水是故乡甜好句子精选90条

散文阅读高分技巧点拨

散文阅读题解题思路与得分要诀

现代文阅读，目前大都考的是散文的阅读，这是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题，分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严格，对考生的语文素养要求较高。本题一直是全卷各题中得分率最低的。因此在考试中应该采取更为有效的策略，把握规律，掌握技巧，从而越过这道高考中考生的“伤心岭”。

散文阅读考试命题往往在4个方面设置题目：一是理解文章的主旨;二是理解文中重要句子的含义;三是鉴赏作品的语言和表达技巧;四是筛选并整合文中的信息。

怎样做好散文阅读题，力争获得理想的高分呢?根据历年的高考大纲和高考试题，我们应该从以下几个方面入手。

1.找线索，理思路，明确文章主旨。

散文一般都有一条组织材料的线索，或为人物，或为事件，或为事物(时间、地点、道具)，或为情感。找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。

⑴语段结构分析。

一个语段，一般有起始、展开、终结三个层次。通常的情况起始是一两句话，同时这往往就是段落的中心句;接着展开对本段的具体记叙、描写或议论，最后用一两句话对本段小结.

⑵全文层次分析

把握全文结构层次，是领会作者写作意图，理清文章思路，理解文章内容的`重要方法。分析全文层次，首先可抓标志性句子或词语。有的文章在文段的开头或结尾处会有结构大致一致的句子反复出现，这就是标志性句子。

2.析词语，明情感，挖掘隐含信息。

文章是由词语和句子构成的。词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。特别是散文，她承载了作者充沛的情感，作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隐含信息。

3.抓开头，重结尾，寻找关键语句。

古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾，可见其重要。

散文的开头是很讲究的，甚至有的文章开头就是“文眼”。如朱自清的《荷塘月色》。

台湾作家琦君的《水是故乡甜》结尾的最后一句话揭示了文章的中心，赞美了蚕的结茧并不是它们生命的结束，而是生命的下一个轮回，是以另一种方式不断地延续生命;而那些像蚕一样的父老乡亲在完成自己的生命历程时实际上也完成了自己生命的延续，他们的优秀品质会不断传续，人类发展的历史也会因此而不断延伸。

当然，文章的写法不是千篇一律的，有时候，文章的关键语句不在开头，也不在结尾，这就需要我们仔细寻找了。关键语句指在文中起重要作用的句子，它在文中或总起，或概括，或警策，或衔接，或揭示主旨，直接关系到正确理解文意，把握文章思想内容。

4.品语言，悟句意，分析写作手法。

散文的语言是文学语言，是作者塑造形象、表现主题的主要手段之一，因而它富于形象性，有很强的艺术感染力;它优美隽永，能给人留下深刻的印象。品味散文语言一般从以下几方面思考：语言的含意和作用，思考表达了什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什么作用;语言的特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、质朴明朗等方面思考;语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等;语言的技巧，多从修辞的角度思考，有比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。

写作方法多指表达方式和表达技巧。表达方式有叙述、描写(人物、环境、景物场面、细节、白描等)、抒情、议论、说明。表现手法有象征、对比、烘托、衬托(正衬、反衬)、铺垫(伏笔)、渲染、欲扬先抑、以小见大、托物言志等。另外，谋篇布局方面的线索、过渡、照应、详略等也属于写作方法。如江西省2022高考散文题，汪曾琪的《泰山很大》：结合原文，分析作者为什么说“泰山是一面镜子”。

这是一道分析语言的表达作用的题目，应据“泰山是一面镜子”这句话，抓住比喻(暗喻)来回答：泰山作为一面镜子，照出了什么。联系全文内容前后对照仔细品味，泰山这面“镜子”照出了“每个人”的价值：无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质;从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面;从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小和平常。

5.观全文，明哲理，领悟深层意蕴。

哲理散文有一个显著的特点，这就是常运用象征手法。所以，我们要注意文中对具体形象的描绘特点和文章揭示形象与特征内在联系的方法，找出蕴含哲理的关键句仔细领会。另外，哲理散文往往卒章显志，或揭示哲理，或拓展境界，或启发读者思考而意在言外。因此，我们还要特别注意文章的结尾，细细咀嚼，通观全文，辩明哲理，领悟文章的深层意蕴。如赵丽宏的《焰火的变奏》(2022四川高考题)：作者写象征喜庆的焰火，从平静的湖水写起，以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹;湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。接着文章联想到战争的“噩梦”，因为炮火是战争、灾难和死亡的象征，而焰火是和平、欢乐、繁华的象征，它们分别指向人类生活中完全不同的两个极端，意在提醒我们：在享受今天幸福生活的同时，千万不要忘记苦难的历史。最后，文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢?”收束全文，卒章显志。“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。这个反问句强烈的表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。

6.按步骤，精答题，获得理想高分

要获得理想高分，考试技巧也很重要。答题前应先通读全文，初步掌握全文意思;接着先做最后一道双项选择题，因为这道题的五个选项总有两项或三项是对的，分析这些选项有利于整体把握全文内容;然后再做其余三道简答题。简答题能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不要勉强用自己的话概括。从历年高考试题来看，至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，要尽量做到一分都不丢。概括作答的题目要注意分析题干及分值设置，推断得分点，然后找到原文中相关处，前后兼顾，整体把握，精心写出答案。答题卡预留的区域尽量写满，因为改卷是按得分点记分，多写的不扣分。最后注意字迹工整，改卷老师看不清自然就不会给高分了。

老师点拨:高分圣经4要点

1、基本正确

六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的.语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。

2、丰富多变

基础较好的同学，要想取得六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调; 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。

点拨过往信现代散文

说到写信，第一次写的时候大概可以追溯到六年级的时候，具体是什么原因促使我写信的，我也记不清楚了，只知道那时候我们算是笔友信的一种，懵懵懂懂的也写了两年多。直到前段时间整理以往的东西时才从抽屉里翻了出来，纸张都已经泛黄的不成样子，只在打开的一刹那认清这是我当初稚嫩的字迹，有点端正又有点书卷不洁的感觉，好像这一切都是随着时间的沉沦慢慢的淡出了我的世界，成为了一种过往，却总有一根线牵扯着，或近或远的。

当时看着这些信纸，不敢相信这些都是我曾经写过的话，虽然句句是问候的语言，总也掩盖不了得瑟的情绪。我不知道是怎么开始写的，也不知道是怎么结束的，模模糊糊中大概记得好像是学业太重还是书写的过于文辞冗长，经不起相互的推敲。有时我们总会为几个不大不小的问题争执很长时间，最后也是无疾而终，诸如学习方法、情感问题、师生关系……

幸好，那段时间经历，在时间的流逝中，留下了斑驳生锈的痕迹，在某个时刻总会不痛不痒的提醒着有这段过往。至于当时的昵称称呼显得有点幼稚的味道，因为我们是异性写的笔友信，谈的话题总也逃不出那个年龄的桎梏，说的话纵有成熟的韵味，可在稚嫩的笔下词不达意时有发生，就算是那些鼓励的话，有时也是牵强附会的，所以我是精灵，她是天使，当然偶尔也会加上前缀，便也成为暗夜精灵，魅力天使罢了。

时间总是折磨青春期的孩子，我不后悔曾经这段经历。印象中也是那段时间才开始更广泛的涉足书籍，寻找一切可以看的书，而每本书在那段时间里似是一个个等待家长领会家的孩子，站在那里，等待带走。于是那一段时间疯狂买，疯狂看，把本不近视的眼睛硬生生的架上了一个舶来品，在形象上大打折扣，也被家长弄得啼笑皆非。不知是不是那个时候明白写东西是种快乐的事。我在纸张上随意的乱写乱画，把自己一段时间的感受、发生的事，像娓娓道来的故事一笔一划的写在纸上面，然后转化成一封不长不短的信，寄给黎明前的黑暗——天使。

那时，大概不止只有她喜欢看我文字，偶尔随意涂鸦的.文字也会传阅中同学手里，被说成是情书也是时有发生，即使我努力辩解，也是百口莫辩，毫无作用。之后也就匆匆的习惯了被人误会，习惯了在孤单的时候总把一段不堪回首的收纳在日记本上。因为时间的关系，我们渐渐的不再写了，至于是谁先不写的已经不太重要了，追溯下去破坏的不但是记忆的美好，也会把心中仅存的一份牵挂变得渺茫。

现在，固然我们长大成为了各自人生道上一个默默踽踽独行的人，心中都会有一份想提却总也提不起的话题，比方我现在写的时候，心中作祟的小鬼总在叫停我，不该把这段记忆梳理的那么平坦，但我总遏制不了手中的笔，写到哪里时心里的记忆脉络会变得更清晰，清晰到曾经的语言平铺的似是一幅山水画，评头论足的我想融，却总也融不进那个时段。也许并不是谁都可以轻松的揭开过往的轻纱，让别人轻易的把自己看穿，然而对于尘封已久的往事，如果任它随风飘逝，不去把握，于情于理我自己做不到的。

于是借着这个机会，小小的切了一口，把一些该说的话，任意的流露在别人的眼里，权当是一种恣意妄为的行径。那些年那些事算不上举足轻重，可是加上尘封的重量，也需要力拔千斤的努力。往往就是这样过于直白的语言才会变得羞涩难懂，读起来也觉得不是朗朗上口，不适合大众的口味，但是有些事不是不写就会让人明白的，有些人也是不说不会让人知道的。正如我和笔友的这段算不上交集的经历，在未来很长一段时间都会成为不敢开口的过往，不单是自己也包括知道的人，更多的是年少心里不敢让人知道彼此的缺陷吧！

唯一能说的是我们都是姓傅的孩子，不管这是否能让你看到，我依然觉得有必要的祝福一下你，来自你或许已经淡忘的朋友，或许你正如我不敢轻易的揭示那般吧。

天使你好！