银行存款宣传标语集合90条

银行宣传存款标语

邮政储蓄绿色服务；扶持“三农”方便万众！以下是小编为大家整理分享的银行宣传存款标语，欢迎阅读参考。

1、绿色储蓄，金色未来。

2、中国邮政储蓄，百姓金融超市。

3、邮联四海，汇达天下。

4、行动源于承诺，服务在于用心。

5、邮政无处不在，金融值得信赖。

6、邮政老字号，储蓄新风采。

7、金牌理财——邮政储蓄更精“财”。

8、诚信邮储促发展，真情服务暖人心。

9、绿卡在手中，万事好成功。

10、手持邮政绿卡，天下处处有家。

11、共享邮政网络，见证城乡繁荣。

12、邮政储蓄卡与您闯天下。

13、绿卡达四海，财智赢天下。

14、保险邮局买，人生更精彩。

15、携手邮政储蓄，情感挥之不去。

16、诚信立天下方寸通世界——邮政绿卡

17、亲近邮政，理财于心。

18、小小一张绿卡，金融理财专家。

19、绿色的保险代理，无限的'邮政情怀。

20、出门不用带现金，绿卡在手我放心。

21、邮政汇兑连天下，真情服务你我他。

22、保险在邮政，平安在心中。

23、代理保险找邮政，优质服务有保证。

24、称邮政百年信誉，树金融卓越品牌。

25、为储户着想，让百姓放心。

26、固守诚信，不断创新——邮政金融。

27、承邮政百年信誉，树金融卓越品牌。

28、悠悠岁月款款深情——中国邮政储蓄。

29、邮政储蓄———新的开始、新的希望、心的服务。

30、网通八方理财好手。

31、储蓄业务：存储信赖支取关爱。

32、邮政储汇一加一个人结算随你意。

33、邮政网汇同网上结算好轻松――邮政汇兑。

34、邮政储蓄绿色服务；扶持“三农”方便万众。

35、参加邮政保险锁定幸福平安。

36、邮储进千家万户绿卡行五湖四海。

37、绿卡凝聚希望，服务延伸真情。

38、邮储安全可靠服务方便周到。

39、汇聚服务真情兑现安全承诺——汇兑业务。

40、安心储蓄，放心邮政。

41、手握手的承诺，心贴心的服务。

42、汇四海商机兑八方财富——邮政金融。

43、绿卡在手，成功与您握手。

44、凝聚资本，共创价值。

45、邮政理财，快乐关怀。

46、以诚心换放心，以真心换称心。

47、邮政金融，诚信永恒。

48、邮政金融服务，心贴千家万户。

49、妙手理财天下，诚信服务万家。

50、邮政金融，诚信永恒。

银行存款宣传活动总结范文

银行存款宣传活动总结【一】

为认真落实中国银行业协会《20xx年度中国银行业“普及金融知识万里行”活动方案》(银协发【20xx】6号)及《20xx年徽商银行“普及金融知识万里行”活动方案》(徽银办【20xx】71号)的相关要求,进一步加强金融基础知识教育宣传工作,切实保护银行业消费者合法权益,我行于6月1日-6月30日在全行范围内开展了徽商银行“普及金融知识万里行”消费者权益保护宣传服务月活动。现将活动开展情况汇报如下:

一、认真落实全面开展

(一)网点宣传

活动期间,我行积极利用营业网点开展宣传。一是通过电子显示屏展示“徽商银行普及金融知识万里行活动消费者权益保护宣传服务月”字样;二是开辟活动展示区,摆放宣传服务月展架、折页等相关宣传资料,在营业网点醒目位置对我行服务收费价格标准、投诉受理热线(96588)、消费者拥有的权利和义务等各类事关消费者自身权益保护的多个方面进行公示。三是安排大堂经理对前来我行办理业务的广大消费者进行金融知识宣传及相关业务办理咨询。

(二)认真组织集中宣传日活动

根据活动要求,6月1日为活动集中宣传日,我行要求各分行安排网点集中进行为期一天的集中宣传活动,参加集中宣传的支行在网点周边设立宣传台,摆放宣传材料和主题X展架,设立业务咨询台、安排宣传专员对我行服务收费政策、投诉受理渠道及处理流程、消费者权利和义务、银行理财及各类代销产品的风险点等广大事关消费者自身权益的多个事项进行现场宣传和咨询解答。

(三)强化合规销售,构建消费者权益保护长效机制

消费者权益保护贯穿于我行产品服务售前(研发)、售中及售后环节。在产品设计研发环节,于产品销售合同或协议中列明可能面临的风险等相关风险提示条款。在产品推介销售环节,由产品销售人员对客户进行风险告知,提示客户阅读合同或协议中列明的风险条款等风险提示内容,并要求客户在已充分了解业务风险的`基础上留存“我已充分了解可能面临的风险及由此带来的损失”等字样,避免消费者在不了解产品风险的基础上盲目购买,贯彻和保护消费者知情权、自主选择权、公平交易权。售后环节,通过客户满意度调查等多种方式收集客户使用产品服务的意见建议,作为本行服务优化及改进的重要现实基础。销售人员的销售合规性列入我行零售业务专项检查重要检查内容之一,并作为本行“管理与内控”考核指标,按年进行考核。

宣传服务月期间,在上述工作的基础上,我行要求各分行强化监督管理,加大日常服务暗访检查力度,尤其注重对于产品服务销售过程中风险揭示及消费者权利和义务宣传的检查和查访力度,对于产品风险揭示及消费者权利义务宣传不到位的情形发现一起通报一起,并将其纳入员工个人绩效考核。

(四)多形式、多渠道广泛开展消费者权益保护知识学习和培训

各分行按照活动方案的要求,采取多种方式对《中国银行业从业人员消费者保护知识读本》进行学习和培训。一是开展集中学习和培训,如黄山分行将其列入新员工入职培训的重要学习内容之一,并邀请当地银监分局、消协领导到会为全体参训人员发表动员讲话。二是建立“例会制”,开展日常持续学习。各分行利用支行晨会、夕会及周会,将消费者权益保护知识纳入例会重点学习内容之一,于每日进行学习,消费者权益保护知识的长效学习机制初步建立。

银行存款宣传活动总结【二】

在州人行的正确领导和组织安排下，根据《中国人民银行办公厅关于开展征信业管理条例专题宣传活动的通知》精神，我行于20xx年3月15日至6月14日，历时3个月，扎实开展《征信管理条例》专题宣传活动，经过认真努力工作，专题宣传活动圆满结束，有关专题宣传活动情况具体总结如下：

一、认真学习，提高思想认识

我行认真学习《中国人民银行办公厅关于开展征信业管理条例专题宣传活动的通知》精神，提高了思想认识，充分认识到社会信用体系建设对提高公众诚信意识、促进金融业务发展、推进地方经济社会发展，建设和谐社会具有重要意义。为此加强领导，成立《征信管理条例》专题宣传活动领导小组，制定专题宣传活动方案，扎实开展专题宣传活动，以取得专题宣传活动的实际成效，促进社会信用体系建设。

二、认真组织，扎实开展活动

我行根据专题宣传活动精神，按照制定的专题宣传活动方案，扎实开展活动，着重抓好六方面工作：一是提炼宣传内容，主要宣传条例适用范围、征集监管体系、征信机构、征信业务规则、征信信息主体权益、金融信用信息基础数据库、条例出台对社会信用体系建设的意义。二是在营业大厅门外悬挂“全面贯彻落实征信业管理条例、促进征信业规范健康发展。”宣传口号，营造专题宣传活动的浓厚氛围，使社会公众提高认识，积极参与到社会信用体系建设中来。三是在营业大厅设置宣传展板，摆放宣传资料，具体介绍社会信用体系建设的重要意义，让社会公众懂得什么是社会信用体系建设，如何开展社会信用体系建设。四是设立咨询点，指定专人负责，详细解答社会公众有关社会信用体系建设的咨询，增强社会公众社会信用体系建设的责任感，推进社会信用体系建设的步伐。五是召开银企座谈会，向企业领导、财务负责人等宣传社会信用体系建设的必要性，提高企业领导、财务负责人的诚信意识，共同开展社会信用体系建设。六是加强与地方媒体沟通联系，对开展社会信用体系建设情况进行专题报道，扩大社会信用体系建设的影响力，使全社会重视社会信用体系建设，积极参与社会信用体系建设。

三、认真工作，取得良好成效

本次专题宣传活动，我行悬挂标语X条，设置宣传展板X块，接受社会公众咨询XX人次，召开银企座谈会X次，地方媒体专题报道X次，取得良好成效，促进社会信用体系建设的深入发展。

我行认真努力工作，专题宣传活动取得良好成绩，有效促进社会信用体系建设发展。今后，我行要进一步加强社会信用体系建设宣传工作，提高社会公众的诚信意识，为促进社会信用体系建设，加快地方经济社会发展，作出更大的贡献。

环保宣传的活动总结

一、基本情况

本次活动对象是全校师生，负责工作的是团委社会实践部大一全体干事。活动时间在6月3号——6月5号，地点在各栋宿舍门口。本活动共分三个工作期，分别是“前期工作——到各栋宿舍收集空饮料瓶(6月3号晚)”、“主要工作——定点在各栋宿舍门口进行调查问卷(6月4号下午)”、“后期工作——将调查结果通过倡议书、广播台向全校公布，呼吁全民环保”。本次活动所需要的宣传海报、调查问卷，在活动开展前都准备充足。经过策划、计划、准备一系列的工作，也通过全体工作人员的努力负责，当然还有师生们的积极配合，本次活动顺利开展，并取得较好成效。

二、活动效果

（一）从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。

1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传海报、调查问卷。都能在开展活动之前就很好的准备。

2.、活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。由于本次活动与学校的环保时装秀在时间上产生冲突，造成预计的时间里不能开展活动，但是工作人员及时了解到情况，并迅速调整活动时间，人员上的冲突也及时调整好，所以本次活动还是在计划中的时间中完成。

3.本次活动规模不是很大，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。

4、本次活动的时间非常合适，6月5号是世界环保日，在这样的日子进行环保活动对每一个参加此次环保活动的人员来说都是印象较深刻的。对我们宣传环保精神就起到锦上添花的效果。

（二）一个活动有其优点固然是肯定的，也是值得发扬学习保持的。但是问题同样是不可避免的，对于问题应持着一种正面对待的心态，发现问题就应该提出问题再针对问题来解决问题。从而达到每一次活动都是一个进步的台阶的效果。本次活动中出现的问题，我们将认真对待。

1、计划赶不上变化。本次活动的'前期工作——收集空饮料瓶，本来是本次活动的经费来源(打印环保调查问卷所用)由于活动当晚学校有环保时装秀晚会，在时间上产生冲突，加上调查问卷已由院方准备好，经过商量，决定取消此环节。

2、没有经过实地考察。6月4号晚在各栋宿舍进行调查问卷的工作。在1栋宿舍开展工作时，由于该宿舍没有桌子，造成往来师生无法填写调查问卷，这是工作人员的疏忽，没有提前考察。但是负责1栋宿舍的工作人员懂得随机应变，即刻把原本的定点调查改成走访宿舍。最后顺利完成此活动。

3、原本定于6月5号的后期工作——倡议书。由于时间上的紧迫，加上有新工作任务造成人员不足，最后没有完成此项环节，只通过广播台向全校师生公布调查结果并呼吁全民环保。

三、今后意见

1、无论什么时候，都要保持高度的热情与责任心对待每一次活动，每一项工作。

2、对于每次参与活动所得到好的经验好的方法要精心收藏起来，累计并运用。

3、活动难免出现问题，对待问题不要气馁，应积极面对。大家要相互鼓励，携手共进，共同进步。

4、时代在进步，我们也要跟上时代的脚步，工作活动要讲究创新，只有跟上时代的脚步才能站稳脚跟。

本次环保活动工作总结如上。

银行存款清查教学反思范文

“银行存款清查”是《基础会计》第九章第二节财产清查的重要内容，它与现金的清查方法无论在理论上还是在实务操作中都有很大的差别，但是在会计本质上又有千丝万缕的联系。现金清查的方法主要采用实地盘点法，学生比较容易掌握。然而银行存款的管理比较特殊（涉及到银行等金融机构），清查的方法采用银行日记账与银行对账单相核对，进而调整余额的方法，相对而言学生较难掌握。针对这种情况，本节课我做了充分的准备工作。并尝试采用了一些新的教学方法起到了一定的效果，但也存在些许不足，现对本节课进行总结反思，以利于以后课堂的继续进步。

本节课好的方面

一、教学设计应该说是全面而成功的。

教学设计是在课前进行的，这一过程要理解与研究教材、分析学生的兴趣和需要、学生的水平，明确教学目标，教学重、难点以及运用的教学方法与手段，并预测教学中可能出现的问题与可能的教学效果。

1、目标定位明确，重、难点突出。

“银行存款的清查”是会计从业资格考试辅导教材《会计基础》第九章第二节财产清查中的内容，无论是会计考证还是实际工作中都占有很高的地位。因此，我将本节课设定为三个目标（知识目标、能力目标、情感目标）。其中

（1）知识目标为：①掌握“未达账项”的概念和种类。②了解银行存款余额调节表的.目的。③掌握“银行存款余额调节表”的编制方法。

（2）能力目标：通过演示（实例）教学，培养学生分析及动手操作的能力，重点是提高学生区分企业与银行的未达账项，编制余额调节表的实际操作能力。

（3） 情感目标：培养学生认真、耐心、细致的工作态度及会计工作的职业素养。 教学重点：掌握“银行存款余额调节表”的编制；教学难点：在学生刚刚掌握未达账项四种情况的基础下，启发学生思维，引导学生正确思考，分析未达账项对银行日记账和对账单的影响，并进行银行存款日记账和银行对账单逐笔核对，从而确认未达账项，区分清楚其种类。

2、教学过程设计科学合理

无论是学习目标的明确还是重难点的突出都离不开教师的教与学生的学，如何将知识点贯穿与整个课堂，如何充分发挥“以学生为主体”必须在教学过程的设计中得到科学合理的设计，否则一切都是纸上谈兵，为此我认真总结，果断创新，科学合理的安排了本节课的教学过程，主要体现在以下几点：

（一）复习：以提问的形式回顾旧知识：现金的清查方法（实地盘点法）；主要工具（库存现金盘点报告表）

（二）导入：采用层层剖析的方法导入新课——银行存款的清查方法。

（三）新课：分四个环节

①多媒体放映银行存款余额调节表和银行对帐单的金额数据，引出问题的关键（未达账项）问题创设，引导学生发现问题，并带着问题看书，激发他们开动脑筋，去思考、探究。

②解决问题，在第一环节设疑的基础上，通过教师的引导、发问，学生的讨论、探究得出未达账项的含义，然后老师重点讲解未达账项的四种具体类型，以及银行存款余额调节表的编制，突出重、难点。学生听课、回答问题，将课程推向高潮。师生互动效果较好。

③学生分组讨论，实践操作。给每个学生发一份银行存款余额调节表，根据要求进行调节。主要采用学生讨论交流的方式进行，增强同学之间相互合作的能力。同时采用讲练结合的教学方法，让学生“在学中做、在做中学”。

④小组之间相互检查。小组成员相互检查，让所有学生都参与起来。最后老师集中强调并讲解。引起学生的高度注意，增强学生的理解与掌握。

（四）归纳小节：主要由学生齐读本节课的知识点，进一步理解记忆。

（五）作业：让学生在课后通过作业进一步熟悉、掌握银行存款余额调节表的编制方法与步骤，为今后的考证和实训打好基础。

二、教学仪态较好，教学激情较高

在认真组织教学，合理安排课堂的时候，我总是保持笑容，热情饱满的激励学生学习，提高学习积极性。通过检测、学生反馈，教学效果良好。

三、教学过程中将学生座位分组，改变以往会计课教学模式，比较有新意。

将全班同学分成六组，学生围绕在一起，团体分析、讨论，集思广益，课堂氛围活跃有序。在教学过程中，组与组进行比赛，激发他们自主学习的积极性，同时也加强了学生集体荣誉感的观念。尤其是对于那些上课无心学习，经常睡觉的同学起到了遏制的作用。

四、以上是我的成功之处，但也存在许多不足：

一、教学时间安排没有掌握好。

在分析、讲解未达账项的四种具体情形时占用了大量的时间，导致后面学生巩固操作的时间比较紧张，将学生分组的目的和效果没有最大作用的体现出来，比较遗憾。

二、对学生的学情分析不够。

面对会计专业的学生，尤其是理论课的教学，学生学习的兴趣不浓，相对而言，他们对实务操作兴趣较大。无论是理论课还是实务课，老师应该少讲学生多练，真正做到以“学生为主、老师为辅”的教学理念。课程设计的内容不能过多，而且有些知识点可以蜻蜓点水，不要担心学生不懂，而将所有的知识都讲解给学生，那样就会出现老师讲课辛苦，学生听课也辛苦的状况。我就是犯了这样的错误，尽管教学内容讲解完了，但学生练习的时间不够，导致反馈效果不明显。

本着教学相长的态度，我及时的对本节课进行总结，以上优缺点是我在本次教学过程中得出的宝贵经验和教训，对于不足之处，我会努力纠正。我相信自己一定能克服不足之处，相信自己的业务能力和教学水平会在这不断的反思中得到进一步的提高，给学生带来一节又一节的优质课。