描写冬天鸡狗寒冷的句子汇编90句

《小石潭记》中考试题集锦

一、《小石潭记》 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6.下列加点的词语，意思相同的一项是( )

A.永州之野产异蛇 / 斗折蛇行 B.伐竹取道 / 齐师伐我

C.明灭可见 / 庭下如积水空明 D.不可知其源 / 临近水源，便得一山

7.下列句子的翻译，有误的一项是( )

A.其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。

B.下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。

C.蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。

D.凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

8.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

答案：

        6.D 7.B 8.C

二、阅读《小石潭记》(节选)，完成第11—14题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11.解释下列句子中加点词在文中的意义。

(1)日光下澈，影布石上。

(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。

12.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

13.请用第④段中的两个四字短语，完成填空。

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 ， 。

14.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)

         答案：

        11.(1)鱼的影子。(2)忧伤(的样子)。

12.(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。

     (2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。时而看得见，时而看不见。

13.凄神寒骨，悄怆幽邃。

14.所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。

三、阅读下面文言文选段，完成8～11题。

[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

[乙]自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存.则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。

8.写出加点字在文中的意思。

彻： 齿：

9.下列加点词意思相同的一项是()

A.退而甘食其土之有 是进亦忧退亦忧

B.谨食之，时而献焉 食之不能尽其材

C.若毒之乎 皆若空游无所依

D.殚其地之出 出则无敌国外患者

10.用现代汉语翻译文中画线句子。

(1)傲尔远逝

(2)斗折蛇行

(3)犯寒暑

11.填空、简答。朝(代)的 (人名)。

(2)甲文段运用 的写法，写潭中游鱼的形态;乙文段运用对比、烘托手法，使

形成强烈反差。

8.彻：笔直照射齿：年龄

9.B

l0.

(1)忽然游到远处去了

(2)像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲

(3)冒着严寒酷暑

11.

(1)唐柳宗元

(2)动静结合“赋敛之毒”和异蛇之毒

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去.

9.解释下列加点的词。

(1)潭中鱼可百许头( )

        (2)斗折蛇行，明灭可见( )

(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( )

        (4)不可久居，乃记之而去( )

10.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )

A.暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》) 荆国有余地而不足于民(《公输》)

B.前人之述备矣(《岳阳楼记》) 一望空阔，若脱笼之鹄(《满井游记》)

c.举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》) 以塞中谏之路(《出师表》)

D.其真无马邪(《马说》) 操蛇之神闻之，惧其不已也(《愚公移山》)

11.用现代汉语翻译下面句子。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：

12.理解填空。

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。

13.选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

答案：

(二)9.①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开

10.B

11.青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。

12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水

13.这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

阅读下面文言文，按要求回答9～10题。(9分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

(选自《小石潭记》)

9.下列句子中加点字意思相同的一项是( )(3分)

从小丘丁行百二十步 全石以为底

A. B.

隶而从者 卷石底以出

水尤清冽 皆若空游无所依

C. D.

以其境过清 四面竹树环合，寂寥无人

10.翻译和理解(6分)

(1)用现代汉语翻译“其岸势犬牙差互”。译文：

(2)“其岸势犬牙差互”运用了什么修辞手法?请从文中另外找出修辞与之相同的一句。

答案：

9、[文言词语]D(没有。A 起于，介词/跟随;B 用，介词/连词，表顺承，可不译;C 清澈/冷清。)

10、[翻译与理解](1)溪岸的形状像犬牙那样交错不齐。(2)比喻;“斗折蛇行”或“闻水声，如鸣再珮环”。

四、小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

16、解释下列句中加点的词。(4分)

①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：

③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：

17、翻译下列句子。(4分)

①日光下澈，影布石上，佁然不动 译文：

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：

18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

答案：

16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 。

17、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。②从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。

18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的`欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

五、阅读下面的文字，回答后面的问题。

小石潭记(节选)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5.文章的作者是唐代的文学家 (人名)。(1分)

6.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)

①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互

7.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②四面竹树环合，寂寥无人。

8.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情?(2分)

9.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。(3分)

10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。(4分)

答案：

5.(1分)柳宗元

6.(2分)①潭中/鱼可百许头(或：潭中鱼/可百许头) ②其岸势/犬牙差互

7.(4分)①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8.(2分)意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9.(3分)示例：句子：佁然不动;俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。

10.(4分)示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

六、阅读下面两段文言文选段，完成19-22题。(15分)

(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

(乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，怡然不动;亻叔而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

19、下列加点字注音有误的一项是()(2分)

A.不见曦月(xī) B.素湍绿潭(tuān)

c.其岸势犬牙差互(chā) D.怡然不动(yí)

20、解释下列句中加点的词(4分)

①略无阙处②良多趣味③亻叔而远逝④斗折蛇行

21、翻译下面的句子(4分)

①虽乘奔御风不以疾也。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

22、甲段中描写春冬之水的句子是：

乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：

答案：

19、C

20、①缺②很③消失④像北斗一样

21、(意思正确即可)①即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。 ②潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。

22、素湍绿潭，回清倒影 清澈 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(出现“斗折蛇行”一句即可得2分) 。

《桃花源记》中考试题集锦

一、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋令人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

1.下列句中加点词意思相同的一项是：( )

A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

B.①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉

C.①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

D.①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

2.文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译：

二、林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

1.解释下面句中加点字词的的含义

(1)有良田、美池、桑竹之属 ( ) (2)悉如外人 ( )

(3)余人各复延至其家 ( )

2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )

A.仿佛若有光 B.阡陌交通，鸡犬相闻

C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏、晋

3.用现代汉语翻译下面的句子

(1)黄发垂髫，并怡然自乐译文：

(2)此人一一为具言所闻译文：

4.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为

5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想? 答：

三、阅读甲、乙两篇文言文 (10分)

(甲)晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷;渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光;便舍船从口入初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐

(乙 )陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”其自序如此，时人谓之实录甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉每一醉，则大适①融然②时或无酒，亦雅咏不辍性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①适：满足②融然：和悦快乐的样子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志

1.解释下列句子加点的词(2分)

⑴渔人甚异之( ) ⑵阡陌交通( )

⑶颖脱不羁 ( ) ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 ( )

2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子(1分)

答：

3. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗?结合全文看，这反映了他怎样的性格?(3分)

答：

4.翻译下列句子(4分)

⑴黄发垂髫，并怡然自乐译文：

⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译文：

四、读下面文言文(17分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出洒食停数日，辞去

此中人语云，不足为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果寻病终后遂无问津者

1.用现代汉语写出下面句子的意思(4分)

(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔

译文：

(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

译文：

2.本文的线索是什么?围绕这一线索，作者写了哪几件事?(4分)

答：

3.用原文语句作答：(3分)

(1)渔人“欲穷其林“的原因是：

(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

4.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)

答：

5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代他笔下的“桃花源“其实并不存在那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)

答：

五、(甲)阅读下文，回答问题(10分)

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山山有小口，彷佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

1.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一(1分)

2.解释下列加点词在句中的意思(2分)

(1)阡陌交通( ) (2)便要还家( )

3.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)答：

4.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他

什么样的愿望?(2分)

答：

5.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来(至少运用一种修辞手法)(3分)

(乙)阅读下文，回答问题(5分)

江天一传(节选)

汪琬

江天一，字文石，徽州歙县人少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性尝语人曰：“士不立品者，必无文章”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一年三十六，始得补诸生家贫屋败，躬畚土筑垣以居覆瓦不完，盛暑则暴酷日中雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也

6.文中“尝语人曰”中“语”的意思是： (1分)

7.请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的(2分)

答：

8.请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的

理解(2分)

答：

六、阅读文言文(13分)

〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋

〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也” (选自《资治通鉴》)

〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相②阅：查看③上：指唐太宗④炀帝：指隋炀帝⑤乂(yì)：安定

1.用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 (2分)

2.解释下面加点词在句中的意思(4分)

(1)便要还家 要： (2)率妻子邑人来此绝境 绝境：

(3)诚不可缺 诚： (4)卒亡天下 卒：

3.用现代汉语说说下面句子的意思(4分)

(1)乃不知有汉，无论魏晋译文：

(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也

译文：

4.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示(3分)

〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容

答：

七、阅读下面文言文，回答问题

【甲】复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也苍然白发，颓乎其间者，太守醉也(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

1.解释下列加点的词(3分)

(1)悉如外人 悉： (2)无论魏晋 无论：

(3)临溪而渔 渔：

2.翻译下面句子(4分)

(1)村中闻有此人，咸来问讯

译文：

(2)负者歌于途，行者休于树

译文：

3.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语(4分)

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□;

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊

4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处(4分)

答：

八、(甲)阅读《桃花源记》，回答问题(10分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，成来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

南阳刘子骥，高尚士也闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

1.《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 (1分)

2.解释下列加点词语在文中的意思(2分)

①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )

③便扶向路( ) ④寻病终( )

3.成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 (2分)

4.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析(2分)

答：

5.渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)

答：

九、阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题(8分)

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

1.解释文段中加点的词语(2分)

(1)屋舍俨然： (2)便要还家：

2.用现代汉语翻译下列语句(6分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐

译文：

(2)率妻子邑人来此绝境

译文：

十、阅读《桃花源记》中的两段文字

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

1.哪两组句中加点词的意义或用法相同?(4分)

A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受(《孟子》)

B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)

C.余人各复延至其家 更若役，复若赋(《捕蛇者说》)

D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言(《出师表》)

E..遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)

〔答〕 和

2.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确?( )(2分)

A.此人一一为(桃花源中人)具言所闻，(渔人)皆叹惋

B.食马者不知其能千里而食(马)也(《马说》)

C.一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭(《曹刿论战》)

D.旦日，客从外来，(邹忌)与(客)坐谈(《邹忌讽齐王纳谏》)

3.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”(2分)

答：

4.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?

答：

5.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)

答：

十一、阅读下面两则文言文(13分)

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也!”

1.从选段中理出“渔人”的行踪，在括号处填入短语(2分)

发现桃花源——( )——( )

2.在选段中找出与下列加点字意思相同的词(2分)

⑴悉如外人( )⑵便要还家( )

3.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

译文：

4.第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ;表现村中人快乐生活的句子是 (4分)

5.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

十二、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

1.解释下列句中加点的实词(4分)

(1)屋舍俨然： (2)鸡犬相闻：

(3)咸来问讯： (4)皆叹惋：

2.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)( )

A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

B.①问今是何世 ②由是感激，遂许先帝以驱驰

C.①不复出焉 ②出则无敌国外患者

D.①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

3.用现代汉语翻译下面的两个句子(4分)

(1)乃不知有汉，无论魏晋

译文：

(2)不足为外人道也

译文：

4.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)( )

A.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳(苏轼《记承天寺夜游》)

B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边(李白《行路难》)

C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(陆游《游山西村》)

D.采菊东篱下，悠然见南山(陶渊明《饮酒》)

十三、晋太原中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之，复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设洒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出洒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )(2分)

A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世

C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者

2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )(2分))

A.遂与外人间隔(隔断，隔绝) B.阡陌交通(互相通达)

C.乃不知有汉(副词，竟，竟然) D.不足为外人道也(介词，对、向)

3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(2分)

A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫

B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会

D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨

4.用现代汉语写出下面文言语句的大意(4分)

(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林

译文：

(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋

译文：

5.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)

答：

十四.、晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

1.用现代汉语翻译下面句子(3分)

及郡下，诣太守，说如此

译文：

2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空(2分)

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“ ”

3.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1);(2);(3)(3分)

十五、文言文阅读(15分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者”而曰：“然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也”

(节选自《礼记&8226;檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词②壹：真是，实在③舅：公公古代以舅姑称呼公婆④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼

1.解释下面加点的词语(4分)

①阡陌交通： ②便要还家： ③子之哭也： ④苛政猛于虎也：

2.用现代汉语翻译下面各句(4分)

①乃不知有汉，无论魏晋

译文：

②今吾子又死焉

译文：

3.从表达方式看，甲乙两文都运用了 (填2字);从艺术表现手法看，甲文主要运用了

(填2字)的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 (填2字)的手法突出主题(每格限填1字)(3分)

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)(4分)

答：

《桃花源记》中考试题集锦

【参考答案】

一.1、D 2、此中人语云：“不足为外人道也”3、(他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了

二.1.(3分)(1)类(2)全 ，都(3)邀请( 每词1分 )

2.(2分)A( 古义 ;B 交错相通 ：c 与世隔绝的地 方 ;D 不用说，更不用说.今义略)

3. (4分). (1分)老人和孩干们个个都安闲快 乐，或：老人和小孩都充满喜 悦 之情.显得心满意 足 (“黄发垂髻 ”1分 ，“怡然自乐”1分)(2 )渔人把自已听到的事-一详细地告诉了他们或 ：这个人为( 他 们)详细 地介绍了自己所听到的事(“具言”与“所闻” 各1分， 其中“ 所闻 ” 译成“ 知道的”或“见闻的”都得1分 )

4.(2 分)热情好客;他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活(意合即可〕

5.(4分)表达了作者对和平(没 有 战 乱)的向往 ， 对平等和谐自足的幸福生活的追求 意合即可 〔 “和平”与“平等和谐自足 ”两点每点各2 分 )

三.1.⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚，约束 ⑷停止(2分)

2. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)

3.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(意对即可)(2分)

4.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐

四.1.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往(2)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了2.第一问：渔人的行踪第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源3.(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之(2)黄发垂髫，并怡然自乐(3)避秦时乱 4.第一问：不足为外人道也第二问：(1)源中生活安宁，(2)能安居乐业，(3)和睦相处5.表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境

五.(甲)(10分)

1.饮酒(归园田居)(1分，只要是陶渊明著名诗作即可)

2.(1)交错相通(互相通达)(2)通“邀”，邀请(共2分，每小题1分)

3.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(2分，抄写全句也可)

4.围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可(2分)

5.围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可(共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分)

(乙)(5分)

6.告诉(1分)

7.围绕“屋漏，日晒雨淋，读书自若”或“家人埋怨环境艰苦，读书自若”回答皆可(2分)

8.结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远，围绕“读书人若无高

洁品格，一定不会写出好作品”回答即可(共2分，理解1分，结合陶渊明其人及作品1分)

六.1.桃花源中人说自从祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，就再没有从这里出去 炀帝甲兵岂不足邪!卒亡天下

2.(1)同“邀”，邀请 (2)与外界隔绝的地方 (3)确实 (4)终于

3.(1)竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了

(2)如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备(或盔甲兵器)

4.示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键

示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓

七. 1.(3分)(1)“全”或“都”(2)“不要说”或“更不必说”(3)钓鱼(每小题1分)

2.(4分)(1)村中的人听说有这样一个人，都来打听消息

(2)背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息(每小题2分)

3.(4分)世外桃源与民同乐(各2分)

4.(4分)共同之处：①人民生活安逸②民风淳朴③人与人和乐相处(答出两点就得满分，意思对即可)

八. 1.晋代(东晋).陶渊明

2.①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久

3.世外桃源比喻不受外界影响的.地方或理想中的脱离现实的美好场所或境地或环境幽美的地方

4.只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦

5.此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想“桃源” 即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现

九.1.(2分)⑴整齐的样子(1分)⑵同“邀”邀请(1分)

2.(6分)(每小题译出大意给1分;①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分;②“妻子”“绝境”能正确译出给2分)

⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足

⑵(他们)带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方

十.1.A、B(A项：走;B项：指示代词，这;C项：副词，相当于“又”/恢复;D项：说/道理;E项：隔开/偷偷地)

2.A(“渔人”应为“桃花源中人”)

3.桃花林在溪水发源的地方没有了，(在那里)就看见一座山

4.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景

5.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往在这一方面两者是相同的

十一.1.访问(进入)桃花源离开桃花源

2.(1)咸(皆)(2)延

3.(他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了

4.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属黄发垂髫并怡然自乐

5.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情

十二.1.(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇

2.(2分)答案：D

3.(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了(2)不值得对外面的人说啊!

4.(2分)答案：B

十三.十三.1.D(“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿)(2分)?

2.B(交通：互相通达)(2分)?

3.C(桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会)(2分)?

4.(1)渔人觉得非常奇怪(1分)，又继续往前走，想找到林子的尽头(1分)(2)这个人一一给(他们)说了自己知道的(1分)，(听的人)都长叹表示惋惜(1分)

5.表达了对理想社会的热烈追求(1分)，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1分

十四.1.答：(渔人)到了郡城，去拜见太守，报告了(自己发现桃花源的)这番经历 2.答：欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 需要强调的是，你必须用原文四字短语填写——请注意，每处都有双引号如果因忽视双引号而丢分，你就是百里挑一了 这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离

3. 提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与

人之间的关系(和乐);四、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)答三点即可这道题是分点的，不要简单地答：幸福

十五.1.(4分)①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你 ④繁重，使人难以忍受(各1分)

2.(4分)①(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了(2分)

②如今我的儿子又被老虎咬死了(2分)

3.(3分)记叙(描写)虚构(想象) 反衬(对比)(各1分)

4.(4分)桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美，民风淳朴 人们安居乐业，祥和幸福(2分)虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受(2分)(意思对即可)

2022《岳阳楼记》中考试题集锦

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。下面是《岳阳楼记》中考试题集锦，供大家参考!

《岳阳楼记》中考试题集锦

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

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阅读下面文言文，完成9一12题。(10分)

(甲)暖夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

(选自范仲淹的<岳阳楼记》)

(乙)黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。 (选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节) 9.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

①予尝求古仁人之心 求： ②居庙堂之高则优其民 庙堂： ③不可具状 具： ④公退之暇，被鹤氅 被： 10.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )(2分)

①后天下之乐而乐 ①以其价廉而工省也 A. B.

②烟云竹树而已 ②不以物喜，不以己悲 ①处江湖之远 ①然则何时而乐耶 C. D.

②竹工破之 ②子声丁丁然 11.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①微斯人，吾谁与归?(2分)译文： ②焚香默坐，消遣世虑。(2分)译文：

12.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度?(2分) 答：

答案二十九

.9.①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。(2分。每词0.5分)

10. B(2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子独立性;②代词，代竹子。D①代词，这样;②助词，表状态) 11.①没有这样的人，我和谁一道呢?(2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可)②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。(2分。“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0 .5分，意思对即可) 12.范仲淹优国优民;王禹偁随遇而安、自得其乐。(2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对即可) 参考译文：

黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响;冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬;适宜吟诗，诗韵清新绝妙;适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷(周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。

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阅读下面文段，按要求答题

(一)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫□予尝求古仁人之心□或异二者之为□何哉□不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 8.解释下列加点的字。

(1)薄暮冥冥( ) (2)多会于此( ) (3)春和景明( ) (4)不以物喜( )

9.将下列句子译成现代汉语。

(1)此则岳阳楼之大观也。译文： (2)微斯人，吾谁与归? 译文：

10.给文中画线句子加上标点。(依次标在下面的方格中)

11.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ;形容心境开阔，精神愉快的 。 12.请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。

上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：

13.下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系? 【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面;食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 答： 答案三十.8.(1)迫近 (2)在，到 (3)日光 (4)因，因为9.(1)这就是岳阳楼雄伟大的景象。(2)如果没有这种人，我和谁一道呢?10.!，，?11.气象万千 心旷神怡 12.示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 小石潭凄清幽邃 (抓住景物的特点，符合对联营的要求即可。13.范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为己任”“刻苦自励”分不开的。(答案中抓住“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”、“每慷慨论天下事，奋不顾身”、“刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可)

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阅读下面文言文，完成8-11题。(12分)

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

②若夫霪(淫)雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀(曜)，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

8、解释下面句子中加点词的意思。(4分)

(1)此则岳阳楼之大观也( ) (2)连月不开( ) (3)薄暮冥冥( ) (4)至若春和景明( )

9、用现代汉语写出下列列的意思。(4分) (1)日星隐耀(曜)，山岳潜形 (2)浮光跃金，静影沉璧

10、下列说法不正确的一项是( )(2分)

A、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。

B、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

C、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。 D、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。 11、赏析下面的句子。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

答： 答案三十三.

8、(1)雄伟景象(2)放晴(3)迫近(4)“日光”或“阳光”

、(1)太阳和星隐 藏(去)了光辉，山岳隐没了形迹(体)。 (2)浮(波)动的月光闪着金色(水面映着月光，金波闪动)，静静的月影像沉下(水中)的玉璧。

10、C

11、这上句运用拟人、对偶的`修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。

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14.解释下列加点词语的意思。(2分) 属.予作文以记之： 此则岳阳楼之大观.也：

15.与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是( )(2分) A.或.异二者之为 B.或.王命急宣 C.或.以为死，或.以为亡 D.今或.闻无罪，二世杀之

16.翻译下列语句：(4分) 沙鸥翔集，锦鳞游泳：

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君：

17.“古仁人之心”指的是什么?结合现实生活评价一下“古仁人之心”。 (3分)

【答案】

14.属：通“嘱”，嘱托 大观：雄伟景象 (2分)

15.B (2分)

16.沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游;

在朝廷做官则替百姓担忧，退处偏远的江湖则替君王担忧。 (4分)

17.“不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。 (3分)