用(甚至一可是一无论…总,仿句

曾经有个8岁的小女孩说：爱的真谛是永不言悔。

人的一生要寻找四个人。第一个是自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是共度一生的人。四个人，当然只是抽象的泛指，却也不乏深意。人在最初，往往找不到自己的定位。遇到一个自己最爱的人，体会一下爱的感觉，因为了解被爱的感觉，也就发现最爱自己的人。只有在经历了爱人与被爱，才能懂得什么才是自己需要的，才会找到最适合的，能够相处一生的人。

很多时候，你最爱的人，最爱你的人，跟你共度一生的人，常常并不是同一个人。不过，那又怎样呢？能够爱过或者被爱过，何尝不是一种幸福？

老弟，爱过，痛过，这样就够了。

用怎么和怎样造句子

1.他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。

2.我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

3.看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！4.执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！5.那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！6.她心里怎么想的，别人无法猜测。

7.你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？8.你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！9.在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。

10.事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。

11.说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。

12.卖东西要货真价实，怎么可以漫天要价呢？13.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。

14.我分明看见他走过来了，怎么一转眼又不见了？15.这件事怎么处理，请你也参加一点儿意见。

怎么用：在...在...在...在造句子啊？

1. 吃完饭后，妈妈在洗碗，爸爸在看电视，爷爷在看报纸，我在搭积木。

2. 下课后，教室里，明明在睡觉，红红在照镜子，强强在和其他同学说话，我在回顾上课讲得知识。

3. 在艰苦的环境中，我们能学会坚强；在舒适的环境中，我们能感受快乐；在危险的环境中，我们能学会冷静；在安全的环境中，我们能享受舒适。

4. 快乐不在钱多，而在精神富裕。

勇敢不在鲁莽，而在冷静分析后行动。

5. 国家富强的因素不只在于经济的雄厚，也在于国防实力的强弱。

物理现象的证明不只在于严谨地推理，还在于大胆地想象。

真的能造什么句子

最佳答案： 这小孩真可爱，真调皮，真有趣。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

”这就把“鸦雀无声”写具体了。

用还能 就怎么造句子

1、不管你怎么夸耀那部影片，可我觉得它不过尔尔。

2、你觉得能劝说他们到这里来见我吗？3、你觉得我能把所有这些衣服塞进这个手提箱吗？4、我觉得冷，我把毯子对折起来了。

5、你觉得我喜欢这样吗？6、你觉得她们喜欢我么？7、你觉得你的英语水平怎么样？8、你觉得你的法语水平怎么样？9、你觉得你的家庭教师怎么样？10、我觉得他应该不喜欢我之类。

11、你觉得他们的服务怎么样？12、我做此事仅仅因为我觉得它是我的责任。

13、但我觉得有点太远了。

14、你觉得我的建议怎么样？15、你觉得你的学校怎么样？16、你觉得你的朋友怎么样？

用也能也能造句子

1. 句子可以分成分句，分句能分成短语。

2. 有一个蹩脚的句子吸引住了她的视线。

3. 精美的烹调规则不能缩短为一单独句子。

4. 她能够毫不费力地引用任何章节和句子。

5. 他发表意见总是用柔和的声音，简短的句子。

6. 很遗憾，反复练习简单的句子，令我感到厌烦。

7. 我会挑选一些比较客气的，不那么刺人的句子。

8. “北京是中国的首都”，这个句子就是一个命题。

9. 摩西有个怪习惯；喜欢替别人补全未说完的句子。

10. 我无法答复。

我试图写回信，可是写不出一个句子。