语文二年级上册优美语句

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• （语言和文学的简称）

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• 是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

• 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

小学二年级语文仿写句子

1.踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。

我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！2.不知不觉间，春天悄悄地来到了我们身边。

和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地；吹绿了小草；吹红了桃花；吹化了河中的坚冰，让那春水潺潺流淌。

3.春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 4.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

5.春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！” 6.清晨，拉开窗帘、推开窗户。

微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

7.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

8.春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。

春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。

到处都有春天，春满人间！

小学二年级语文上册课文有几句话

秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

小学二年级语文上册判断句子对错题

二年级语文期未试卷 姓名 班级 得分 一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。

（l0分） Piào liang zhí wù běn lǐng wēn nuǎn Lì shǐ ɡū niɑnɡ bì xiū chànɡ ɡē（ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会让生字开花。

（6分） 三、你能照样子写词语吗？快来试一试。

（6分） 胖乎乎 、 、 一片片 、 、 高高兴兴 、 、 很多很多 、 、 四、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（6分） 美丽的 空气 工人 种 功课 翠绿的 花瓶 学生 扫 玉米 新鲜的 树叶 农民 做 街道 五、照样子，填一填。

（9分） （ 写 ）书法 （ 一头 ）大象 高（ 矮 ） （ ）象棋 （ ）彩虹 贫（ ） （ ）二胡 （ ）鲜花 弯（ ） （ ）钢琴 （ ）筷子 寒冷（ ） 六、看谁最能干，先组词，再写一句话。

（9分） 傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雨。

桌（ ）： 漂（ ）： 奇（ ）： 七、想一想，排排队，连成一句通顺的话。

（6分） 绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你 生日 我 今天 的 是 困难 我们 热情 应该 别人 帮助 有 八、请帮下面的词语找到合适的位置。

（3分） 心爱 疼爱 喜爱 1、包里就是没有我（ ）的裙子。

2.我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。

3、我很（ ）我的弟弟。

九、读一读，想一想，做一做。

（l3分） 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。

有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

（1分）2、秋天到了，公园里的 和 都开了。

（1分）3.菊花的颜色有 、 、 、 （2分）4、桂花是什么样子？（2分）5、这段话共有 句话，最主要的是第 句。

（2分）6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。

（3分）7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分） （二） 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有 （ ）个自然段。

第三小节有（ ）句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有（ ）种海鸟。

其中最多的是（ ） ，最大的是 （ ） 。

3、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

（三） 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文 节。

第二节有 句话。

2、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

3、这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（ ） ②水要小朋友好好学习。

…………………………（ ） ③这支铅笔很美丽。

………………………………（ ） （四） 春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（ ）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（ ）3、把这段话中比喻的句子画出来。

这句比喻句把（ ）比作（ ）。

我也会写一句这样的句子： （五） 猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有__句话。

短文写了猫的___、___、_ _和___。

2、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

3、这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（ ）