语文中缩句的方法

一、确认句子成份在句中的位置

含有主语部分和谓语部分的句子才成独立单句。指导学生先分清这两面部分之后，再找分句子主杆“主、谓、宾”，而后找出“定、状、补。”“定、状、补”也就是缩句时按删除的部分。“定、状、补”，它们在句中的位置是怎样的呢？它们处于的位置是：

1、定语，它的位置有两处：一是在主语的前头，二是在宾语的前头，例：静静的小溪从村外缓慢地流向宽阔的潘阳湖。“小溪”为主语，“潘阳湖“为宾语，那么“静静”，“宽阔”分别为这个句子的定语。定语对中心 起了修饰和领属的作用。

2、状语，它的位置也有两处，一处在谓语的前头，如上例子，缓慢地流，“流”是谓语，“缓慢”那就是状语，另一处在句子之首，表示时间和处所。例如，“从昨天开始”，“在学校里”。

3、补语，它的位置同样是两处，一处在谓语的后头，表示程度和结果。例：我高兴得跳起来，“跳起来”为补语。一处是在宾语的后头，表示补充说明，我打了他三下，“三下”为补语。

二、抓住句中的中心词，用设问的方法，找准句子主杆。

例如，中国第一丹霞江郎山耸立在美丽富饶的浙西大地，在这个句中很容易确立“耸立”这个词是谓语，就可以用设问的方法找出主语和宾语。问：什么耸立：江郎山耸立。耸立在哪里：江山郎耸立在浙西大地，很明显，“主、谓、宾 ”就是“江郎山耸立浙西大地”，这是句子的主杆。其余的是枝叶，要删除去。这个方法，通过多项训练，学生就很快地掌握起来。

二、 借助结构助词，找准句子的主杆。

借助结构助词“的、地、得”为标志，寻找“主、谓、宾 ”就方便得多了。

“的”字，是用在定语和中心词（主语、宾语）之间。

例：小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。

“爸爸”，“工作报告”前面有个“的”字，可以定为“爸爸”是主语，“工作报告”是宾语。

“地”字用在状语和中心词（谓语）之间。

上例中，“认真地审阅”，“审阅“前头有“地”字，可以定为“审阅”是谓语。

“得”字用在谓语和补语之间。

例：她笑得很开心，笑和开心之间在“得”字，那么“笑”字可定为谓语。

缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，我认为缩句的原则是：留下主、谓、宾的中心词，去掉定、状、补，兼及句子基本意思不变和完整性。

在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。

1、复指短语作主语或宾语时如何处理

例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

这个句子的处理，实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时，缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语；如果复指短语本身很短，也可以将整个儿复指短语保留在主干中。

本句可以缩成：解放军叔叔练习射击。

也可以缩成： 解放军练习射击。

不能缩成：叔叔练习射击。（因为主要词语是"解放军"）

2、缩句时要不要保留补语

例：骏马奔驰在辽阔的草原上。

“在辽阔在草原上”是补语，故缩为：骏马奔驰。

又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。

这个问题，实际上是缩句时要不要保留补语的问题。

因为"在天空中"是补语，根据缩句精神，故因去掉。

应当是：圆月挂。

（这一类题，我们在实际操作中往往把前后联系非常紧密的补语留下来，比如“一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。”缩为“葡萄挂满了藤架。”为了句子的完整性留下补语"满"。但从技术层面来看，不应当保留。）

3、去掉状语，原句意思改变了怎么办

例：孩子在横木上差点跌到甲板上。

有人认为，"差点儿"是限制"跌"的，说明孩子还没有掉下来，缩成"孩子跌到甲板上"句子的原来意思就改变了。不应当删去。

我认为"差点儿"是状语，故应当缩为：孩子跌掉甲板上。

4、"着、了、过"如何处理

例：他津津有味地吃着一只大苹果。

"着、了、过"是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。

应当缩为：他吃着苹果。

5、缩句不能改变原句的主语

例：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句不能改变原句陈述的对象，即主语。例句主语是"广场上"，而不是"灯"，

所以应当为：广场上灯照耀着建筑。

此句，如改为：广场上，千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

“广场上”为状语，应缩为：灯照耀建筑。

6、缩句不能改变原句的谓语

例：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，"夏天"是"状语"，故删去。原句主语是"老人们"，说 "老人们"爱好干什么，故谓语是“爱好”，"爱好钓鱼"不等于"钓鱼"， "到树阴下"和"钓鱼"是两个连续的动作，都不能压缩掉。

故答案应当为：老人们爱到树阴下钓鱼。

6、缩句不能改变原句的结构

例：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。应当分别缩掉两个分句。

正确的缩句应当是：鸬鹚站，像士兵等待命令。

7、连动句的缩句

例：渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。

这是个连动句，连动句中的谓语动词必须都保留在主干中，宾语必须或宾语中心语也必须保留在主干中。这句中"在火炉旁"是"坐"的补语，照例应当去掉，但如果缩掉主干就不成句，故应做保留。（我认为这类句子不应当成为学生练习内容。）

此句缩成：桑娜坐在火炉旁补帆。

另外，句子中的“着、了、过”不能省略

缩句下面的句子

比喻句：平静的湖面犹如一面硕大的镜子。

拟人句：荷花在微风中翩翩起舞。

反问句：难道这是我的错吗？ 陈述句：这不是我的错。

扩句：小鸟歌唱。

美丽的小鸟在枝头欢快地歌唱。

（这句话同时还是个拟人句） 缩句：春联给节日增添了欢乐祥和的气氛。

春联增添气氛。

夸张：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

我饿得可以把一头大象吃了。

我饿得前胸贴厚背了。

他把吃奶的劲儿也使出来了。

他的眼睛瞪得比铜铃还大。

普罗米修斯是个勇敢而极富同情的神,改为缩句怎么改？

一、陈述改反问1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情.（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记.（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭.（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠.（改为反问句）6、 大家老师热爱自己的祖国.（改为反问句）7、 我是一名少先队员，必须遵守纪律.（改为反问句）8、地球是人类的母亲，生命的摇篮.（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开.（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂.（改为反问句）二、反问改陈述1、字典难道不是我们的良师益友吗？2、难道那条街不热闹吗？3、难道打仗就是为了多杀人吗？4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？8、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？9、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ 三、比喻句1、她的脸红的像盛开的鲜花. 2、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里. 3、勤劳是我们打开成功的钥匙. 4、摆动的柳枝，就像小姑娘们的辫子. 5、他发起怒来，像一头咆哮的狮子. 6、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去.7、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵.8、书是智慧的钥匙.9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 10、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 四、拟人句1、小河唱着歌，欢快的流淌着. 2、春天已经悄悄的向我们走来. 3、花儿张开笑脸欢迎我们. 4、柳枝不断的向我们招手. 5、鸟儿欢快的在枝头唱歌.6、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 7、花儿在风中笑弯了腰. 8、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑. 9、向日葵不断地面向太阳公公做运动. 10、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着.五、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句.1 夕阳染红了西天.2 狂风刮飞了地上的落叶.3 外祖父送给了莺儿一幅墨梅.4 小青在操场上找到了丢失的钢笔.5 少先队员小明搀扶盲人叔叔过了马路.6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳.7 医务人员精心地治好了一个个病人.8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑.9 树木挡住了风沙.10 狂风刮飞了地上的落叶.六、夸张句： 1、针眼大的事儿，让他吹成天了. 2、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了.3、他的脸皮比地还厚. 4、他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤. 5、看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样.6、他长得那样瘦弱，好像一阵风能把他吹倒.7、他家房间只有巴掌大.8、风都可以把我吹跑的样子.9、太阳象火球一般炙烤着大地.10、斗大的字认不了几升.七、修改病句⑴在老师的帮助下，终于端正了学习习惯. ⑵尽管天气不好，总是按时到校. ⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢. ⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育. ⑸昨天傍晚刮了一夜风雨. ⑹我的家乡是福建人. ⑺老师今天讲的知识我基本上全懂了. ⑻我一定改善不好的坏习惯. ⑼《林海》的作者是老舍写的.⑽花园里，万紫千红的红花争相开放. 八、陈述句改转述句 1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.” 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持.” 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的.” 6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿.” 7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国.” 8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.” 9. 王宁说：“我要像李永勤那样关心集体.” 10. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢？”九、缩句1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案.2、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人.3、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树.4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.5、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊.6、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友.7、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们.8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了. 9、六（2）班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事. 10、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.十、扩句（至少扩两处）练习题（附参考答案）1、老师批改作业.2、战士保卫边疆.3、洪水淹没了村庄.4、海鸥飞过海面.5、兄妹俩陶醉了.6、小马驹瞪着眼睛.7、几句话印在心上.8、同学们做作业.9、战士脸红.10、春风吹遍大地.11、少先队员挥舞着花束.12、同学们议论着消息.13、学校开展活动.14、我握着手.15、战士献出生命.16、我和小刚来到市场.17、玲玲做操.18、雨点落下来.19、鱼儿惊慌.20、野花开.21、体育健儿取得了成绩.22、列车奔驰.23、小蜜蜂飞来飞去.24、黑...

她只说了一句令我难忘的话。

怎么改为缩句

改病句 1.防止疫病，是5.12汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事-----改为：5.12汶川特大地震后灾区急需解决的头等大事是防止疫病。

2.主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势----改为：主要是解决人们由于膳食不平衡和运动不足导致的慢性病，从而遏制目前发病率上升的趋势。

3.田野的蓝天是蓝蓝的。

----改为：田野的上的天空是蓝蓝的。

4.经常写一些小文章可以熟练和提高我们的作文能力。

-----改为：经常写一些小文章可以提高我们写作文的能力。

陈述句改反问句：1.今天老师讲课的内容太多了。

-----改为：今天老师讲课的内容很多吗？2.目前人民的生活水平有明显提高。

-----改为：.目前人民的生活水平有明显提高吗？反问句改陈述句：1.这么简单的题目你不可能不会做。

-----改为：.这么简单的题目你不会做。

2.对于这事你不能不负责任。

-----改为：.对于这事你必须负责任。

缩句：1.他是精明强干精力冲沛的年轻人-----他是年轻人。

2.职业生涯就像一场体育比赛，有初赛、复赛、决赛。

----职业生涯是比赛。

3.若涵是一个高大英俊的阳光男孩，有清秀的脸庞，令人着迷的就是那健康的笑容。

---若涵是一个男孩。

4.一只脸上挂着两颗晶莹的泪珠的小鱼镶在一个透明的水晶里。

-----小鱼镶在水晶里。