描写小骆驼的优美句子合集70句

三年级语文上册第二单元能力训练题

一、看拼音,写词语。

ɡū dú( ) wēn nuǎn( ) jī dǎo( )

cōnɡ mínɡ( ) jī chǔ( ) nián jì( )

二、写出带有下面偏旁的字,并组词。

木: ( ) 辶: ( )

攵: ( ) 纟: ( )

三、在括号里填上恰当的词语。

一( )辫子 一( )狂风

一( )眼睛 一( )照相机

明媚的( ) 沉重的( )

新鲜的( ) 细细的( )

四、选词填空。

溺爱 慈爱 敬爱 友爱

1.同学们之间应该团结( )。

2.我的奶奶非常( )。

3.爸爸妈妈不要( )自己的孩子。

4.我把这束花送给了( )的王老师。

五、句子练习。

1.每个小水塘,都抱着一个月亮。(缩句)

2.泥姑娘被一阵透冷的雨点打回来。(改为把字句)

3.除了家里人以外,没人会爱我。(补全下面的句子)除了_________ 以外, 。

4.小男孩儿哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”(改为转述句)

六、根据本单元的内容填空。

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 代诗人 ,通过题目我们可以看出,这首诗写的是 在 送别好友 ,表达对朋友依依不舍的诗句是 , 。

2.《走月亮》写的是“我”和阿妈在 (季节)的 (时间) (事件)的故事。

3.《难忘的八个字》中的“我”是一个 的孩子,伦纳德夫人在耳语测验的时候,对“我”说的八个字是 。

4.世界上的爱很多,有 _______、 _______、 _______、 等。

5. _______, _______;人之情,孝父母。

七、阅读短文,回答问题。

骆 驼 妈 妈

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕:

无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头,不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识,美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了,几只小骆驼无精打采地走着,在太阳的炙烤下,它们的眼睛血红血红的,看起来快要支撑不住了。

旅行者还发现,小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈,而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。

终于,它们来到一个半月形的泉边,它们停住了,几只小骆驼兴奋异常,打着响鼻。

可是,泉水太浅了,站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。

惊人的一幕发生了,那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈,突然纵身跃入深潭……水终于涨高了,刚好能让小骆驼们喝着。但那只母骆驼却沉入了泉底,再也爬不上岸了。

1.用“ ”画出描写小骆驼非常渴的句子。

2.泉水非常浅,小骆驼够不到的`时候,骆驼妈妈是怎样做的?

3.读了这个故事后,你有什么感受?

八、快乐写话。

母爱是世界上最伟大的爱,亲情是世界上最美丽的感情。亲情一定带给了你很多温暖和感动,回忆一下其中的一件事,写出来吧!

第二单元提升练习参考答案

一、孤独 温暖 击倒 聪明 基础 年纪

二、楼 楼房 运 运载 教 教师 终 终于

三、条 阵 双 架 阳光 泥浆 果实 溪水

四、1.友爱 2.慈爱 3.溺爱 4.敬爱

五、1.水塘抱着月亮。 2.一阵透冷的雨点把泥姑娘打回来。

3.家里人 他从不跟别人谈心

4.小男孩儿哭着说,他把胶卷忘在家里了。

六、1.唐 李白 李白 黄鹤楼 孟浩然 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 2.秋天 夜晚 走月亮 3.先天性裂唇 我希望你是我女儿 4.友爱 敬爱 酷爱 博爱 5.羊跪乳 鸦反哺

七、1.它们显然渴坏了,几只小骆驼无精打采地走着,在太阳的炙烤下,它们的眼睛血红血红的,看起来快要支撑不住了。

2.那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈,突然纵身跃入深潭。

3.我觉得母爱非常伟大,我想对骆驼妈妈致以崇高的敬意。

八、略

春季三年级语文单元训练题

一. 把下面词语填写完整。

昂(首)挺(胸) 狂风(怒)(吼) (疑)(惑)不解

一(碧)千里 引(颈)高(歌) (鹬)(蚌)相争

侧耳(倾)(听) 毫不(示)(弱) 郑人(买)(履)

顶(风)冒(雨) 胸有(成)(竹) (议)(论)纷纷

二. 按要求填空。

1. 按部首查字法填空。

“尚”查( 小 )部。 “帝”查( 巾 )部。

“辞”查( 舌 )部。 “颤”查( 页 )部。

“港”查( 氵 )部，除部首外还查( 9 )画。

2. 写出带点字的意思。

丰碑 朝辞白帝 严寒

(高大) (早晨)(辞别) ( 极 )

三. 组词语。

料( 调料 ) 据( 根据 )

科( 科学 ) 距( 距离 )

勺( 勺子 ) 拔( 拔起 )

匀( 均匀 ) 拨( 拨开 )

zhāo ( 朝霞 ) jǐn( 尽管 )

朝 尽

cháo( 朝向 ) jìn( 尽量 )

四. 填空把句子写得更具体。

1. (我)的姐姐学习取得( 优异 )的成绩。

2. (和煦)的春风(轻轻)地吹拂着(绿色)的柔柳。

3. (古老)的北京建起一座座(壮丽)的立交桥。

五. 改病句。

1. 我们要维持良好的卫生环境。

我们要保持良好的卫生环境。

2. 千千万万个无数的北京市民参加救灾活动。

千千万万个北京市民参加救灾活动。

六. 选词填空。

凶猛 勇猛 猛烈 激烈

解放军做战很(勇猛)，一次又一次打退敌人(猛烈)的进攻。

七. 阅读短文，回答问题。

爷爷吃的饭菜很简单，每顿只吃一个菜，只有招待客人时，才多加几样菜。有时剩下饭菜，他从不让倒掉，总是留着下顿再吃。║他的内衣破了，就补补再穿。衬衫穿得褪了色，他坚决不让奶奶给他买新的。爷爷只有在参加外事活动时，才穿上礼服和皮鞋，回家马上脱下来，保存好。

1. 短文从吃的.和穿的两个方面介绍爷爷的生活。

这段话是按不同方面顺序写的。

2. 用“║”给这段话分二层。

3. 这段话的主要内容是爷爷的生活十分俭朴。

三年级语文下册第二单元测验题

一、我会看拼音，写词语。(10分)

shūshìchènshānōuzhōuluǒloùzhànlán

()()()()()

límínɡzhòujiànɡsìyǎnɡchuǎiqìyúwēng

()()()()()

二、比一比，再组词。(8分)

瑞()殊()眨()秆()

喘()珠()泛()杆()

饲()砍()壁()载()

词()吹()碧()栽()

三、写出下列词的反义词。(4分)

清-()廉-()()-罪()-偏

罚-()劣-()()-恶()-懒

四、在()里填上合适的词语。(6分)

清新的()郁郁葱葱的()修建()

陡峭的()五彩缤纷的()保护()

五、把下列的诗句补充完整。(7分)

1、池上碧苔，叶底黄鹂。

2、万壑树参天，。

3、穿花蛱蝶，款款飞。

4、飞白鹭，啭黄鹂。

六、按要求完成下列句子。(2分)

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成打比方句子：

2、雪花飘落下来。

扩句：

七、阅读下列短文，回答问题。

(一)、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。(3分)

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。(3分)

3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。(3分)

4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(2分)

(二)、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tèshū()，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝(dùn)。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡ chǔ()，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。(2分)

2、给短文第一自然段的'空白处加上标点符号。(2分)

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。(4分)

()——()()——()

4、将下列的关联词正确地填在【】里。(2分)

如果…….就……只要……都…….

5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。(2分)

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。(2分)

(1)死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。()

(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。()

(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。()

(三)、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽()好看，()数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。(4分)

不过，他的后背(bēibèi)是灰色的，似乎(sìshì)还有些发(fāfà)蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看(kànkān)上去是那么的绚丽多彩。

2.查字典。(3分)

查“足”字，音序是()，音节是()。“足”字在字典中的解释有：①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)

A、不仅……而且……B、不仅……还……

4.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

特殊()渺小()低沉()诞生()

5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)

八：习作(30分)

通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。

三年级上册语文第二单元试卷

一、看拼音，填词语。

tòumínɡ rán shāo huānɡ shān liǎn miànyǎnyìnɡ

chún jìnɡ shì xiàn chuānɡ liánjiànzào  shènɡ dì

二、比一比，再组词。

绵（   ） 绕（   ） 铃（   ）  线（   ）

棉（   ） 烧（   ） 岭（   ）  钱（   ）

秒（   ） 忙（   ） 令（   ）  品（   ）

妙（   ） 茫（   ） 今（   ）  晶（   ）

三、在括号里填上合适的词。

（   ）的北大荒    （    ）的西湖

（   ）的拉萨     （    ）的香港

四、把下列词语补充完整。

（ ）宇琼楼 （  ）堂广厦  千岩（  ）秀

错落有（ ） 目不暇（  ） 美不（  ）收

曲（  ）通幽  万壑争（  ）

五、写近义词。

仿佛（   ）   格外（    ）

顿时（   ）   赞美（    ）

六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。

山岭（lǐnɡ lǐn）掠过（luè lüè）转眼间（zhuǎnzhuàn）

仿佛（fó  fú）空地(kōnɡkònɡ)数不尽 (shǔ shù )

七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。

1、湛蓝的天空宛如           。

2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛

3、湖面格外平静好像           。

八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。

1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

漾：⑴指水面轻微动荡。（ ） ⑵液体太满而向外流。（ ）

2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。

挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。（ ）

⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ）

3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。

蹑：⑴放轻（脚步）。（ ） ⑵追踪；跟踪。（ ）

九、按课文内容填空。

1、站在柳丝轻拂的西湖边   ，只见湖的南北西三面是层层叠叠   的山峦，   ，    ，    ，     ，真像一幅      。

2、有贴着      映衬，湛蓝的'天空显得越发      ；有拉萨河畔      的对照，湛蓝的天空显得     。

3、这些流云在      的映照下，转眼间变成      、一道橘黄、      、一道绛紫，就像是      在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

十、阅读短文，完成练习。

日月潭

日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（  ）环境宁静，（ ）景色宜人。（  ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（  ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡɡlónɡ），充满了神秘（mì）感。

1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。

2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且……   因为……所以……

无论……都……   虽然……但是……

3、从文中找出合适的近义词。

清楚（  ）  立刻（  ）  安静（  ）

4、短文从   、   、   不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊！

1、在括号里加上适当的词。

一（  ）白鹭 一（  ）小山 一（  ）树林

一（  ）大风 一（  ）古亭 一（  ）石头

2、全文共    个自然段。

3、小作者发出感叹的句子是          。

4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的    ，远处的    ，湖尽头的    和   的美丽景色。

5、第一自然段是全文的    句，最后一自然段是    句。全文是按照由    到    的观察顺序写白鹭湖的。

十一、习作。

生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的   》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。