教育家名言

教育家名言

1、世上没有懒惰的人，只有缺少目标的人。——王国权

2、工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立

3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

4、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

5、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 

7、学校之设，固治国化民之本也。——田况

8、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

9、教育人就是要形成人的性格。——欧文

10、师者，人之模范也。——杨雄

11、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。

12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

13、也许我们会不成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。——王国权

14、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

15、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

16、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

17、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

18、教育人就是要形成人的性格。——欧文 

19、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

21、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

22、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 

23、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

24、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

25、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”。——马卡连柯

26、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

27、学为人师行为世范。

28、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

29、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

30、一日之师，终身为父。——元关汉卿