初中句子仿写生活是 初中句子仿写试题越多越好要有答案

一、1. 根据不同身份，写出关于“书”的比喻句。

探索者说:书是开启未知领域的钥匙。奋斗者说:书是引发拼搏动力的源泉。求知者说:书是一切知识的宝库。教育者说:书是引导方向的明灯⑷探索者说:“书是通向彼岸的船。”⑸奋斗者说:“书是人生的向导。”⑹求知者说:书是饥饿时的美餐。⑺教育者说:书是智慧的钥匙。⑻教育家说:书是智慧的钥匙。⑼史学家说:书是进步的阶梯。⑽政治家说:书是时代的生命。⑾经济家说:书是致富的信息。⑿文学家说:书是人类的营养品。⒀学生们说:书是不开口的老师。 ⒁迷惘者说:书是心中的启明星。 ⒂探索者说:书是通向彼岸的船。⒃奋斗者说:书是人生的向导。⒄急于求知者说:书是饥饿时的美餐。

2、根据不同身份，写出关于“人生”的比喻句。

⑴事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。⑵友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。⑶奋斗说：人生就是不断进步的过程。⑷ 勤劳者说：人生就是默默奉献的园丁。⑸困难说：人生就是充满了重重困难的考验。⑹奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双撸；⑺爱情说：人生就是那寻找甜蜜无比的吻；⑻勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛；⑼贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；⑽无聊说：人生就是那一杯乏味的白开水；⑾失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；⑿困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；⒀挫折说：人生就是那在暗礁中行进的船； ⒁投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；⒂地位说：人生就是那件镶金佩玉的外衣；⒃ 厌世说：人生就是那块很快破败的墓碑。⒄事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。⒅友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。⒆奋斗说：人生就是努力拼搏,不断进步 。⒇勤劳者说：人生就是用双手创造财富。★友谊说：人生就是那帮助别人攀登的阶梯；★困难说：人生就是无止境的挑战与坎坷希望说：★人生就是万绿之源的绚丽花朵；★自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸽；

3、☆人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，忽略了脚下的江河小溪；只顾追求宇宙,忽略了那湛蓝美丽的天空。

☆人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，忽略了脚下的江河小溪；只顾向往平坦的大陆,忽略了身旁的绊脚石。

二、根据语境续写，使之构成句式一致、语意相关的句子。

1、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，___________ ，___________________________ 。

2、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是 ，微笑是 ，微笑是一曲动人的音乐。

3、给我一次困难，让我懂得克服；_________ ，让我经受磨练；给我一次失败，_______ ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春， ，青春， 。

5、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使 ，不把 ，那么 也会使你快乐，在你 时为你送来 ；

6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。

7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在_________，在________，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

8、阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；_________，_________。

9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求， 令你__________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的______________；母亲永远是你的灿烂阳光。

10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；___________， _____________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

【参考答案】

1、如：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

2、例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。

3、给我一次挫败 让我学会反省

4、如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

5、例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

6、清醒谦恭谨慎站起

7、如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福”

8、略

9、充实的也许是你的事业 爱心为你消除了成长中的烦恼

10、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

三、1、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，_____ ______，依旧遗憾；___ _________，______________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

示例：没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇

2、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。

示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

3、仿写下面划线的句子。

芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

秋高气爽，万山红遍，____________________________

示例：秋景给人的是绵绵的思乡之情。（秋天给人的是丰收的喜悦之情）

4、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；________________ 。

示例：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花 。（一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲）（一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游）

5、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个150字左右的语段。

有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。

——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。

有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。

——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。

6、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从"大树"、"鲜花"、"果实"中再选择两个作为"生命"的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

示例：假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

7、仿照例句，另写一个句子。

例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

仿句：没有 的聚积，就没有 。

示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”。

8、体味下段文字的表达特点，在横线上补写一个句子。写句要求：可从“湖泊”“沙漠”“草原”“森林”“丘陵”……的角度写，应从褒扬的角度写，且句式、词性要相同

我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；______，_______________；长河，是顽强的寻求与机智的开拓……

9、请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。

仿句：勤奋是 ，勤奋是 。

示例：勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。

10、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。

例句：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿句：朋友是什么，朋友是 ；朋友是 。

11、仿写。要求句式相同，语意连贯

例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

示例：①理解是友谊中的桥梁一座。②赞赏是鼓励中的鲜花一束。

12、仿照例句，补写出一个比喻句。

例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

仿句：希望就是______________________。

示例：（希望就是）一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。）

13、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）运用比喻修辞，两句话意思关联。

例句：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。

示例：一棵树，是一位凛然挺立的哨兵。凛然挺立的哨兵，为祖国边陲筑起钢铁长城。

一本书，是一把智慧的钥匙。智慧的钥匙，为成功打开大门。

一种思想，是一座鲜明的坐标。鲜明的坐标，为人生指引航向。

14、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，______________，___________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

示例：一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花

15、仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。

16、联系上下文，不改变原意，仿照例句，补全下面的句子。

例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。

仿句：你的心：__________，你的眼波：____________。

17、例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你!

仿句：

18、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿句：父爱是______________；父爱是___ __________。

示例：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

19、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，____________，___________。

20、1）仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：

示例：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

2）下面的文字，先介绍风沙进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。

风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

仿句：

示例：学习有两种态度。一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。

21、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生； ， ， ；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。

22、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_________________。

示例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

23、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：

如果我是清风，我将 。如果我是春雨，我将 。

示例：吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等； 滋润人们的心田、滋润干涸的土地等。

24、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。

示例：如果你是一棵小草，就增添一份绿意。如果你是一朵花，就装点一分春色。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。

25、仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 。

示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的古曲，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

26、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并利用比喻等修辞方法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

示例：⑴我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通献上全部的力量。

⑵爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上的君子——为了心仪的蓝天力争上游。

27、在下面的这段话的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， 。

示例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一副副美妙的图画。

28、世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小；没有百分之百的强，也没有百分之百的弱。

仿写：

29、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。

例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。

示例：①：我们有传承文明的蔡伦纸，有辨向导航的指南针，有闻名中外的印刷术。

②：我们有三过家门而不入的大禹，有以天下为己任的孔子，有以作品为投枪战斗不息的鲁迅。

30、仿照例句，将下面句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

仿写：没有理想的人，他的生活如_____________________。

示例：①断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

31、仿写写一个句子，要求与下面两个句子的句式相同。

①那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。

②愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

问一下有没有初中的仿写句子和造句，材料题的练习？

1. 请判断并分析下列句子是否正确：

（1）五十年真的好漫长，有欢乐也有痛苦……再苦也还得过。

（2）五十年像一部电影，有声有色……电影非常好看。

（3）五十年像两条腿，有长也有短……双腿正在迈进。

2. 明确：

（1）不是比喻，形不似。

（2）虽是比喻，但句式与例句不一致，形不似。

（3）内容、语境不符合，形虽似，意不通。

3. 仿写要点：

A. 修辞：比喻。

B. 句式：第二空缺处为“有……也有……”的形式，且前后形成相对相反的意思。

C. 内容：写我国建国五十年所取得的成就，其间经历过磨难、曲折、 仍一往无前。

D. 语境：昂扬向上，充满信心。

E. 连贯：与上下文连成一个整体，组成两个排比句。

二、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾，海鸥是海的文字。

思考：有哪些注意点。

必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。

要写四个比喻句，且必须是暗喻。

第一句的本体与下面三句的本体有领属关系。

第一句的喻体与下面三句的喻体有领属关系。

四个比喻构成一个完整的意思。

四个比喻本身合理贴切。

示例：

例1：江是水的一部戏剧：

浪花是舞蹈，

涛声是音乐，

鱼虾，野鸭是江的人物

（0分，使用了原句的本体）

例2：

花朵是自然的一支歌曲：

花瓣是词，

花蕊是曲，

蜜蜂，蝴蝶是花朵的主题。

评语： 5分。意思完整性上有些欠缺。

例3：

社会是人生的一部乐章：

奋斗是主旋律，

挫折是休止符，

成功，喜悦是乐章的最强音。

评语： 4分。本体无领属关系扣2分。

例4：

国家是自然界的一棵大树，

元首是树梢，

军人是树杆，

人民群众是树的根基。

评语：2分。本体无领属关系扣2分，整体无完整意思扣2分。

例5：

高考是人生的一个驿站：

理想是灯火，

奋斗是钥匙，

成绩是驿站的通行证。

评语：0分。各项均不符合要求。

例句展示：

1. 山，是生物进化的一部史书，岩层是书页，化石是文字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。

2. 人是一部电脑，眼睛是输入设备，嘴巴是输出设备，大脑是复杂的芯片。

3. 地球是生物的母亲，水资源是母亲的乳汁，森林草地是母亲的外衣，花草树木和动物是母亲 的孩子。

4. 挫折是人生一段插曲，苦难是五线谱，悲哀是音符，泪水心酸是插曲的歌词。

5. 生活是人生的一首乐曲，苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。

模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?（比喻+疑问）

存在的问题有：

1. 本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁?

2. 喻体和后一句的谓语不搭配。如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。

参考答案：

1. 真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊?

2. 爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰?

3. 猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明天?

4. 感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流?

5. 梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天?

6. 希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚?

7. 信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径?

8. 记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事?

三、考点讲解

句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句，排比句，对比句，对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句，因果句，条件句，转折句等形式，也就是测重于整句，常见的题型主要有以下四种：

（一）嵌入式

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

1. 在下文标横线处续写句子，要求：a. 续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文意贯通。b. ①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c. ③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢? ① ____________，然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢? ②____综上所述，不难看出： ③___。

此题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求是假设句，而且①是反例正设。②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。

参考答案：

①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢?②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现"贞观之治"的太平盛世呢?③善纳人言者，昌；拒纳人言者，亡。

（二）续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

如：根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。

参考答案：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的传业；有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

（三）命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句仿写。

如：依照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。

参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

（四）开放式

一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

如：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。

此题只限定了内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。

如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败……

二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

如：写一段与上面句式相同的话：

在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

此题根本不设定内容，实际上就是“……不是……而是……；也不是……而是……”的造句。仿写时语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，也可是物，还可以是一件事。

参考答案：①在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而是一个象征，一个知识凝聚力的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流情感，交流知识的乐园!

②在人们的思想里，阿Q已经不是一个文学形象，而是一个象征，愚昧、不觉悟的象征；阿Q也不是一个普通的名字，而是“精神胜利法”的代称。

总之，句子仿写是语言表达的一个重要方面，类型多样。解题的具体过程是：先看题目要求，再看语言材料即例句的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。

练习1：仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求与上面意思连贯。

你也许不是最美丽的，但是你可以最可爱；________，_______；_______，______；______，_______。

参考答案：你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最聪明，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。

练习2：仿照“成熟”的形式，给“成功”写一段话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容。

参考答案：成功是一种荣光而不炫耀的获取，一种努力而不偷懒的付出，一种无所畏惧勇往直前的馈赠。

初中仿写句子

爱心是阳,融化冷酷的冰;爱心是冰,发出纯净的光;爱心是光,映红怒放的花;爱心是花,伴你一生相随...

好歹给点分吧....想的我头晕,哈哈~~~

【初中仿写句子】

头脑是一只框子，只有学习，才能使它饱满

初中语文仿写h2>

不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳．

仿写 初中生活,如...

初中生活如一支优美的歌曲，每一个音符，都是一段珍贵的友谊。

初中生活如一棵挺拔的小树，每一片绿叶，都是一个有趣的故事。

有没有好的仿写句子可以帮助初中生应付中考的。。。 越多越好

人生

1 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏，精彩的剧情演 绎着你创业的艰辛和成功的喜悦

2. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调

3．生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如梦，每一次都是灿烂的。

4、 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。 真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

5.胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠（用荆棘编织），峰顶的雪莲只有那不畏艰险、不断攀登的人才能采得到。学习也是如此。（如果我们浅尝辄止，半途而废，终将毫无所得。所以，我们必须要有坚定的恒心。）

雄鹰能够搏击长空、翱翔万里，是因为它在展翅前就有求索天空的雄心；春笋能够钻开岩壳茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。人类伟大的奥秘就在于不断地求索。

6.我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。 我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松。 我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海

7.生活中，我们需要崇高，它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一片海，让你体会壮阔；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一座石雕像，让你明白雄健。

生命

1. 比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句

9例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。

仿句：信誉就是你创建事业的基石；信誉就是你内心安宁的保证。）

友谊

1.例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌

友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌

2.理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。

理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；

理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。

3.宽容是港湾，供我们的爱心停泊； 宽容是缆绳，连接我们的友谊；宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。 宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一束阳光，可消除彼此间的猜疑积雪；宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。

4. 学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。

学会欣赏自然，就是欣赏我们的生命；珍爱自然，就是珍爱我们的生命。　

5. 朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你迎向阳光地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心中的阴霾。

亲情

1.没有一本书的家,是没有一条鱼的大海；没有一本书的家,是没有一片树叶的树。

2.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉， 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一片甘霖，让你的心灵即使在荒凉的沙漠也能感到清凉如水；父爱是一阵春风，让你的情感即使倍受打击依然信心十足。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

3.孩子是一首诗，老师只是诗的作者，在作者的精心创作下，小诗才能发表；孩子是一棵树，老师只是树根旁的水分，在水分的滋润下，小树才能长大；孩子是一朵梅花，老师只是冬天的雪花，在雪花的考验下，梅花才能绽开。

4健康的体魄，是高楼大厦的砖瓦；健康的心灵，是理想蓝图的原色；健康的人生，是巍然矗立的丰碑。

5快乐，是打开心灵枷锁的一句问候；快乐是融化友情坚冰的一个微笑；快乐，是迈出人生误区的一声呐喊。

6生活是大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。

7幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；辛福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶，奏出“沙沙沙”的乐曲；辛福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。

幸福之花，要用辛勤的汗水来浇开；幸福之火，要用坚定的信念来点燃；幸福之路，要用坚强的意志来走过。

8爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使频临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

9苦难，对于天才是一块垫脚石；苦难，对于能干的人是一笔财富；苦难，对于弱者是一个万丈深渊。

10成功，对于永不懈怠的人是里程碑；成功，对于骄傲的人是包袱；成功，对于不求进取的人是祸害。

11信念是石，敲出星星之火；信念是灯，点燃熄灭的灯；信念是灯，照亮夜行的路；信念是路，引你走向黎明。

哲理性

1.气球：不脚踏实地的，难掩内心的空虚。

笔：道出了世间之万物，却一生被别人握在手里。

鲜花如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船如果害怕风浪，那它永远到达不了彼岸。

变色龙：永远没有本色，但永远是流行色。 蜘蛛：一丝不苟，才能安身立命。

劣：之所以低劣，就是因为用力太少。 人：没有撇捺的支撑，就没有顶天立地的人了。

出：欲出人头地，非得有翻过俩座大山的勇气和毅力。

2.春蚕：吐尽了丝，才悄然离去。这是作茧自缚。

（为了建造自己的安乐窝，却作茧自缚。）

月亮：历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。

不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

圆规: 只要经过一番努力，就会取得圆满的成功。

花费了大量的精力，最后还是等于零。

风筝:只要放飞自己，就能自由翱翔。

虽然飞得很高，却摆脱不了别人的控制。

橡皮:为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：站的不端正的，必然泪多命短。

为了照亮别人，宁愿牺牲自己的生命。

3.甲句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说，希望是启明星 ，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。

乙：悲观者说，风是浪的帮凶，．能把你埋在大海深 。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

4.当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；当一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏了充满诗意的月亮；当天真稚趣的童年离我们远去时后，我们却拥抱了朝气蓬勃的青春。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。更多

还有吗 全部在50字左右的就好、、

根据不同身份，写出关于“书”的比喻句。

探索者说:书是开启未知领域的钥匙。奋斗者说:书是引发拼搏动力的源泉。求知者说:书是一切知识的宝库。教育者说:书是引导方向的明灯⑷探索者说:“书是通向彼岸的船。”⑸奋斗者说:“书是人生的向导。”⑹求知者说:书是饥饿时的美餐。⑺教育者说:书是智慧的钥匙。⑻教育家说:书是智慧的钥匙。⑼史学家说:书是进步的阶梯。⑽政治家说:书是时代的生命。⑾经济家说:书是致富的信息。⑿文学家说:书是人类的营养品。⒀学生们说:书是不开口的老师。 ⒁迷惘者说:书是心中的启明星。 ⒂探索者说:书是通向彼岸的船。⒃奋斗者说:书是人生的向导。⒄急于求知者说:书是饥饿时的美餐。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，_____ ______，依旧遗憾；___ _________，______________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

示例：没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。

示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

秋高气爽，万山红遍，____________________________

示例：秋景给人的是绵绵的思乡之情。（秋天给人的是丰收的喜悦之情）

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；________________ 。

示例：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花 。（一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲）（一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游）

例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

示例：①理解是友谊中的桥梁一座。②赞赏是鼓励中的鲜花一束。

一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。

一本书，是一把智慧的钥匙。智慧的钥匙，为成功打开大门。

一种思想，是一座鲜明的坐标。鲜明的坐标，为人生指引航向。

参考资料：http://hi.baidu.com/%D0%A1%D0%DC%CE%AC%C4%E1pu/blog/item/ab32b8d6404076d550da4b6e.html

发下网址把！ 我好方便看

参考资料：http://ishare.iask.sina.com.cn/f/5312248.html

初中语文的仿写句子（要求：就是整齐，相同部分的词性和结构要相同）

生命就是郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚贞不屈。

生命就是于谦“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的大义凛然。

生命就是苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的变幻无常。

生命就是王勃“穷且益坚，不坠青云之志”的乐观向上。

生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 　

生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱豁达。 　　

生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈感伤。

生命就是李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱快意。

生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民。

生命就是......