“如果……就……”怎么写句子？

1、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。

2、如果你想要过上好生活，就要努力奋斗。

3、如果你因为家境好而瞧不上别人，就很容易被孤立。

4、如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。

5、如果没有你，我会在哪里。

6、如果当初我们勇敢一点，就会不一样。

7、如果我听妈妈的话，我就不会拉肚子了。

1、如果你明天没事，就一起出去春游吧？

2、如果不珍惜资源，就很快会被我们浪费完结的。

3、如果明天约好了，我们就一起去吃饭。

4、如果不努力学习，就不会取得好成绩。

5、如果认真的，一切就会不一样。

6、如果遇到困难你勇往直前，就会越挫越勇。

7、如果今天工作不努力，明天就得努力找工作

8、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

9、如果没有农民伯伯的辛勤劳动，就没有我们温暖的饭菜。

10、如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。

假使.就.怎么造句

友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候； 友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神； 友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷； 友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。

你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。

只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。

——萨迪 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

——萨迪 要想吸引朋友，须有种种品性。

自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。

——马尔顿 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。

——伊索 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

——伊索 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。

——伊索 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

——伊索 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。

——伊索 灾难能证明友人的真实。

——伊索 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。

——诺贝尔 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。

——培根 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

——培根 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

——培根 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。

——培根 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。

……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。

——培根 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。

——培根 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。

——培根 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。

——佩恩 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。

——克雷洛夫 亲善产生幸福，文明带来和谐。

——雨果 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

——大仲马 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。

——奥古斯汀 有了朋友，生命才显出它全部的价值。

——罗曼·罗兰

围城讽刺有那些句子20处

1.海风里含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汗结的盐霜，仿佛刚在巴勒斯坦的死海里洗过澡。

2.孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里的中国人的脸。

3.忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。

4.可是苏小姐觉得鲍小姐赤身露体，伤害及中国国体。

那些男学生看得心头起火。

口角流水，背着鲍小姐说笑个不了。

有人叫她“熟食铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理”是赤裸裸的”。

鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部的真理”。

5.因为其他科目――早已洋气扑鼻；只有国文好像是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正像中国官吏、商人在本国剥削来的要换外汇，才能保持国币的原来价格。

★（苏文纨）假使她从帆布躺椅上站起来，会见得身段瘦削，也许轮廓的线条太硬，像方头钢笔划成的，年龄看上去有二十五六，不过新派女人的年龄好比旧式女人婚帖上的年庚，需要考订学家所谓外证据来断定真确性，本身是看不出的。

★孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里的中国人的脸。

★那女人平日就有一种孤芳自赏、落落难合的神情--大宴会上没人敷衍的来宾或喜酒席上过时未嫁的少女所常有的神情--此刻更流露出嫌恶，黑眼镜也遮盖不了。

★忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出鱼片里示净的刺，会给人一种不期待的伤痛。

★有人叫她“熟食铺子”（charcuterie），因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理”是赤裸裸的”。

鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部的真理”。

★那时苏小姐把自己的爱情看得太名贵了，不肯随便施与。

现在呢，宛如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的样子和花色都不时髦了，有些自怅自悔。

★“你嘴凑上来，我对你说，这话就一直钻到你心里，省得走远路，拐了弯从耳朵里进去。

” ★鸿渐回信道，经详细调查，美国并无这个学校，文凭等于废纸，姑念初犯，不予追究，希望悔过自新，汇上十美金聊充改行的本钱。

爱尔兰人气的咒骂不停，喝醉了酒，红着眼要找中国人打架。

这事也许是中国自有外交或订商约以来唯一的胜利。

★据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，正像玫瑰在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”，或者休妻的法律术语是“协议离婚”。

★鸿渐看她们有说有笑不允许自己插口，把话压扁了都挤不进去。

★当着心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技。

★他说话里嵌的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃的好，此外全无用处。

★掌声住了，方鸿渐强作笑容说：“吕校长，诸位先生，诸位同学：诸位的鼓掌虽然出于好意，其实是最不合理的。

因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。

现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声，反觉到一种收到款子交不出货色的惶恐。

”听众大笑，那记录的女孩也含着笑，走笔如飞。

★那记录的女生涨红脸停笔不写，仿佛听了鸿渐最后的一句，处女的耳朵已经当众丧失贞操。

★苏小姐领了个二十左右的娇小女孩子出来，介绍道：“这是我表妹唐晓芙。

”唐小姐妩媚端正的圆脸，有两个浅酒涡。

天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是好水果。

她眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。

古典学者看她说笑时露出的好牙齿，会诧异为什么古今中外诗人，都甘心变成女人头插的钗，腰束的带，身体睡的席，甚至脚下践踏的鞋，可是从没想到化作她的牙刷。

她头发没烫，眉毛不镊，口红也没有擦，似乎安心遵守天生的限止，不要弥补造化的缺陷。

★总而言之，唐小姐是摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子。

★方鸿渐说：“女人原是天生的政治动物。

虚虚实实，以退为进，这些政治手腕，女人生下来全有。

女人学政治，那真是以后天发展先天，锦上添花了。

★她跟辛楣的长期认识并不会日积月累地成为恋爱，好比冬季每天的气候罢，你没法把今天的温度加在昨天的上面，好等明天积成个和暖的日。

★女佣说着，她和周太太、效成三人眼睛里来往的消息，忙碌得能在空气里起春水的觳纹。

★女人全是傻的，恰好是男人所希望的那样傻，不多不少。

★因为在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。

★只对苏小姐笑道：“不用扫兴。

送给女人的东西，很少是真正自己的，拆穿了都是借花献佛。

出洋好比出痘子，出痧子，...

抄写课文中把蟋蟀当作人来写的句子。

拟人手法，课文多处将蟋蟀当做人来写，把它的巢穴比作住宅。

如：“主任、大厅、卧室、唱歌、弹琴、盖房子”等，这种拟人手法可以使语言生动，有趣，增加对读者的吸引力。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

谁能帮我想一想 因为~~所以~~ 不仅~~而且~~ 像这些句子 还有哪些？

4、 关联词语 ⑴并列关系：既……又…… 不是……而是…… ……也…… ……还…… 一方面（一边、一会、有时、那么、又） ……一方面（一边、一会、有时、那么、又）…… ⑵、①选择关系②取舍关系：是……还是…… 不是……就是…… 要么……要么…… 或者……或者… 与其……不如…… 宁可……也不…… ⑶递进关系：不但……而且…… 不仅……还…… 不光……就连…… 不但……进而…… 甚至…… ⑷因果关系：因为……所以…… 由于……因此（因而、就、所以）…… 既然……就（那么）…… 之所以……是因为…… ……是因为…… ⑸条件关系：只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 除非……才…… 任凭……也…… ⑹假设关系：如果……就…… 即使……也…… 要是……就…… 假如（假使、倘若、要是、要不是）……就…… 即使（尽管、纵然、就算、哪怕）……也…… ⑺转折关系：虽然……但是…… 尽管……还是 ……却（可、可是、然而、不过、只是）…… ……否则…… 练一练 一、 在括号里填上适当的关联词语。

1. （ )你不同意，我们（ ）要按计划行事。

2. （ )要造箭，（ ）应该把造箭材料准备齐全。

3. （ )遇到困难，我们（ ）不要灰心丧气。

4. （ )你坚持锻炼，（ ）能使身体强壮。

5. 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是思想家。

6. 邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。

7. （ )同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。

8. （ )太阳离地球太远了，（ ）我们并不感到它有那么热。

9. （ )你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。

10. 这个星期天，我（ ）去图书馆看书，（ ）去电影院看电影。

11. 这件好事（ ）李晓华做的，（ ）我的同学张晔做的。

12. （ )风大雨大，河水暴涨，解放军战士（ ）不顾一切地抢救人民的生命财产。

”13. （ )平时从严从难地刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。

14. （ )生产不断发展，人民的生活（ ）能得到改善。

15. 你（ ）决心做一名优秀的少先队员，（ ）应该拿出实际行动来。

16. （ )我们取得很大成绩，（ ）没有骄傲的理由。

17. 山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。

18. 从口技演员嘴里发出的鸟叫声十分逼真，（ ）连听惯鸟叫的山民也分辨不出来。

19. 每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找王洁。

我俩总是结伴去学校。

20. 小刚让我猜他参加什么兴趣小组。

我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。

21. 在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义，（ ）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。

记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。

”22. （ )你读了一遍课文，（ ）仍然没有领会文章所表达的意思。

二、补充句子。

1、霍金不仅以他的成就征服了科学界， 。

2、渡船上的人虽然都互不相识，但是 。

3、既然你知道自己错了， 。

4、与其在临考前加班加点，我们 。

三、读句子，填关联词语。

成才的关键是什么？我认为：是一个人有远大的理想，顽强的意志和为理想而献身的精神。

一个人（ ）具备了这些，（ ）能胜不骄、败不馁，（ ）在什么境遇中，（ ）能勇往直前，奋斗不息，最终成为对人民有用的人。

四、选择合适的关联词填空： 1.不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… （1）（ )我去找小刚，（ ）小刚来找我。

（2）（ )天天的成绩优秀，（ ）天天的体质较差。

（3）（ )这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。

（4）妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。

（5）（ )骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

2.不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… （1）（ )太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。

（2）雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。

（3）（ )多读多写，你的作文水平（ ）会提高。

（4）他（ ）多么难做的算术题，（ ）想尽办法把它算出来。

（5）（ )同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。

（6）查字典，（ ）能知道字的读音，（ ）能知道字的意思。

3.只要……就…… ……因此…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… （1）（ )明天下雨了，我们（ ）把秋游的日子往后推。

（2）这场表演太精彩了，（ ）你全部看完才回去。

（3）（ )多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。

（5）（ )他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。

（6）爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！4.不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… （1）（ )这次我没考好，（ ）我有决心在下次考试中取得好成绩。

（2）（ )是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。

（3）（ )刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。

（4）（ )春天到来，大雁（ ）会往南飞。

（5）这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。

（6）（ )没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。

5.虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… （1）李红是个（ ）聪明，（ ）用功的学生。

她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（ ）学不到更...

文陌怎么写好看

一、教儿童有正确的执笔姿势和坐的姿势一年级刚入学的儿童，首先要教会他们拿铅笔、用铅笔的方法，并有正确的写字姿势。

许多儿童由于拿铅笔的姿势，写字的姿势不正确，歪着头，斜着眼，有碍身体的健康，字也不容易写好。

因此教儿童写字的第一步，就是教给他们执笔的方法，要头正、胸挺、肩平、胸口稍离开桌子，以及脚放平的正确姿势。

但是儿童很难持久，教师必须随时注意提醒，使他们养成习惯。

在这方面，我是经常注意的，并在教室里贴着一张写字姿势的挂图，我同时示范给他们看，怎样拿铅笔，怎样坐，并说明为什么要这样做，再叫大家学着做，以后经常叫他们看着挂图学习。

每次写字时，我总要巡回检查一下他们拿笔和坐的姿势。

关于这一点，我认为幼儿园的老师也得注意，如果幼儿园的老师不正确地指导儿童执笔和写字的姿势，养成了习惯，到了小学纠正起来就很费劲。

二、用田字格指导儿童书写汉字的特点是要写得方正。

要使字写方正，最初可用田字格来指导，先教儿童认识田字格的位置（准备好田字格的小黑板）如，左上格、右上格、横线、竖线等名称，再叫他们和作业本上的田字格对照。

假使不这样细致的指导，有的儿童会把格子看错，有时会把字写到田字格的小方格里去，变成一个田字格里写上四个字，或是写得过大，写出了田字格。

田字格的好处，在于方便指导儿童写好字的间架。

有的儿童，虽然把字依样画葫芦的画像了，可是歪歪斜斜的很不端正，如，写多字，很多儿童往往都是横着写，写成夕夕。

又如写家字，往往把宝盖头写得过大，下面部分写得很小，不匀称，很难看。

写老字时，由于一撇的位置撇得不对，下面部分匕，也就跟着歪斜。

以上这些字，通过田字格来指导，就能写得端正。

如，指导用田字格写老字时，主要是使儿童懂得一撇应从右上格通过中心点撇到左下格，下面的匕，对准中间的竖线，写起来就端正了。

对那些笔画较多的字，往往写出格，或是上面写得过大过松，下面挤得很小，或是上面挤得很小，下面写得过大过松经过田字格的指导，就能匀称地写在格子里。

有时我还有意识地挑选一些上下结构的字，如爸、要、弯、雷，左右结构的字，如棉、晴、明、拍，全包围、半包围的字，如国、回、同、冈，叫他们练习。

通过练习，可以使儿童的字体写得有间架、方正美观。

因此，我认为，用田字格指导儿童写字，对帮助儿童把祖国的文字写端正，有很大作用。

三、教给儿童练习汉字的基本笔画汉字的结构是由点、竖、横、撇、捺这些基本笔画组成的。

这些笔画在我们看起来是很简单的，但在儿童初学时却相当困难，指导时决不能简单化。

第一次，我发给儿童一人一张纸，叫他们写丶、丨、一、丿、，他们很快就写好了，可是都不合要求，有的在一个格子里写上很多点，有的撇和捺画成弧形。

我得了这个教训，就示范一点，叫他们写一点；示范一横，叫他们写一横。

这样经过耐心的一点、一横的指导，大多数儿童都写对了。

指导儿童写完整的汉字时，开头也是一撇一捺的带着写，逐渐达到看一个结构单位写一个结构单位，看一个字写一个字。

我每次板书的时候，不写得太快，从哪里起笔到哪里收笔，叫儿童集中注意力看，同时边写边说笔顺。

这样的指导，儿童不但知道了笔画的顺序，也认识了笔画的名称，而且字也写得端正。

等到有了相当基础，才可以让儿童独立书写。

为了使儿童熟悉笔画顺序和字形结构，在一年级的时候，叫儿童书空也是很好的一种方法，书空比写在纸上节约时间，而且可以立即发现儿童笔顺的错误，便于指导和纠正。

如果老是让儿童埋着头写，容易厌倦，有时指导他们一边说笔画，一边书空，很感兴趣。

叫儿童书空是符合儿童的年龄特征的，因为低年级儿童好动，书空就适合他们好动的特点，他们集中注意书空，兴趣就不会转移到别的上面去了。

有时我也叫他们用指头在桌子上写字，即一般人说的书桌。

书写后，还可以叫他们念一念这个字的拼音和字音，有时可以加上字义的解释，使字音、字形和字义密切结合，这样的书写，对字词的巩固很有好处。

四、指导儿童正确地写字指导儿童正确地写字，是写字教学中最重要的一个环节，关系到他们将来能否正确地运用祖国文字，来充分地表达自己的思想感情，与别人交流思想。

儿童写字容易多一笔或少一笔。

因此，在写这些估计会错的字之前，我总是先加强指导。

如，儿童常会把暖、昨、晴等字写成目旁，却把睡、睛、眠等字又写成日旁；在学了亲字后，写幸字常会在下面加两点成，有时又把桌字的两点漏掉，变成卓越的卓。

像这些错误，是比较普遍的，我就加强注意字词教学中的字形分析，使儿童能正确地掌握字形结构。

这样，就能减少错误，达到书写正确美观。

有的儿童写字草率，笔画不端正，如，写横折、竖折或是竖弯勾随便一滑就过去了，写就字，竖折勾写成，写同字框框不方。

我就给他们提出要求，做到横平竖直，上下左右匀称。

笔画较多的字，就要写得紧凑些；笔画少的字，就可以写得松一些。

为了防止儿童写字过快过草，我有时采取报一个词叫他们写一个词，报一个句子写一个句子的办法。

这样，儿童不但能做到认...

花火最经典的句子

乐小米 ◎那一天，她才知道他是她不肯掉落的泪；而她，是他遗失在天涯的花。

◎春暖花开，我就像个纯白的婴儿一样，干净地思念着，思念着胡杨。

◎原来长大就是脉络清新的疼痛。

◎故事从开始，便注定了是一场无望的静静凝视。

遥远而清冷的彼岸花，深刻而杳渺的梦。

只是，会是一生吗？ ◎时间就是这个样子，徜徉其中徜觉得慢，一旦定睛回望，弹指之间。

◎是不是喜欢一个人喜欢得太过绵长，就会将自己想象成那个可以永远陪在他身边的女子？ ◎原来，人寂寞只有自己的心知道。

◎伤人利器，有形无形，乃至情丝，哪种不是不见血不归呢？ ◎寂寞成了一种习惯，在生活的吞纳中，恍似鸦片，戒都戒不掉。

◎倾城自然人空.青春还来不及开始，就这样局促的结束了。

◎分离，就像一场，永远躲不了的宿命。

◎我总觉得我和杨瑞是天成的玉，纹理和润泽是那样精致得交织叠和，浑然天成。

纵使我们跌碎在茫茫红尘之中，也是一种完整。

◎记忆总是这个样子，在不该回忆处触碰了你的泪腺。

体无完肤的爱和恨，肆虐了灵魂，感染了心肺，所有的城池失守，所有的盟约阵亡，谁又是漂泊无依的灵与肉的无定河边骨？谁又是寂寞绮丽少妇的春闺梦里人？所有的所有就在绝望的瞬间支离破碎、摧枯拉朽。

但真的是烟消云散了吗？不得你不承认，有的时候爱情也会因为回忆而积重难返！ ◎如果我是你眼睛里的一滴泪，我会顺着你的脸旁轻轻的猾落在你的双唇之间，因为我还想吻你，如果你是我眼睛里的一滴泪，我今生都不会哭，因为我怕失去你. ◎事情永远不如既定那般。

爱情中，那个爱的多得人，注定要受伤害，哪怕多爱一分。

◎爱情是两个人的天荒地老，不是一个人的一厢情愿。

◎千百年月光流转的夜，并不适合那些抵死缠绵的情爱发生，如果发生了，悲剧也不远了。

◎寒夜中，两只觅食的狼，饥饿到了极点，发现同类血肉原来也可充饥，所以彼此撕咬。

两个相爱的人，在一起，如若不为终生相守，那必为一场厮杀，红男绿女，假爱为名，歇斯底里，直到，两败俱伤，苟延残喘。

◎有些事情，一旦过眼，便是烟云。

◎爱情落幕，只是，那是，爱，一味迎合，忘了坚持，也忘了，退路 ◎世界上最痛苦的事情，莫过于悲伤来临，你还要故作姿态，微笑以对。

一边，眼泪百折千回；一边，骄傲地仰着面孔对着天边的白云微笑。

◎很小的时候，听过一句很美丽的话。

他们说：蝴蝶飞不过沧海。

到现在，我才明白，其实，不是蝴蝶飞不过沧海；只是，当蝴蝶千辛万苦地飞过了沧海，才知道，沧海的这边，从来就没有过等待！ 我，就好比这只千辛万苦的蝴蝶. 而姜生你，就是这片从来不曾等待蝴蝶的海。

◎自从你离开，我的生命里就剩下了两样事情可做：寻找你和等待你。

◎我们最真的爱情，在很多时候，总是遇不到最真的人. 而很多对我们最真的人，我们确不愿意把自己的爱情交付给他们. ◎所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索 所有的遗憾，总会留下一处完美的角落 ◎爱情终究不是稻草人，一味的等待只能马不停蹄的错过，爱情也需要自己去选择的，总是沉溺在这个小圈子里，自己都会失去了争取的能力. ◎我的爱是那么遥遥无期，我跟在你身后，期望你可以回头看看。

千帆过尽，当你终于回头时，我的身边已有了另一个他。

爱已成舟，无路可退。

◎谁的眼角触得了谁的眉。

谁的笑容抵得了谁的泪。

谁的心脏载得了谁的轮回。

谁的掌纹赎得回谁的罪。

◎有一种童话，因为没有结局，所以最美。

◎有人说，新年过忘川.可是，过了忘川又怎样，忘不了还是忘不了，深刻的往事依然千山万水跟着你跑来。

◎这个世界上没有人值得你为他流泪，因为值得你流泪的人不会让你哭. ◎葵花的信仰是太阳，它等待着它明白它的爱情而坚韧地生长.我的信仰很简单，在任何的时候，我都相信，爱是最好的语言，付出是最好的回报，那样我们才会永远在一起. ◎那种揪心的刺痛，原来就是爱，爱是让相爱的双方彼此伤害. ◎世间情事，最悲哀的莫过于你深爱的人正以同样的深情眷恋着另一个人 如若这样，除了奉上无限的深情和耐心，还需要一点点决绝的勇气. ◎人的一生有很多东西是无法割舍的，唯有爱情可以一让再让. ◎你最寂寞的时候想念的影子一定是你最爱的人的身影 你最害怕的时候喊出的名字一定是你最爱的人的名字 ◎不是相爱的人就能在一起，不是在一起过的人就能永远在一起，不是永远在一起的人就是相爱的人. ◎万物生息，总是有各自的道理，种下什么样的因，就会得到什么样的果。

◎你对我来说，究竟是最温暖的救赎还是最温柔的禁锢？ ◎男人的信心的确来自女人的仰赖，可是因为太在乎所以总是会怕自己承担不起，久而久之，这便成了放弃的理由。

◎活得久了，就会有一些事你不愿意再提，或者有一些人你不愿意再见。

◎当一个人不再拥有的时候，唯一可以做的就是不要忘记。

◎运也许已经预定了一些事按照时间顺序不可逆转地上演。

戏里的人只好无助地相遇，相爱，最后无奈地别离。

◎爱是多么无奈的一件事，眼穿肠断也枉然。

◎很多事情就是这么无奈的，机缘巧合宿命难逃，看起来占尽先机的人反倒吃...

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并列关系 他一边写作业，一边听音乐.承接关系 他先翻开作业，接着，埋头写起了作业.因果关系 因为我们做了好事，所以老师表扬了我们.转折关系 虽然他生病了，但是还坚持来上学.选择关系 我们学习不是靠别人，就是靠自己.假设关系 如果他好好学习，就能考上好的学校.条件关系 只有人人做到文明礼让，这个世界就会变得很美很美.递进关系 他不仅心地善良，而且懂事乖巧.

怎么写读书笔记

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。

自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。

做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。

一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。

先说提要钩玄。

唐朝的著名文学家韩愈，在《进学解》里讲他写读书笔记，说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

”他读记事的历史书，把重要的事件摘记下来。

他读哲理书，把主要论点摘出来。

韩愈的读书笔记，有几篇还保留在他的集子里。

有一篇《读，》，。

引在下面，看他是怎样写提要钩玄的读书笔记的。

《鹖冠子》十有九篇，其词杂黄老刑名。

其《博选篇》，“四稽”“五至”之说当矣。

使其人遇时，援其道而施于国家，功德岂少哉！称“贱生于无所用，中流失舟，一壶千金”者，余三读其辞而悲之。

文字脱谬，为之正三十有五字，乙者三，灭者二十有二，注十有二字云。

他先写明这部书有多少篇，没有写作者是谁，什么地方人，因为无从查考，作者没有写出自己的姓名和籍贯。

其次指出这部书的内容是讲什么的。

这部书属于先秦诸子，先秦诸子分好多流派，所以指出“其词杂黄老刑名。

”黄老就是道家，讲黄帝，老子的学说的；刑名就是法家。

指出这本书的内容是道家兼法家。

再指出这本书中的要点，有篇叫《博选篇》，里面提出“四稽”“五至”的学说，“四稽”指出从四个方面来考察，“五至”要达到五个要求，都是为治理国家打算的。

韩愈认为他的学说很恰当，假使他被国君任用，用他的办法来治理国家，功效是不少的。

又引了书中的话，说有的东西被看轻，由于没有利用它。

比方一个大葫芦，大家看不起它。

要是在大河中船翻了，抱了大葫芦就可以救命，这时候一个大葫芦就价值千金了。

韩愈反复读这些话，引起了悲哀。

书里用大葫芦来比人才，人才弃而不用，所以被看轻，韩愈因此悲哀。

韩愈又改正书中的文字脱误，改正三十五个字，把颠倒的字勾过来的有三处，涂去的错字二十二个，旁边注明改正的字的有十二个。

从这篇里我们看摘要的读书笔记是怎样写的。

不是把一本书的要点记下来就算。

先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。

再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。

还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。

从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。

可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。

这就是韩愈写的摘要的读书笔记。

里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。

还要对全书的内容作概括的说明。

那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。

从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。

再谈“采花酿蜜”的读书笔记。

蜜蜂采花中甘液酿成蜜，不是采一棵花的甘液所能酿成的，是从多种花中采集来的。

有的读书笔记，是作者读了好多书，通过比较研究才得出的一种看法，好比蜜蜂酿蜜，这样的读书笔记写得比较精彩，不同于一般的看法。

象乐熹的《朱子语类》： 渊明诗，人家说是平谈，据某看他的自豪放，但豪放得来不自觉耳。

其露出本相者是《咏荆轲》一篇，平谈的人如何说得这样言语出来。

又龚自珍《已亥杂诗》： 陶潜酷拟卧龙豪，万古浔阳松菊高。

莫信诗人竟平谈，二分梁甫一分骚。

读书笔记有各种形式，前面举的摘记是一种；这里举的是别的两种，一是随笔式的，一是诗。

随笔式的只写出自己的意见，不必记下书名卷数等，主要把自己对书的意见写下来，用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。

上面举的乐熹的一段话，龚自珍的一首诗，实际是写出了对陶渊明诗的读后感，所以也作为读书笔记来谈。

“渊明诗，人家说平谈”，说明他看了别人讲陶渊明的话，都说渊明诗是平谈的。

“据某看他自豪放”，他读了渊明的诗，跟别人的看法不同，认为平谈是表面，骨子里是豪放。

“但豪放得来不自觉耳”，他也读了许多豪放的诗，经过比较，他认为渊明诗的豪放跟别人的豪放不同，他的诗的豪放不显露。

也有外露的是《咏荆轲》一篇。

他这个论点，是读了别人论渊明的诗，用渊明的诗来检验；读了别的豪放的诗，用来跟渊明的诗作比较；才能得出来的。

他不光看到渊明诗表面上的平谈，还看到了从《咏荆轲》诗里看出了他的豪放。

再来看他写的别的诗，才看出透过表面的平谈，骨子里是豪放的，即从诗里看到渊明这个人的性格来。

这正象蜜蜂采花酿蜜那样，是读了很多书，通过比较研究才得出来的。

龚自珍的诗主要是采用了乐熹的论点，但又补充了新的论点：一是用诸葛亮的豪放来同陶渊明的为人作比，二是赞美渊明的品格的高超，三是用诸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《离骚》来同渊明的诗作比。

在这里，说明龚自珍不光读了陶渊明的诗，还读了陶渊明和诸葛亮的传记，了解...

怎么写关于环保的作文

环保只差一小步在一个阳光明媚的夏天，小明和小红走在回家的路上，他们经过垃圾筒时，发现垃圾筒内空空如也，筒外垃圾一堆一堆的。

小红二话不说，马上把垃圾捧回垃圾筒，小明也写了张纸条，贴在垃圾筒上，只见那纸条上写着：文明——只差一步。

看，这就是保护环境的人，我们口口声声说保护地球的环境，可大部分人都没有做到，也许你觉得丢一片垃圾不会怎么样；也许你觉得清洁工会清扫，但是你有没有想过如果清洁工觉得垃圾太脏、太臭，都把工作辞了，那地球就成了垃圾堆；更严重的是如果垃圾太多，还会引起龙卷风这样的自然灾害呀！这样的话，未来的太空可能是一片漆黑，正下着酸雨，空中一股臭味；森林里，小溪干涸了，没有一棵树，一根小草，一只动物；臭氧层也被破坏，强烈的阳光使人睁不开眼睛……想起来真可怕呀！ 因为环境被破坏，所以我们的生活也遭到破坏，现在珠海因水被污染，水质变得越来越差，水的可用性也不强，人们每天只能用到以前用水量的20%。

看吧，这就是不爱环境的后果，我呼吁大家，我们爱环境吧，文明只差一步！ 我的母亲地球46亿年前.有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中.她是那样美丽.那就是我们的母亲--地球.46亿年后的今天.也虽风华正茂.但却不在意气风发.因为他最小的孩子--人类.令她很伤心.在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园.因为森林被破坏.大气污染.水土流失.使地球上每天都有100个物种消失.按这样的速度到2010年地球上将会有100万种生物在地球上消失.这是多么可怕的一组数据啊！到那时.亚洲象和东北虎会永远成为历史的遗迹.环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题.目前已经发展成全球性的问题了.环境污染问题日益严重.废气.废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国.有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展.例如.亚马孙河流域热带雨林的破坏.会对全球的气候产生影响，大气中CO2浓度的升高和臭氧层的破坏.更是威胁着全人类.由此可见.如果人们再不重视我们身边的环境.地球将完全变成另外一个样子.人类啊！你应该醒悟了.不要在伤害我们自己的[母亲.不要再让最亲的人为你伤心.为你哭泣.可喜的是环保问题已被世界各国引起高度重视.世界各国也相继建立起了自然保护区.生态园.使各种动物.植物也有了自己的[乐园.各国也制定了相应的环保政策.治理污染企业.禁止排放废气.废水.废渣.退耕还林.恢复湿地.从而保护生态平衡.减少大气污染.还世界一片碧水蓝天.世界各地的人们都在为环保作贡献.在我的家乡石嘴山当然也不例外.在石嘴山市城区的东面.有一个美丽湖泊叫做星海湖.那里风景怡人.鸟语花香.而在旁边则耸立着格外奇特.引人注目的山--中华奇石山.那里的石头形状各异.千姿百态.数不胜数.谁可曾想到这里曾经是怎样的一片地方？在几年前.那美丽的湖水竟是令人发呕的[臭水坑.而那奇石山竟是一座粉煤灰山.象只大黑熊趴在哪里.只要一刮风.那里就变得黑雾蒙蒙.遮天蔽日 .是勤劳勇敢的石嘴山人创造了人间奇迹.将这昔日的[臭水坑变成了人间仙境.变成了今天这桃红柳绿的景象.山水怡人.湖光山色.霞光异彩.有人说：[当地球上剩下最后一只老虎.最后一只鳄鱼.最后一只熊徒劳.哀鸣地寻找配偶时.人们会看到自己的结局.只要全世界人们共同努力.保护环境.做到人与自然和谐相处.这一天也许永远不会到来.环境保护从我身边做起！ 呼吁：保护环境 保护环境不是一时的事，需要我们每天坚持，并随时随地付诸实际行动。

只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园——地球。

节约用电，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。

所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。

按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。

节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。

据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。

由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。

生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。

德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。

他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。

经过7个月的努力，他们已达到了目标。

转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们： 热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。

开展植树护绿活动。

积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。

呼吁：保护环境！保护母亲地球！今天的...