伶官传序哪一句可以作为名言

成人高考专升本《大学语文》文言文习题

阅读本文内容，回答下面试题：

呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?

《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!作《伶官传》。

一、选择题

1.下列论说中属于史论的是(  )

A.《答司马谏议书》

B.《寡人之于国也》

C.《五代史伶官传序》

D.《谏逐客书》

【答案】C

2.本文得出了怎么样的反天命历史观，这在当时是难能可贵的(  )

A.忧劳可以兴国，逸豫可以忘身

B.民本思想

C.关心天下百事

D.甘于所悦而溺于所止

【答案】A

3.“满招损，谦受益”的名言最早出自(  )

A.《论语》

B.《孟子》

C.《左传》

D.《尚书》

【答案】D

二、填空题

1.欧阳修，字__________。

【答案】永叔

2.在本文中，作者提出的论点是__________。

【答案】“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!”

3.欧阳修的作品集主要有__________。

【答案】《欧阳文忠公集》

三、解释下列句子中加点的词语

1.原庄宗之所以得天下……

【答案】推究

2.遣从事以一少牢告庙。

【答案】祭祀

3.请其矢，盛以锦囊。

【答案】取出

4.方其系燕父子以组，函梁君臣之首。

【答案】这里泛指绳索;用木匣装起来

5.举天下之豪杰，莫能与之争。

【答案】全都;不能，无法

6.智勇多困于所溺。

【答案】迷恋的人或事物

四、翻译下列句子

1.与尔三矢，尔其无忘乃父之志!

【答案】给你三枝箭，你不要忘记你父亲的心愿

2.方其系燕父子以组，函梁君臣之首……

【答案】当他俘虏了燕王父子，用带子捆绑起来，把梁国君臣的人头盛在盒子里……

3.忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。

【答案】倘若忧虑劳苦，就可以使国家兴盛，安逸享乐只能够断送自己。

4.举天下之豪杰，莫能与之争。

【答案】天下的'英雄都不能和他相对抗。

5.身死国灭，为天下笑。

【答案】杀身亡国，被天下人讥笑。

6.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

【答案】祸患常常是由一些小事累积形成的，而智慧和勇气往往被他迷恋的东西所困扰消磨。

五、简答题

1.《五代史伶官传序》中的“伶官”指什么人?这种人和文章中提到的后唐庄宗有何内在联系?

【答案】伶官指在宫廷中授有官位的演艺人员。庄宗灭梁后，宠用伶人，纵情声色，朝政日非，后庄宗终因伶人作乱而国破身亡。

2.《五代史伶官传序》使用了哪些史实论据和理论论据?

【答案】这篇文章引用了唐庄宗宠幸伶人而招致灭国忘身的史实论据，总结了“忧劳可以兴国，逸豫可以忘身”以及“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史经验，指出一个王朝的盛衰兴亡，主要决定于人事，表现了作者作为历史学家和政治家的卓特识见。理论论据是《尚书》中的“满招损，谦得益”。

六、分析题

阅读《五代史伶官传序》中的这段文字，然后回答问题：

……方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?

1.这段文字是要说明什么样的观点?

【答案】说明国家的兴盛衰败主要取决于人事，即文中所说“皆自于人”。

2.作者是从哪两个方面来论证上述观点的?

【答案】两个方面：一是后唐庄宗兴国的史实，一是庄宗覆亡的史实。

3.这两个方面构成什么样的关系?

【答案】构成对比关系

4.最能体现这种关系的两句话是哪两句?

【答案】“可谓壮哉”和“何其衰也”。

5.这里的论据属于哪种类别?

【答案】属于事实论据。

成人高考专升本《大学语文》文言文练习

阅读本文，回答下面试题：

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

曰：“不可!直(zhǐ)不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

“不违农时，谷不可胜食也;数(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧(sāng)死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣(yì)帛矣。鸡豚狗彘(zhì)之畜(xù)，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠(xiáng)序之教，申之以孝悌(tì)之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王(wàng)(称王)者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩(piǎo)而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

一、选择题

1.在《寡人之于国也》一文中，孟子尽力倡导的`是(  )

A.称霸天下

B.王道仁政

C.无为而治

D.民贵君轻

参考答案：B

2.“民为贵，社稷次之，君为轻“这一思想的提出者是(  )

A.孔子

B.庄子

C.韩非子

D.孟子

参考答案：D

3.本文中“五十步笑百步”的比喻说明了(  )

A.梁惠王治国有方

B.梁惠王的治国方法与邻国不同

C.梁惠王治国方法与邻国没有质的差别

D.梁惠王愚不可及

参考答案：C

二、填空题

1.孟子，名____________，字____________。____________时期人。

参考答案：轲;子舆;战国

2.孟子所言“王道”的意思是____________。

参考答案：用仁政统一天下

3.《孟子》一书和____________《大学》《中庸》合称为“四书”。

参考答案：《论语》

4.孟子在本文中认为只有____________，民才能加多。

参考答案：施行仁政

成人高考专升本《大学语文》文言文试题

阅读本文内容，回答下面试题：

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢;郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

一、选择题

1.《陈情表》是一篇(  )

A.书信

B.小说

C.辞赋

D.奏疏

【答案】D

2.“茕茕孑立，形影相吊”一语出自(  )

A.李斯《谏逐客书》

B.李密《陈情表》

C.李清照《声声慢》

D.曹操《短歌行》

【答案】B

3.《陈情表》中“结草”典故出自(  )

A.《国语》

B.《战国策》

C.《诗经》

D.《左传》

【答案】D

4.我国历史上最早的一部文学作品总集是(  )

A.《文选》

B.《乐府诗集》

C.《曹操集》

D.《战国策》

【答案】 A

二、填空题

1.本文是李密写给__________的__________。

【答案】晋武帝 奏疏

2.李密采用了__________文体方式，文章的艺术特色是__________。

【答案】骈文 散文结合，夹叙夹议，以情动人

3.日薄西山__________。

【答案】气息奄奄

4.郡县逼迫，催臣上道，州司临门，__________。

【答案】急于星火

三、解释下列加点的字词

1.零丁孤苦，至于成立。

【答案】 成人自立

2.门衰祚薄，晚有儿息。

【答案】福分浅薄儿子

3.而刘夙婴疾病，常在床蓐。

【答案】缠绕草垫子

4.猥以微贱，当侍东宫。

【答案】像臣这样去

5.但以刘日薄西山，气息奄奄。

【答案】只是因为

6.寻蒙国恩，除臣洗马。

【答案】任官，免旧职任新职

7.若苟顺私情，则告诉不许。

【答案】禀报请

8.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。

【答案】怜惜

四、翻译下列句子

1.生孩六月，慈父见背。

【答案】生下来刚六个月，慈父便弃我而去。

2.外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。

【答案】 外面没有勉强称得上的近亲，家里没有照看门户的僮仆，形单影只，只有自己的`影子为伴。

3.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

【答案】祖孙二人，相依为命，因此臣私心里，不愿废弃对祖母的侍奉而远出为官。

4.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。

【答案】希望皇帝陛下您能可怜我愚拙的诚意，听从臣下这小小的意愿。

成人高考专升本《语文》习题及答案

一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。

第1题 下列诗人生活在晚唐的是(  )

A.岑参B.自居易C.李商隐D.王昌龄

答案：C

第2题 孔子的思想核心是(  )

A.自然无为B.仁和礼C.严刑峻法D.民本思想

答案：B

第3题 下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是(  )

A.兵强则士勇B.苟有能反是者，则又爱之太殷

C.到则披草而坐，倾壶而醉D.既来之，则安之

答案：B

第4题 在《苦恼》中，车夫姚纳的真正苦恼在于(  )

A.儿子死了 B.年老多病 C.生活艰难 D.苦恼无处诉说

答案：D

第5题 “山不厌高，水不厌深”一句的作者是(  )

A.司马迁B.李白C.曹操D.陶渊明

答案：C

第6题 中国现代小说的奠基人是 (  )

A.曹禺B.巴金C.鲁迅D.茅盾

答案：C

第7题 唐代古文运动的倡导者是(  )

A.杜甫 B.韩愈 C.李白 D.白居易

答案：B

第8题 下列加点词解释有误的一项是(  )

A.始举进士，除大理评事，出知建昌县 除：授予官职

B.寻复有来告私杀牛者 寻：不久

C.端士产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵 遗：赠送

D.秦陇斜谷务造船材木，率课取于民 课：严重，严厉

答案：D

第9题 下列各句中，“数”字作“计算”义解的是(  )

A.此其过江河之流，不可为量数

B.必有数次乃至十数次之阻力

C.成败之数，视此而已D.数罟不入湾池

答案：A

第10题 《山居秋暝》中，表现作者有隐居山中之意的诗句是(  )

A.竹喧归浣女，莲动下渔舟B.明月松阃照，清泉石上流

C.空山新雨后，天气晚来秋D.随意春芳歇，王孙自可留

答案：D

第11题 《故都的秋》一文的体裁是 (  )

A.游记散文B.叙事散文C.抒情散文D.说理散文

答案：A

第12题 宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是(  )

A.欧阳修B.李清照C.辛弃疾D.苏轼

答案：D

第13题 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(  )

A.摄衣登堂，抗首而请抗：举，昂

B.既论难，连拄五鹿君拄：讥讽

C.云攀殿槛，槛折槛：门槛

D.因而葺之，以旌直臣旌：表彰

答案：C

第14题 冯谖为孟尝君“焚券市义”的行为中蕴涵着(  )

A.人本思想B.法家思想C.道家思想D.民本思想

答案：D

第15题 《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是(  )

A.赞颂固有精神文明B.热心复古C.创造第三样时代D.崇奉国粹

答案：C

第16题 冰心擅长写散文，其文体被誉为(  )

A.冰心体B.工艺美文C.白话文西化D.新文艺腔

答案：A

第17题 成语“分崩离析”出自 (  )

A.《左传》B.《孟子》C.《论语》D.《庄子》

答案：C

第18题 曹操《短歌行》“何以解忧?唯有杜康”中的“杜康”所用的修辞方法是 (  )

A.比喻B.借代C.比拟D.借喻

答案：B

第19题 《论毅力》的作者是(  )

A.欧阳修B.康有为C.梁启超D.王安石

答案：C

第20题 下列诗句中化用《诗经》中诗句的是(  )

A.周公吐哺，天下归心B.山不厌高，水不厌深

C.呦呦鹿鸣，食野之苹D.对酒当歌，人生几何

答案：C

二、文言文阅读：21-29小题，共30分。

阅读下面一段课文，回答下列下面试题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，憩父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙孚疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。

第21题 将“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊.”译成现代汉语。

答案：外面没有近亲，家里没有照应门户的僮仆。孤孤单单，形影相伴。

第22题 这段文字中有哪些沿用至今的成语?

答案：零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊。

第23题 解释文中加点字的含义。

成立：

祚薄：

儿息：

婴：

答案：成立：成人自立。 祚薄：福薄。祚：福。 儿息：儿子。息：子女。 婴：缠绕，缠身。

阅读下面一段课文，回答下列下面试题。

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命天人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

第24题 作者立论的原则是什么?

答案：总的立论原则是名实相符，而司马光对新法的指责与实际情况并不相符。

第25题 作者采用了什么样的驳论方法。

答案：作者采用了反驳论点的方法，对司马光的五点指责一一给予了反驳。

第26题 将“至于怨诽之多，则固前知其如此也”译成现代汉语。

答案：至于召来很多怨恨诽谤，那是本来就预料到会这样的。

阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答下列下面试题。

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

第27题 简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。

答案：四层：首四句，总写“秦氏有好女”。次四句，写“罗敷喜蚕桑”，热爱劳动。“头上倭堕髻”四句，写罗敷美貌。后八句，用观者的反应烘托罗敷的美貌。结构上为总一分一总。重点写罗敷的容貌美。从全诗情节结构言，属于铺垫，叙说起因。

第28题 解释这段诗句中加点字的含义。

好：

著：

答案：好：容貌美。 著：戴。

第29题 将下列诗句译成现代汉语。

来归相怨怒，但坐观罗敷：

答案：耕者、锄者归来后互相抱怨耽误了劳作，只是因为贪看罗敷。

三、现代文阅读：30-38小题，共30分。

阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答下面试题。

“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的字画。但是儿孙们回答他的还是同样的`字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路?“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。

“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地挨着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

第30题 巴金为什么要批判“长宜子孙”的思想?

答案：这个封建家庭已经摧残了许多年轻可爱的生命，祖辈的遗产已经破坏了许多美好纯洁的心灵，“长宜子孙”这个遗训只能断送有为的青年的前途。封建家庭里的青年，如果没有生活的技能，即使有了万贯家产，也不能拯救自己被毁灭的命运。一个有为的青年，应该走出家庭，到广大的外面世界去寻找光明。

第31题 这段文字采用的是什么表达方式?

答案：采用的是议论的手法。

第32题 “长宜子孙”的含义是什么?

答案：为子孙着想，希望自己造就的这份家业，能为子孙后代长久地安排一种舒适的生活，也希望自己创立的家庭制度和自己遵循的封建礼教，能够得到子孙后代的继承。

阅读作品片段，回答下列下面试题。

用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。

第33题 作者以“用兵制胜的要诀”作比喻，是要阐明什么道理?

答案：阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。

第34题 本片段综合运用了哪些论证方法?

答案：类比推理方法、引证法和对比法。

第35题 请概括本片段的主要观点。

答案：做文章要突出主旨，切中要害。

阅读作品片段，然后回答下列下面试题。

天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”一切都不像我儿时所见的香市了!

在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市’’里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了……但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。

后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者;他们想借此吸引游客“振兴，，市面，他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!

第36题 在重兴“香市”后，“往常‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见”，香市主角的转移反映了什么问题?

答案：香市主角的转移反映了20世纪30年代农村自然经济日益凋敝，农民日益贫困的现实。

第37题 文章的结尾部分描述镇上小商人想借重兴“香市”来榨取农民干瘪的袋里的钱，最后计划落空。这一结尾有什么含义?其作用是什么?

答案：这一结尾已点明了20世纪30年代在帝国主义的经济侵略与军阀势力的渗透下，民族经济出现了萧条停滞，市镇的农民和小商人都深受其苦。农村经济破产导致了农民生计困难，身无分文。他们作为农村商业经济的最大消费者，已无任何购买力，这是市场无法活跃的原因。本文的结尾揭示了在20世纪30年代民族经济萧条时期小商人与农民的矛盾，又暗示了振兴市镇的经济绝不能靠敲诈和剥削已破产的农民，而是要反对帝国主义的经济侵略，****反动政府的统治。

第38题 作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法?(2分)

答案：对比、铺垫、反衬手法。

四、作文(50分)

第39题 题目：从“胸有成竹”谈起

要求：A.必须写成议论文;B.不能少于800字;C.字迹工整，卷面整洁。

答案：略。