学术不端格言警句汇编100条资料简介_学术不端格言警句汇编100条经典语录_学术不端格言警句汇编100条名言摘抄

学术不端格言警句 学术不端检讨书 篇一：学术不端检讨书 尊敬的院领导： 我因学术态度不端，违反学院的规章制度，通过深刻反省，我已意识到所犯错误的严重性。现在我悔恨至

学术不端检讨书

篇一：学术不端检讨书

尊敬的院领导：

我因学术态度不端，违反学院的规章制度，通过深刻反省，我已意识到所犯错误的严重性。现在我悔恨至极， 我要诚恳地向领导和导师认错，并做出认真检讨，在今后的论文写作中痛下决心，认真改正。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。 之所以论文研究现状部分会出现大面积雷同，原因是我参考了师姐论文的部分内容，却没有加注。我俩论文都是对农村基础数学教育进行研究，所以在研究背景、研究结论等方面难免出现一致。而不同点在于我研究的是农村高中数学教师对于新课程的适应性问题，而师姐研究的是农村高中数学作业设计问题，研究方法也不同。对于这次犯的错误，我深感惭愧，也反省了很多，我这种行为是对老师的不尊重，不仅破坏了学院的管理制度， 而且在同学们中间也造成了不良的影响，

在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，希望老师可以原谅我的错误。我一定严格按照学校对于学术论文的要求，并认真听从导师的建议，有针对性地对开题报告进行修改，做好加注。并牢记学校颁布的校规校纪，保证此事不会再有第二次发生。

篇二：学术不端检测

实施办法（试行）

为进一步加强学术道德建设，提高本科生毕业设计（论文）教学质量，严格毕业设计（论文）答辩资格审查，杜绝毕业设计（论文）教学中的抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端现象发生，依据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位

[2022]9号），学校决定使用“大学生论文抄袭检测系统”进行学术不端行为的检测。为规范检测行为及处理结果，制定本办法。

一、检测范围

1、各本科专业20%-50%比例的.毕业设计。

2、各本科专业全部毕业论文。

3、各院（系）预评定成绩为优秀的毕业设计（论文）。

二、检测方式

学校使用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”进行本科生毕业设计（论文）检测。教务处按专业随机抽取检测名单，各院（系）负责本单位毕业设计（论文）电子版的收集和检测。教务处负责对预评定成绩为优秀的学生毕业设（论文）的检测，以及在答辩前随机检测全校10%左右比例的毕业设计（论文）。

三、检测标准及结果处理

检测时毕业设计（论文）的封面、扉页、目录、中英文摘要、参考文献、附录、致谢等部分先行删除。

检测结果与性质初步认定对应表

注：R为文字复制比，是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

1、文字复制比在30%以下（含30%）的学生（A类），视为基本通过检测。院（系）毕业设计（论文）工作领导小组应对其文字复制部分进行界定，检查是否学术不端行为（如引用他人学术成果未做标注），根据情况令其修改后参加答辩。

2、文字复制比在30%～50%之间的学生（B类），由院（系）通知本人根据检测结果进行相应修改调整，修改后的学位论文须进行复检。复检后的文字复制比降至30%以下并经院（系）毕业设计（论文）工作领导小组认定无学术不端行为者，视为通过检测；仍未通过者，则取消该生毕业论文答辩资格，延期半年毕业；

3、文字复制比大于50%的学生（C类），由院（系）毕业设计（论文）工作领导小组组织同行专家进行认定。若认定该论文有较严重抄袭行为的，则取消该生毕业论文答辩资格，该生毕业论文须重新撰写，并延期半年毕业；若认定该

论文无较严重抄袭行为或文字复制比未达到50%的，需由院（系）工作领导小组提出处理意见报送教务处审批；

4、院（系）预评定成绩为优秀的学生论文在参加检测时，若文字复制比高于30%者，取消其评优资格，该检测结果的性质认定及其处理按上述相应条款执行。

5、在学术不端行为的认定中，如发现学生的学术不端行为给学校声誉造成不良影响，学校将视情节轻重给予警告直至开除学籍等行政处分。

四、其他

1、大学生论文抄袭检测结果只作为院（系）毕业设计（论文）答辩工作领导小组评判毕业论文是否存在抄袭行为以及抄袭程度的参考，是否达到本科毕业设计（论文）学术要求，由各院（系）毕业设计（论文）工作领导小组决定。

2、学生或指导老师对检测结果提出异议，院（系）毕业设计（论文）领导小组需组织专家进行鉴定和处理，鉴定和处理结果报教务处备案。

3、申请答辩者第一次的检测为免费检测，复检费用由本人支付。

4、论文检测过程中若有异议，应由院（系）毕业设计（论文）工作领导小组裁决，重大问题由校学位评定委员会裁决。

5、自20xx届毕业生开始实施。

6、本办法由教务处负责解释。

教育部明确学术不端行为处理办法

教育部明确学术不端行为

《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号，以下简称《办法》）已经发布，于2022年9月1日起正式实施。《办法》是教育部第一次以部门规章的形式对高等学校预防与处理学术不端行为做出规定。

教育部：以“零容忍”态度处理学术不端行为，如何在具体实践中落实好《办法》？

《办法》对预防与处理学术不端行为的工作机制、工作原则、预防措施、学术不端行为的类型、学术不端案件的受理、调查、认定、处理、救济与监督等环节都做了全面规定，同时又给各高校结合实际自主健全学术不端行为的预防和处理机制保留了很大空间。各地、各高等学校要以《办法》为依据，抓住主要环节，着力完善体制机制，将《办法》规定落实到具体实践当中。

1.进一步完善校内学术治理体系。

治理学术不端行为是一项系统工程，需要从源头抓起、标本兼治。各高校要大力推进学术民主、保障学术自由，建立学术诚信、学术规范的教育制度和科学公正的学术评价、学术发展制度，营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。要按照预防为主、教育与惩戒相结合原则，健全学术不端行为的预防与处理机制，对于轻微的学术失范行为，要及时进行批评教育；对于构成学术不端行为的，要坚决依法依规严肃查处。

2.健全校内学术不端行为查处规则及处理办法。

高等学校是预防与处理学术不端行为的主体。各高校要尽快依据《办法》制定本校预防与处理学术不端行为的实施细则，并结合学校的学科特点、历史文化传统、发展目标定位、学术标准要求等，自行确定《办法》规定的`不端行为类型外的其他学术不端情形及惩处标准。高等学校要明确受理学术不端案件的工作机构和程序，鼓励有条件的高校按《办法》要求设立学术诚信专员。要按照《办法》规定，充分发挥学术委员会的作用，为学术委员会开展工作提供人员、经费和制度保障，支持学术委员会独立开展调查活动。高等学校学术委员会要依据《办法》，健全学术不端行为的调查、认定程序和规则，依法依规开展有关工作。

3.加强对学术不端行为查处工作的监督。

各高校应在本单位网站上开辟学风建设专栏，公开学术不端案件受理机构及联系方式。对符合要求的举报要及时查处、做出公正结论。各高校应当向教职工代表大会作学风建设工作报告，并向社会公布，接受教职工和社会的监督。各地要加强对高校学风建设的监督和指导，健全工作机制，对于高校有组织而为的学术不端行为，或者学校主要负责人发生的学术不端行为，要根据《办法》规定，及时组织查处，并对有关责任人予以严肃问责。

态度不端检讨书3篇

篇一：学术不端检讨书

尊敬的院领导：

我因学术态度不端，违反学院的规章制度，通过深刻反省，我已意识到所犯错误的严重性。现在我悔恨至极， 我要诚恳地向领导和导师认错，并做出认真检讨，在今后的论文写作中痛下决心，认真改正。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。 之所以论文研究现状部分会出现大面积雷同，原因是我参考了师姐论文的部分内容，却没有加注。我俩论文都是对农村基础数学教育进行研究，所以在研究背景、研究结论等方面难免出现一致。而不同点在于我研究的是农村高中数学教师对于新课程的适应性问题，而师姐研究的是农村高中数学作业设计问题，研究方法也不同。对于这次犯的错误，我深感惭愧，也反省了很多，我这种行为是对老师的不尊重，不仅破坏了学院的管理制度， 而且在同学们中间也造成了不良的影响，

在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，希望老师可以原谅我的错误。我一定严格按照学校对于学术论文的要求，并认真听从导师的建议，有针对性地对开题报告进行修改，做好加注。并牢记学校颁布的校规校纪，保证此事不会再有第二次发生。

篇二：工作态度不端正的检讨书

尊敬的公司领导：

对于我工作态度不端正导致的.工作失误，以下是我针对自己工作失误的检讨和改正措施：

第一，关于我思想觉悟上存在的严重不足。科学地来说，一个人高深的思想觉悟并不能立刻就具有，而是通过长期的工作积累和领悟。而我恰是要努力认真地对待经过工作，在此次犯错和深刻反省的基础上，逐渐地培养和领悟出这样一份良好的思想觉悟。 其二，我在业务操作方面依然存在不足，今后需要继续刻苦努力学习。从我所犯的一些工作失误，倘若我平时能够多刻苦一些，工作方面的经验再多积累一些，遇到这样自己还生疏的工作环境，能让自己的操作缓一缓，更加清晰地来办理，就很可能避免我此次失误的发生。

其三，我的危机意识严重欠缺。须知如我这样一名柜台职员，我是业务处理的第一线。我们在柜台实际操作的业务情况，是要为整个银行工作的整体发展分析提供准确的数据的，任何一项业务办理都需要严肃对待，不容许发生差错。而一旦出现工作失误，我们的业务情况就会存在一定的不准确性。而工作不规范的情况倘若屡屡出现，整个银行在业务数据分析方面就会进行很大程度上的重新核定与修改，对本行的工作也产生极为不利的影响。而我恰恰没有这样关键的危机意识，才会态度不端正地对待此次的工作，犯下一项工作失误。

此致

篇三：工作态度不端正的检讨书

工作态度不端正的检讨书

尊敬的领导：

上周五下午下班后，外账科长安排几位外账会计写下周工作计划。由于进入公司一个多月来以，连续多日加班却始终无法找到对本职工作的切入点，内心感觉到无比焦虑，也由于本周刚向科长交过一份金伍岳外账工作职责细则，所以对科长此次工作安排产生了一些抵触情绪。并且在跟科长沟通的过程中没有控制好情绪，与领导起冲突，并且没有顾及到周围还有其他同事，造成了严重不良的影响。对此我向领导及同事们表示非常抱歉。

以下是我针对我工作态度不端正的检讨和改正措施：

第一，关于我思想觉悟上存在的严重不足。做为一个有过很多年职场工作经验的职员，还在与领导沟通的问题上犯如此错误确实让人觉得不应该，如果在情绪控制上能让自己缓一缓，更加冷静地来处理，就很可能避免我此次错误的发生。因此领导要求我对自己的深刻反省是必要的。

其二，通过这件事，我对自己这段时间的工作进行了详细回忆和分析。我也看到了这件事的恶劣影响，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气 ，如果每个基层员工对自己的上领导不尊重，会给领导在工作上造成障碍。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。 经过几天的反思，我深深感到抱歉，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求我深刻反省，那么后果可能会是极其严重的。因此，通过这件事，我也感受到了幸运，感受到了领导及时的提醒和帮助，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

其三， 此外，发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我诚意的恳请领导能够接受我真诚的歉意，并且能监督我，指正我。我自愿下到基层学习财务业务，等我业务基础知识扎实后，请领导再给一次让我重新申请竞聘会计岗位的机会。

对于此次事件造成的不良影响，再一次向领导表示深深歉意。

此致：

非常抱歉！

账务处理组：XX 年 月 日

心术不端成语

【成语】：心术不端

【拼音】：xīn  shù  bù  duān

【简拼】：xsbd

【解释】：心地不正派；居心不良。

【出处】：明·冯梦龙《喻世明言》第二十七卷：“好笑那莫稽只想着今日富贵，却忘了贫贱的时节，把老婆资助成名一段功劳化为春水，这是他心术不端处。”

【示例】：不多时，只见带上了个欺心背反、蓄意谋奸、三角眼含痛泪、一片～的总管马朝贤来。 清·石玉昆《三侠五义》第八十三回

【近义词】：心术不正

【语法】：作谓语、定语；指人心地不正

心术不端 成语接龙

【顺接】：端人正士 端倪可察 端妍绝伦 端木蕻良 端本正源 端本清源 端本澄源 端端正正

【顺接】：变化万端 变化多端 感慨万端 攻乎异端 诡变多端 诡计多端 鬼计多端 鬼计百端

【逆接】：安安心心 暗室亏心 暗室欺心 暗室私心 白发丹心 白水盟心 白水鉴心 白藋同心

【逆接】：心上心下 心不两用 心不二用 心不在焉 心不应口 心不由主 心不由己 心不由意