赞美孩子热爱劳动的成语

胼手胝足、忙忙碌碌、争秋夺麦、挥汗如雨、

你追我赶、硕果累累、春种秋收、发奋图强、夜以继日、

热火朝天、手不释卷、铁杵磨针、起早贪黑

写出农村儿童热爱劳动的诗句。

《所见》 ——清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。

牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。

诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现珐场粹渡诔盗达醛惮互在我们的视野里的。

鼓励幼儿的话语

一.激励孩子积极向上的6句话1.“你将会成为了不起的人！”——激励会在孩子身上产生神奇效应2.“别怕，你肯定能行！”——鼓励是孩子最大的精神支柱3.“只要今天比昨天强就好。

”——赞美孩子的每一点进步4.“有个女儿真好！”——父亲要多多肯定和赏识儿女5.“你一定是个人生的强者！”——鼓励孩子勇敢地面对困难6.“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

——鼓励让成绩差的孩子树立信心二、使孩子充满自信的7句话1.“孩子，你仍然很棒。

”——积极培养孩子的自信心2.“孩子，你一点也不笨。

”——尊重与信任让孩子变得信心十足3.“告诉自己：‘我能做到’。

”——正确诱导帮助孩子树立信心4.“我很欣赏你在**方面的才能。

”——放大优点能增强孩子的自信心5.“我相信你能找回学习的信心。

”——帮助孩子重新确立学习上的自信6.“你将来会成大器的，好好努力吧。

”——用语言暗示培养孩子的自信心7.“孩子，我们也去试一试？”——正确引导孩子克服怕生心理三、促使孩子学习受优秀的7白话1.“凡事都要有个计划，学习也一样。

”——让孩子学会制订学习计划2.“珍惜时间，就是珍惜生命。

”——让孩子学会珍惜每一寸光阴3.“你再好好思考思考。

”——让孩子学会勤于思考4.“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问5. “你就按自己的想法去做吧。

”——给孩子学习上的自由6.“做完作业再玩，不是玩得更开心吗？”——积极引导贪玩的孩子学习上用功7.“只要努力，下次就一定能考好。

”——正确对待考试成绩不好的孩子四、促进孩子品行高尚的8句话1.“品德比分数更重要。

”——让孩子明白人品比什么都重要2.“诚实是做人的第一美德。

”——培养孩子高尚的品行3.“竞争中的公平最可贵。

”——让孩子养成公正无私的品格4.“凡事都要问一问自己的良心。

”——教孩子做事一定要讲良心5.“要学会说一声：谢谢。

”——培养孩子的感恩之心6.“你知道关心父母，这让我很开心。

”——让孩子在体验中学会尊敬父母7.“我很高兴你有一颗同情心！”——培养孩子对他人的同情之心8.“我希望你是个懂礼貌的孩子。

”——让孩子从小学会礼貌待人五、鼓励孩子自立自强的11句话1.“你想做的事情，由你自己决定。

”——对孩子进行自立自主教育2.“自己去做吧。

不要依赖别人。

”——培养孩子的自立自强的品性3.“你可以锻炼一下自己嘛。

”——鼓励孩子对自己的事情做出决定4.“路是自己选的。

就要对自己负责。

”——让孩子学会对自己负责5.“你大胆去锻炼一下不是很好吗？”——积极培养孩子的勇敢精神6.“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力7.“你自己解决这个问题吧。

”——让孩子学会直面挫折和困境8.“能够管住自己是你将来成功的保障。

”——让孩子从小学会自律9.“跌倒了，要自己爬起来。

”——不要让孩子过度依赖父母10.“你一定要自己走路去上学。

”——不要过分地溺爱孩子11.“由你去交钱，好吗？”——从购物中锻炼孩子的独立能力六、帮助孩子热爱劳动的5句话1.“劳动能让你更快乐！”——让孩子体验劳动的快乐2.“你多做几次就会了。

”——鼓励孩子养成爱劳动的好习惯3.“第一次，谁都一样。

”——让孩子爱上做家务4.“好孩子，自己的事自己做。

”——让孩子学会整理自己的东西5.“你也来尝尝当家的滋味。

”——培养孩子当家做主的责任感七、引导孩子学会与人交往的6句话1.“孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

”——让孩子学会坦诚地对待他人2.“你要学会融入集体中。

”——让孩子学会与别人合作3.“用你的诚心赢得他人的欢迎。

”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面4.“不要随便地怀疑别人。

”——帮助孩子消除对他人的猜疑心5.“朋友之间要相互信任和理解。

”——引导孩子正确处理人际矛盾6.“同学之间要友爱互助。

”——帮助孩子消除和同学间的冲突八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话1.“无论什么时候都不要说谎。

”——帮助孩子戒掉说谎的毛病2.“每个人都有值得学习的地方。

”——莫让孩子妄自尊大3.“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习4.“骂人是一种可耻行为。

”——纠正孩子说脏话的毛病5.“你一定要学会控制你的脾气。

”——帮助孩子克服爱发脾气的毛病6.“你是个懂事的孩子。

”——纠正孩子任性的毛病7.“有耐心才能做好任何事情。

”——纠正孩子缺乏耐心的毛病8.“我们找个锻炼细心的事情做一做。

”——改正孩子做事马虎的毛病9.“凡事都要冷静，不能急躁。

”——帮助孩子改变急躁情绪lO.“游戏可以玩，但不能沉迷其中。

”——要求孩子远离网络游戏11.“胆子大些。

再大些！”——帮助孩子克服胆怯12.“偏食会妨害你的成长。

”——纠正孩子偏食的毛玻

小朋友爱做家务的原因是热爱劳动孝敬长辈吗

从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。

我们要从小培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。

今天，父母不在家，我在家里正得没有事干，这时，我的目光落在了一叠衣服上，那是一些脱下的脏衣服，妈妈还没有时间洗。

自己那么大了，还没有真正为爸妈做点什么，今天我干脆替妈妈洗衣服吧！我喘着气，将一件相对来说比较干净的衣服扔进盆里，只是我在练书法的时候溅上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是无论怎么搓，毛笔迹却难以消去，我努力回想妈妈洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿来巴斯，喷了些巴氏消毒液，立刻散发出刺鼻的气味，我用力地反复搓洗，终于将墨迹洗去了。

我正得意，回头一看，还有满满两盆衣服呢……我终于知道妈妈每天都是很辛苦的，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？现在，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐。

做一个劳动者 今天，秋高气爽，阳光明媚，我可正在为写作文发愁呢！咦，那里有个正在打扫卫生的阿姨，要不我去体验一下他们扫大街的劳动者的辛苦吧！ 我走向阿姨，阿姨问我：“小朋友有什么事吗？”我说：“没什么事，就是想问一下关于你的工作！” 我虽然没挂小记者的牌子，但我装出一副小记者的模样问阿姨：“阿姨你这样工作每天要很早起床吧！”（我边问边记） “是呀，干这行的不起早这一天的工作根本干不完！” “那你们要几点钟起床呢？” “差不多四五点钟就得起床了！” “那冬天也这样，起的这么早吗？” “是的！” “阿姨，你们干这行的辛不辛苦？“ “当然辛苦啦！我们要扫地、捡垃圾、维护环境卫生······一天要做好多事情！有时候下雨，那些车子看不见水坑，就往旁边一开，水都溅到我们身上！” “你们干这行得真不容易！” “是呀，有时候过节也不能回家，必须把工作干完了才能回家过节！” 听到这里，我也没有勇气再问下去了。

我想体验一下这种劳动，就和阿姨说：“阿姨你能让我体验一下你的工作吗？”“可以是可以，但是会把你的衣服弄脏！”阿姨劝我说。

我却对阿姨说：“没事的，弄脏了叫妈妈洗！”“还是算了吧！”······在我的恳求下阿姨终于答应了！ 我拿着扫帚在路上扫，扫帚很大，我不知该怎样扫，就搞来搞去，搞了10几分钟我就已经气喘吁吁了，就像跑了马拉松回来一样。

阿姨看不下去了，就交我怎样扫，我学会了，就摆弄那笨重的大扫帚在路上扫来扫去。

我看到了垃圾就用手捡，起初我还不肯捡，但是我看到了我扔垃圾的那一画面，就只好伸手去捡那恶心的垃圾。

就这样坚持了1个小时，我脏兮兮的回到家，妈妈问我：“去干什么了，把衣服弄得怎么脏？”我已经很疲惫了，就没有回答，只是在沙发上睡着了！ 经过这次的劳动体验，我感受到了：做扫大街这一行得真不容易，每天要这么早起床工作。

在大街上扫地，还要吃灰尘，被水溅······我们坐在车里看着他们在大街上扫地，可真去感受一下觉得实在是不容易。

如果谁问我：“谁是最值得尊敬的人？”我第一个回答就是“劳动者是最值得尊敬的人！” 默默的劳动者 365个昼夜， 孤寂伴责任走完了。

一年又一年， 转眼迎来春的新绿， 带给劳动者自己的节日 ——“五一”劳动节。

没有怨言，没有期待， 期待化做心中的执著， 劳动净化了你的心灵。

热爱劳动成为一种美德， 渴望劳动成为一种时尚。

劳动就像是透过晨曦的第一缕阳光， 为人类走向文明、走向繁荣， 做了最初的启明。

五年级修改句子的练习题（带答案）

一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤 ①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧） 三、改病句练习。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

（13）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

（14）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。

（16）《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

（17）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（18）在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

（19）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

（20）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

（21）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

（22）经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

（23）墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

（24）我们要热爱公共财产。

（25）草原把夕阳照得五彩缤纷。

（26）《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

（27）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

（28）我们大摇大摆地走在山间小道上。

（29）我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

（30）经过努力，王小明的错别字大大进步了。

（31）黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

（32）这篇作文层次和语句都很通顺。

附：改病句练习 1.造纸是我国古代的四大发明。

2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3.他穿了灰色上衣，一顶蓝帽子。

4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5.大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，老的少的干轻活。

6.这篇文章的内容比较优美。

7.夏天的庐山是美丽的风景。

8.小王用的毛笔写字非常漂亮。

9.她焦急地等待着汽车开来的方向。

10.列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。

11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！ 14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16.所有的全校师生都参加了植树劳动。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19.我估计他这道题一定不会做。

20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

26.听了报告，受到了教育。

27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

28.我忍不住不禁笑了起来。

29.我经常看到小明有时在早锻炼。

30.小兴安岭的夏天真美丽。

31.少先队员发挥革命传统。

32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36.言行不一致的人是一种极坏的作风。

37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

40.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

41.他的一双手几乎完全冻僵了。

42.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

43.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

44.《繁星》的作者是巴金写的。

45.两个新社会，真是鲜明的对比啊！ 46.这些作文题目的范围比较困难。

47.江明这学期努力学习，终于取...

...再加上标点.3.关心,王宁,是,集体,个,的,热爱,孩子,劳动.

位领导、各位老师： 大家好！今天，我能站在这里发言，我感到既开心又担心，，开心的是这是我今后更好工作的一个动力，担心的是在座的各位老师都是我今后需要学习的对象，而在座的各位老师会有比我更好的办法，所以希望以后各位老师能给予我批评指正。

幼儿园的班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要用心打造一个有特色的、健康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

今天我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。

幼儿园教师发言稿。

面对这些纯洁无私的孩子，http://tongxiehui.net/by/36797.html也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特异功能。

只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。

热爱教育事业，热爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。

二、对待同事——真诚，做同事的知心姐妹，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方法每个老师都有一套，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个具体措施，然后再与班内老师商量，针得一致意见后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出宝贵意见，以让我们更快地成长。

三、对待家长——真心。

幼儿园教师发言稿。

做幼儿园老师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的发展，将孩子在园表现、发展情况如实的与家长交流，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。

以平和、有好合作的态度请求家长的指导与帮助，已到达家园合作的最终目的。

以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心，真心，耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔！谢谢大家！

关于热爱儿童的古诗句

池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力， 带将儿辈上青天。

所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。

意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。

、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。