5、为了迷惑别人，他机灵地说些自我挖苦的笑话。

6、他机灵地避免和会员进行任何谈话，除非随便闲聊几问。

7、做买卖，你只要头脑机灵点儿就能对付了。

8、一只蝴蝶飞过，小红机灵一动，轻轻地放下笔，悄悄地追过去，抓住了蝴蝶的翅膀。

9、我们的.老板让我们机灵一点，因为总裁要来这里视察了。

10、马蜂来了，小明机灵一动，用一团蜂蜜引开了马蜂。

11、他很机灵地把门锁开开又重新上了锁，可没把它关严。

12、小兰十分机灵，像一直敏捷的兔子。

13、邻居家的孩子既俊俏又活泼还很机灵，无论放在哪里，都仿佛是一个光彩夺目的天使。

14、他在学习上一点就通；老师夸他很机灵。

15、那只机灵的狐狸跃过了那条癞狗。