描写南极湖泊的句子聚集60条

南极的“不冻湖” 阅读答案

①南极位于地球最南端，当人们一提起它，所想到的第一个问题就是“冷”字，自然而然就会想象那人迹罕至的冰雪世界。在南极，放眼望去，皑皑白雪，银光闪烁。这1400万平方公里的土地，几乎完全被几百至几千米厚的坚冰所覆盖。零下五六十度的气温，使这里的一切都失去了活力，丧失了原有的功能，石油在这里像沥青似的凝固成黑色的固体，煤油在这里由于达不到燃烧点而变成了非燃物。然而，有趣的自然界却奇妙地向人们展示了它那魔术般的奇迹：在这极冷的世界里竟然奇迹般地存在着一个“不冻湖”。

②科学家们所发现的这个“不冻湖”，面积达2500多平方公里，湖水遭到了极其严重的污染，并有间歇泉涌出地面。科学家们对这个湖的周围进行了考察，发现在它附近不存在类似于火山活动等地质现象。为此，科学家们对于出现在这酷寒地带的“不冻湖”也感到莫名其妙。

③ 为揭开此谜，前苏联考察队利用电波器在他们基地附近厚达3000米的冰层下，又发现了9个“不冻湖”，这一新的发现使得对“不冻湖”的研究有了新的进展。他们接着对“不冻湖”的形成原因进行了分析、研究和推测，提出了各自不同的见解。有的科学家提出这是气压和温度在特殊条件下交织在一起的结果。持这一见解的人指出：在这3000多米冰层下的压力可达到278个大气压，在这样强大的压力下，大地所放出的热量比普通状态下所放出的热量多，而且冰在零下2摄氏度左右就会融化。另外，冰层还像个大“地毯”一样，防止了热量的散发，使得大地所放出的热量得以积存，这样在南极大陆的凹部就可以使大量的冰得以融化，变为 “湖水”。

④另有一些科学家则认为：在南极的冰层下，极有可能存在着一个由外星人所建造的“秘密基地”，是他们在活动场所散发的热能将这里的冰融化了。

⑤ 还有的科学家指出：这是个“温水湖”，很有可能在这水下有个大温泉把这里的水温提高了，冰给融化了。可有些人反驳说：如果这里有温泉水不断流入湖里，为什么湖上冰冠没有一点融化的迹象呢?为了解释这一问题，人们在冰层上架起了钻机，取得了冰下的样品，发现湖底的水完全是凉的。这就说明了在湖下并不存在温泉，湖水不是由于温泉而热起来的。

⑥还有一些科学家推测说：湖水是由太阳晒热的。他们是这样解释的：这个四周被冰山包围的湖实际上是一潭死水，它很容易聚热。这里的冰层起到了一个透镜的作用，这种透镜可以使太阳光线聚焦，成了湖上的`一个热源，当阳光照在四面冰山上的时候就有少量的热被折射到这个聚焦镜上，天长日久，就形成了这一冰川上的“不冻湖”。但同时也有人提出为什么太阳不会把湖上的冰融化呢?如是湖上的冰起到透明镜的作用，那么，为什么在其他地方没有这种现象呢?

⑦围绕“不冻湖”的问题，各种推论、猜测纷纷提出，然而到现在为止还没有一个科学家能拿出令人满意、使人信服的结论。这冰山上的“不冻湖”的确太神秘了，它难倒了我们那么多的科学家，使得他们不得不进一步对它进行综合考察，力争早日揭开这层神秘的面纱，使其露出本来面貌。

——(选自《中学生美文品读》)

1.围绕南极“不冻湖”的成因，本文介绍了科学家的哪几种推论、猜测?(4分)

①

②

③

④

2.请给第④自然段补写一段文字，说明该段中提出的观点并没有得到证实。(4分)

3.本文为了说明南极的“冷”，说到南极被冰雪覆盖、气温极低，还列举了两个具体的事例，请你找出来。(4分)

①

②

4.除了本文中提到的这些推论、猜测外，请你发挥想象，说说南极存在“不冻湖”的原因还可能是什么?(4分)

参考答案：

1.①有的科学家提出这是气压和温度在特殊条件下交织在一起的结果。 ②由外星人在他们的“秘密基地”活动所散发的热能将这里的冰融化了。 ③很有可能在这水下有个大温泉把这里的水温提高了，并给融化了。 ④湖水是由于太阳晒热的。

2.示例：可迄今为止，并未发现外星人在南极活动的踪迹，这只是一个大胆的猜测。

3.①石油在这里像沥青似的凝固成黑色的固体。 ②煤油在这里由于达不到燃烧点而变成了非燃物。

4.略

《送僧往湖南》阅读答案

（二）阅读下面的诗歌，完成第14～15题（11分）

甲诗送僧往湖南刘商闲出东林日影斜，稻苗深浅映袈裟。船到南湖风浪静，可怜秋水照莲花。乙诗送濬上人刘商木落前山霜露多，手持寒锡远头陀。眼看庭树梅花发，不见诗人独咏歌。【注】头陀：行脚乞食的和尚

14．下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A、甲诗“闲”字写出诗人出东林乃随性而为，犹如白云无心出岫。

B、甲诗运用光影、色彩对比，写出僧人与自然妙合无痕，富有禅意。

C、甲诗末句秋水、禅僧、莲花融为一体，烘托了一种凄清的氛围。

D、乙诗中的落叶、寒山与老僧构成一幅淡远萧疏的画面，诗中有画。

E、两诗皆以实写手法，融诗之趣与画之美为一体，视觉冲击力强。

15．这两首诗皆为送别诗,请简要分析二者情感的'异同。（6分)

试题答案：

14．C E（5分）【解析】C、应为澄明纯净的氛围，没有凄清之意。E、“实写手法”错，乙诗“眼看庭树梅花发，不见诗人独咏歌”应是虚写的手法，是写诗人看庭院梅花即将开放，想象那时不见友人，却只剩下我一人独自在花下吟咏的情景。

15．（6分）异：甲诗写出诗人对僧友澄明洁净内心世界和出尘风致的欣赏之情。（2分）乙诗表达了诗人对濬上人远行后不能同在梅树下吟咏诗歌的遗憾之情。（2分）

同：这两首诗均为送别诗，却无离别诗的悲苦之情。（2分）

【解析】甲诗后两句写船行南湖，诗人内心与南湖风浪一般俱静，诗人以“秋水”喻心境的澄明通透，“莲花”喻人心洁净无垢，表达了诗人对僧友澄明洁净内心世界和出尘风致的欣赏之情。乙诗后两句写眼看着庭院中的梅花就要绽放了，只有诗人独自歌咏，表达了诗人对濬上人远行后不能同在梅树下吟咏诗歌的遗憾之情。

不禽不兽阅读答案

不禽不兽是一个中文成语。比喻一些卑鄙无耻的人没有明确的立场，小编收集了不禽不兽阅读答案，欢迎阅读。

不禽不兽

冯梦龙

凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”（选自冯梦龙《笑府》）

[注释] ：①踞（jù）傲——骄傲自大。 ②生诞——这里指诞辰。 ③与（yú）——句末语气词，表示疑问。 ④恶薄——恶劣浅薄，指社会风气。

8、解释句中粗体词。（3分）

（1）凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。（）

（2）吾有翼，属于禽，何以驾与？（）

（3）麟凤相会，语及蝙蝠之事。（）

9、“之”在古文中常有以下几种义项：A、代词，它（它们）B、结构助词，的.C、动词，往，到D、助词，无意义等。下列句子中的“之” 各属于哪一类。（3分）

（1）凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”（）

（2）送杜少府之任蜀州（）

（3）麟凤相会，语及蝙蝠之事（）

10、翻译下列句子（3分）

如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈何也！

11、麟、凤为什么拿蝙蝠没有办法？（3分）

12、这是一则寓言，人们现在常常用蝙蝠比喻哪一类人？他的性格特征是什么？（4分）

参考答案：

8（1）过生日（2）凭什么（3）谈论

9、（1）A（2）C（3）B

10、现在社会上的风气也太坏了。偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真是拿它们没有办法！

11、因为蝙蝠既有脚又有翅膀，“不禽不兽”。

12、人们现在还常常用蝙蝠来比喻两面派的人物，这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。（言之有理即可）

《不沉的船》阅读答案

在这个世界上有永远不沉的船吗?下面小编给大家带来《不沉的船》阅读答案。希望能够帮到大家。

不沉的船

张海迪

①今天凌晨铁生走了，没想到他走得这么突然。他是一个非常坚强的人!史铁生是一个不惧怕死亡的人!几十年，他一直与疾病做着顽强的斗争,他真的是一个精神上的钢铁汉!在当下喧嚣浮躁的社会，铁生文学作品中的那份 更显珍贵，他从容地阅读了生命这本大书，坚守着自己的文学立场。他的生命痛苦，灵魂却是那 么纯净。他总是让我们那么感动。现在他累了，要去休息了，我们不要打扰他……

②想写很多，现在只有泪水……我看见他向远处走了，没坐轮椅，他回头笑笑，挥挥手，依然那么淡定从容，铁生，请走好!

③那天 傍晚去看铁生，是希米开的门，她还是那么笑着 ，眼睛弯弯的，嘴角弯弯的，好像从不知道有什么忧愁似的。之前我和希米通电话，她说那史得了肺炎，现在好些了，昨天刚出院。我就说好吧，那我就去看他。 “那史”是希米对铁生的爱称。今天在一些健康者的脸上也已经不太容易看到希米这么开朗的笑容了，而她总是像个孩子一样，笑得纯真而快乐。可是她的重负是外人很难体验的，她是一个文学编辑，也做翻译，这是费心力的工作，家里还有“那史”这样一个病人，他每周都要做几次肾透析。有的人在这样的重压之下也许会愁眉不展，而希米却依然乐观豁达，因为她有自己的世界。读过她翻译和编辑的书，我知道她身上拥有一种哲学的力量。她的心灵与“那史”一样宁静而美丽，那是一个很多人看不见的地方，那里绿草如茵，碧水潺潺，超越了世俗的一切尘埃，是宽广而辽阔的天地……

④与希米说着笑着，穿过门厅 ，来到卧室，我看到了“那史”，他依然宽厚地微笑着，就像十几年前我第一次见到他一样。他正倚着被子坐在那里。他跟我握手，那手有点热，有点绵软。我让他躺下，他不干，非要坐着说话。与铁 生聊天一点也不用拘谨，他的话语就像他的模样朴实而亲切。他说：“你知道最近有媒体说我病危了，我这不又好了。”我笑了说：“我知道你会好的，有一位女作家跟我说过，这叫沉船不破，破船不沉。经常生病的人反而能抗过去呢!”铁生说：“海迪你还是再呼吁一下安乐死吧。”我说：“天啊，现在不行，因为牵扯的问题太复杂了!”

⑤这时我看到墙上的一个镜框，黑白照片上是一个小男孩和一个小女孩，都是七八岁的样子。他们一个坐着，一个站着，他们手牵着手，表情天真又稚气。你猜猜他们是谁?铁生问我。我说我看出来了!这正是他们——童年的铁生和希米!PHOTOSHOP把他们永远连接在一起了，他们的手和心。铁生快乐地笑了，而我却忽然有点伤感，真希望他是健康的，生活得长长久久，与那心爱的人。我想起去年来看铁生，他给我一本诗刊，里面有他写的十首诗，其中有一首叫做《希米，希米》。他写道：希米，希米，见到你就像见到家乡，所有神情我都熟悉。你来了黑夜才听懂期待，你来了白昼才看破藩篱……这黑白照片凝固着当下生活中最真挚的情感，让物质的一切在它的面前都褪去了颜色。

⑥铁生忍耐着许多男人无法忍受的痛苦，而他却像一泓深蓝的湖，轻轻荡漾着，没有一丝涟漪，因为远离尘嚣，所以淡泊宁静，因为懂得生命，所以活得从容。在那个简朴温馨的小屋里，我们聊了很久，临走的时候，我对希米说的还是一句话，让“那史”好好休息啊!

⑦新的一年，绿的春天，冰雪就要融化，不沉的船又要起航了……

21.选择最恰当的一项填在横线上，使之与该句加点词形成反义。(2分)

在当下喧嚣浮躁的社会，铁生文学作品中的那份 更显珍贵

A.沉静 B.宁静 C.安静 D.肃静

22.第⑤段画线句“铁生快乐地笑了，而我却忽然有点伤感”，其中史铁生“笑”是因为

;而我却“伤感”是因为

(4分)

23.文章是为怀念史铁生而作，文中却用了不少笔墨写希米，请说说你对作者意图的理解。(4分)

24文章第①段说“他从容地阅读了生命这本大书”，请概括出文章在哪些方面体现了史铁生“从容”面对生命。(6分)

(1)

(2)

25.阅读全文，请说说以“不沉的船”为标题的好处：(4分)

(1)

(2)

26.初中阶段我们曾学过史铁生的作品《秋天的怀念》，读了本文，也许你对史铁生有了更深的认识，请选择他最打动你的一点，写出你的感悟。(80字左右)(8分)

参考答案：

21.(2分)A

22.(4分，每空2分)题旨：考查借助人物描写揣摩人物情感的能力

前一空2分评分参考：能体会到人物是因与妻子的感情而产生的“幸福”感受。

※ 照片中的史铁生和妻子手拉手，天真稚气地在一起，这样的画面让史铁生感到幸福

前一空1分评分参考：能感受到人物因照片而笑，但仅能体会到“高兴”层面。

※ 童年的史铁生和希米手拉手，看到这样的照片他很高兴。

后一空2分评分参考：体会到人物对史铁生生活现状的担忧之情。

※ 看到史铁生如此幸福，然而他的身体状况却不容乐观，我很忧虑这样的幸福无法长久。

※ 我担心史铁生得了这么重的病，他和希米在一起的'日子不多了。

后一空1分评分参考：仅体会到人物对史铁生病况的担心之情。

※ 史铁生得了那么严重的病，我很担心他的身体。

23.(4分)题旨：考查反思与评价文章内容的能力

4分评分参考：感受到希米对于史铁生生活及情感的重要作用，回忆史铁生人生历程时希米是不可回避的部分。

史铁生的生活依赖希米的照顾，史铁生的情感也深深地维系住希米，他的生活和精神都离不开希米，因此回忆史铁生必然写到了希米。

史铁生活着时能够淡定从容地面的生活离不开希米的帮助和支撑。因此作者在回忆史铁生的同时也表达了对希米的敬意。

3分平分参考：感受到希米对于史铁生生活或情感的重要作用，并体会到素材间的关联。

正是因为希米的精心照顾才让史铁生从容地面对生活，写希迷的豁达宁静也是从侧面体现史铁生的为人。

2分评分参考：感受到希米对于史铁生生活或情感的重要作用，希米是史铁生人生的回忆中不可回避的部分。

史铁生是个身患重病的人，希米对他悉心照顾使他能够成为一个伟大的作家，因此也应该写到希米。

1分评分参考：仅提到希米和史铁生的家庭关系，没有清晰表达她对于史铁生的重要意义。

仅关注到希米与史铁生在性情上的相似点。

希米是史铁生的妻子，她对史铁生很重要。

她的心灵与“那史”一样宁静而美丽。

24 (6分，每空3分)题旨：考查筛选并归纳信息的能力

关注到以下几方面的“从容”：(1)对待自己的重病，史铁生不忌讳地谈论 (2)史铁生多年饱受病痛折磨，依然能以朴实与亲切的态度对待他人 (3)重病缠身的史铁生还坚守爱情，为妻子写诗、制作童年的合影 (4)始终沉静在文学创作中淡泊名利

25.(4分，每空2分)题旨：考查整合信息形成诠释的能力

前一空2分评分参考：理解以“不沉的船”为标题突显了史铁生的形象，准确阐释“不沉的船”的比喻意义。

史铁生就好比是不沉的船，尽管他重病缠身多年，但他能从容地面对生活，就像是永不沉的船，表达了作者对他的赞美。

不沉的船象征了史铁生，他生活得很艰难，但他却不放弃，仍然对生活充满了乐观、坦然面对。

前一空1分评分参考：理解以“不沉的船” 为标题突显了史铁生的形象。

赞美史铁生就像是不沉的船。

后一空2分评分参考：指出标题在文章形式中的作用，理解作者寄寓的“不沉的船”与读者之间的关系。

标题“不沉的船”与文章末尾形成呼应，表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。

标题“不沉的船”在文中几次出现，希望以此作为人生的激励，也希望人们能够向史铁生学习。

后一空1分评分参考：仅指出标题在文章形式中的作用或表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。

标题与结尾呼应。

表明我们都要向史铁生那样成为“不沉的船”。

26.(8分)题旨：考查反思与评价文章内容的能力

观点和材料3分;思路与结构3分;语言2分