判断下列句子使用的修辞方法！

常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。

比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。

明喻的形式可简缩为:甲如乙。

暗喻的形式可简缩为:甲是乙。

明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。

借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志!

借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如:

①不拿群众一针一线。

②不要大锅饭。

③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。

④千万个雷锋活跃在祖国大地上。

比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如:

①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

②蜡炬成灰泪始干。

夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:?

①白发三千丈,缘愁似个长。

②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。

③太阳刚一出来,地上已经像下了火。

对比。是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:

①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

②朱门酒肉臭,路有冻死骨。

对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:

①满招损,谦受益。

②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目,更上一层楼。

④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个短语或句子连用的方法。如:

但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

反复。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。如:

①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!

②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。

反语。即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。

反问。是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?

设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。

此外,教材中出现较多的修辞方法还有:引用、双关、顶针、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等。

参考资料：http://baike.baidu.com/view/5432.html?wtp=tt

对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是（ ）（2分）① ...

A 试题分析：①“苔痕上阶绿”与“草色入帘青”是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的句子，运用了对偶的修辞手法；②“菊，花之……”、“ 牡丹，花之……”、“ 莲，花之……”是三个结构相同，内容相关、语气一致的句子组合而成，运用了排比的修辞手法；③“苇子”有目标地“狠狠地往上钻”，赋予“苇子”以人的性格、思想、感情和动作，使之人格化。

运用了拟人的修辞手法。

所以选A项。

点评：正确辨析各种修辞手法，关键在于理解各种修辞手法的概念。

比如：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。

对偶是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

对下列句子使用的修辞格判断正确的一项是①这一次,它们好像喜爱这...

1.每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

比喻2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

排比3.山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

拟人4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

夸张5.这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一出没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？ 反问

判断下列句子所使用的修辞手法

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

（对偶）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

（夸张）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

（比喻）朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（对比）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

（借代）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

（互文见义）