后羿的如梦令台词汇编100条

小学毕业班语文基础强化题

(一)根据拼音写出合适而工整的字词。(3分)

chǐ rǔ bìng mó zhāi fàn

( ) ( ) ( )

(二)按要求写四字词语。(4分)

1、描写水面波浪的： 2、由秦兵马佣联想到的：

3、来源于“三国”故事的： 4、表示果断的意思的：

(三)填空。(每空1分，共15分)

1、多看事实， 。【《古今贤文》(真理篇)】

2、读书贵在思考。从《山谷中的谜底》中，我懂得了 ;

从《学会合作》中，我明白了 ;从《鞋匠的儿子》中，我知道了

____________________________________________________________。

3、《如梦令》是 (谁)的一首词，我最喜欢的一句是：“ 。”我们刚刚学过她的诗《夏日绝句》，其中最为著名的诗句是：“ 、_____________

_________________________。”

4、在孔子的眼中，水有德行、有情义、 、 特点，孔子对弟子谈水的目的是 。

请你再写出一句孔子的名言 。

5、你如果不会读“隼”字，时可用 查字法来查。

6、设计一条公益用语，号召人们保护海洋，珍惜海洋资源：

7、“天游峰——武夷山第一险峰”画线句子中破折号的作用是 。

(四)判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1、“刘、洪、王”这三个姓是按音序排列的.。 ( )

2、“每”字的第5笔是“、”。( )

3、“东西(dōng xī)”、“东西(dōng xi)”的读音和意思都一样。( )

4、《理想的风筝》这篇课文运用了见物思人的写作方法。 ( )

(五)选择题。(请将正确的答案填在横线上)(6分)

1、“喝彩”中“喝”的正确读音是

A、hē B、hè C、kē

2、盘古、女娲、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是

A、后羿 B、盘古 C、女娲

3、“这个问题很简单，是你的功夫不到家”句子中“功夫”的意思是

A、本领，造诣 B、占用的时间 C、空闲的时间

4、下列习惯中，不是良好的学习习惯的一项是_____________

A、饭前便后洗手 B、爱护图书 C、随时使用工具书

5、刘备这一形象出自____________

A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《西游记》

6、下列句子中，与“你不说，谁知道?”这句话意思相同的是____________

A、你说了，谁都知道。 B、你不说，没有人知道。 C、你知道谁不说。

(六)按要求写句子。(6分)

1、照样子用比喻的手法写反问句。

老师不正像那绵绵的细雨，用知识的甘露滋润着我们这些幼苗么?

老师不正像_______________，__________________________________________________?

2、仿写。

大自然能给我们许多启示：

成熟的稻穗低着头，使我们懂得谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，使我们懂得 ;

，使我们懂得 。

3、照样子用加点的词写话。

每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。

(七)在原文上修改下面的一段话。(共有4处错误)(4分)

上个星期，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且提高了我们的认识。

(八)依据情景写话。(3分)

你去办公室问王老师一道数学题，老师热情为你解答，临走时，你会说：

毕业班语文基础训练题

(一)填空题。(29分)

1、看拼音写汉字。(6分)

sǒng zhǒu kāng lǒng qì xiàn

( )立 扫( ) ( )慨 ( )断 哭( ) ( )慕

2、学校有“欧、孙、王、张、倪、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在第三位的应是 老师。(1分)

3、选择恰当的成语填在下面一段话的括号里。(只填成语的编号)(4分)

①神通广大 ②高瞻远瞩 ③口若悬河 ④诡计多端

⑤ 好高骛远 ⑥神机妙算 ⑦夸夸其谈 ⑧阴谋诡计

诸葛亮( )，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他( )舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄()要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮( )使周瑜不得不佩服。

4、按要求写词语。(4分)

(1)写出表示非常害怕的四字词语：

(2)表示争论激烈的四字词语：

5、 则罔， 则殆。(2分)

6、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。

如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(这两句除外)。(2分)

7、《孔子游春》：大自然多像一位 !广袤的大地是她 ，茂密的森林是她飘逸的长发， 是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……(3分)

8、从《莫泊桑拜师》这篇课文中，你悟到的写作方法是： 。(2分)

9、除了“三打白骨精”，你还喜欢《西游记》中“ ”这个故事，在你喜欢的这个故事中，唐僧师徒面对的妖精是“ ”。(2分)

10、读书要有选择，现在的你最适合选择哪些读物呢?为什么?请简要说说。。(3分)

(二)选择题。(请将正确选项的序号填在括号里)(5分)

1、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中的“须”，当取( )这个意思。

A、胡须 B、等待、等到 C、应当、一定要

2、( )不是《西游记》中的故事。

A、三打白骨精 B、三借芭蕉扇 C、逼上梁山 D、大闹天宫

3、陈老师一向穿着整洁，不苟言笑，给人很严厉的印象。——这句话中的`“穿着”读()

A、chuān zhe B、chuān zhuó C、chuān zháo

4、不是倒顺词的是( )

A、雪白——白雪 B、背包——包背 C、样式——式样

5、与做学问有关的诗句是( )

A、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

B、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

C、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

(三)判断题。(正确的请打“√”，错误的请打“×”)(5分)

1、“这是条地道。”和“他讲一口地道的北京话。”这两句话中的“地道”读音相同，意思不相同。()

2、“蔼”字用音序查字法应查“A”。()

3、詹天佑是“中国导弹之父”。( )

4、卢沟桥事变拉开了中华人民对日全面抗战的序幕。( )

5、《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特写的。( )

(四)仿写句子。(6分)

1、他跑得快。(改为比喻句)

2、一阵风吹来，柳条儿轻轻地摇摆。(改为拟人句)

3、肖邦深爱着自己的祖国和人民。(改为反问句)

小学语文基础题及答案

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画√）。

纤弱（qiān xiān） 皎洁（jiāo jiǎo）

难舍（shě shè） 歌曲（qū qǔ）

亲昵（ní nì） 随即（jí jì）

帆影（fān fán） 跳跃（yào yuè）

三、补充词语并解释所填的字义。

（ ）闻趣事：_________ _（ ）为一体：__________

略胜一（ ）：__________ 身世（ ）遇：__________

四、词语点将（据意写词）。

1．有节奏的诵读。 （ ）

2．纤细而柔弱。 （ ）

3．亲热的紧靠着。 （ ）

4．过去经历的事情再次在脑子里显现。 （ ）

5．死板，不灵活。 （ ）

五、择优录取（选择加点的字义）。

1．近种篱边菊，秋天未著花。 （ ）

①穿戴 ②接触 ③依附 ④下落

2．花开花谢 （ ）

①感激 ②拒绝 ③道歉 ④凋落

3．难闻的怪味 （ ）

①奇异 ②非常 ③责备 ④惊奇

4．长安一片月，万户捣衣声。 （ ）

①锤打 ②攻击 ③搅扰 ④摆弄

六、句子加工厂。

1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（被字句）

___________________________________________________________________________

2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）

___________________________________________________________________________

3．他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

___________________________________________________________________________

4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？

改成陈述句：_______________________________________________________________

5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）

___________________________________________________________________________

七、修辞辨析。

1．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。 （ ）

2．一首诗，就是一首清淡的水墨画。 （ ）

3．不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？ （ ）

4．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 （ ）

5．危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）

八、填写诗句。

1．轻风扶细柳，____________________。

2．洛阳城里见秋风，____________________。

3．故园东望路漫漫，____________________。

4．明月松间照，____________________。

九、准确连线（诗题与作者连线）。

李 白 《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

王 维 《寻陆鸿渐不遇》

张 籍 《逢入京使》

岑 参 《子夜吴歌》

高 适 《秋思》

僧皎然 《山居秋暝》

十、内容梳理（课文回放）。

1．《我们去看海》这首诗中__________的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者__________的感情。

2．《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声就像__________，爸爸的鼾声停了，他又觉得__________。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。

3．《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了__________，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和__________交上朋友，表现了__________。

4．《给诗加腰》中苏小妹加的诗腰是__________和__________，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。

综合能力日日新

十一、理解感悟。

（一）诗中的秋

①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。

②未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。

③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。

④一层秋雨一层凉。中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

⑤诗人也常常借助秋来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！

⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想

1．联系上下文理解词语。

五彩缤纷：_________________________________________________________________

欣欣向荣：_________________________________________________________________

2．将短文用∥分为三段。

3．短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中用将其画出来。

4．除了短文中的句子，与秋有关的诗句我还能够写出一些。

写秋声的：_________________________________________________________________

写秋色的：_________________________________________________________________

写秋思的：_________________________________________________________________

（二）

不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。

我渴望诗中的春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。

我渴望诗中的夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在__________的笔下婀娜（ ）多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。

我渴望诗中的秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。在__________的笔下深邃（ ）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。

我渴望诗中的冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的`塞（ ）外雪天。

诗是这历史尘埃（ ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。

1．在括号内给加点的词语注音。

2．解释下面词语中加点字的含义。

骄傲良多：__________ 漫天飞舞：__________

3．在文中的空线处填写诗人的名字。

4．仿照画句子造句。

___________________________________________________________________________

5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。

春：_______________________________________________________________________

夏：_______________________________________________________________________

秋：_______________________________________________________________________

冬：_______________________________________________________________________

6．用画出文中点明中心的句子。

十一、智能拓展。

★仿写句子：

诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗是元时的一首曲，传诵在天山草原；诗是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌。

___________________________________________________________________________

★学习交流：

通过本单元的学习，你对诗歌有了哪些了解？学到了哪些理解诗句的方法？请你就其中的一个问题跟同学、老师做一下交流。

·古诗词中有关写秋的佳句·

秋雨高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

秋夜睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

秋声夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

秋叶未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

秋色雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

秋月月光浸水水浸天，一派空明互回荡。

秋菊宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

秋思故人万里无消息，便拟江头问断鸿。

秋愁莫道身闲总无事，孤灯夜夜写清愁。

秋兴西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。

秋怀出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

秋梦清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

秋忆砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。

秋悟人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。

秋味蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。

参考答案

一、彭湃 启迪 轨道 朗诵 吟哦 意境 花梗 依偎

二、xiān jiǎo shě qǔ nì jí fān yuè

三、逸 散失 融 调和 筹 筹码 际 遭遇

四、吟哦 纤弱 依偎 浮现 呆板

五、③ ④ ① ①

六、1、鲜亮的花朵被歌声溅起。

2、去看海，不是有读不完的生命启迪吗？

3、脸上现出痛苦。

4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。

5、读诗，使我增长了不少知识。

七、拟人 比喻 反问 对偶 夸张

十、1、我们去看海 热爱大海

2、山上的小火车 好像火车到了站

3、朋友 猫 诗人美好的愿望

4、扶 失

十一、（一）1、颜色繁多，色彩绚丽。 形容草木茂盛或事业蓬勃发展。

2、①‖②③④⑤‖⑥

3、它有动听的歌声思念家乡的感情。

（二）1、ē nuó suì sài āi

2、很 满，到处都是

3、朱熹 杨万里 杜牧 岑参

小升初语文基础专题训练题

一、填空。

1、“疾”字用音序查字法，先查声母( );用部首查字法，部首是( )，除部首外有( )画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服;②恨;③快，迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是( ) 。

2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。

3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部，再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( )，后查音节( );“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第( )种。

二、改正错别字。

1、下面词语无错别字的一组是( )。

A.鬼计多端 是非不分 神机妙算 栩栩如生

B.波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风霜

C.成千上百 千里迢迢 摩天大楼 完壁归赵

2、改正下面招牌、广告、商品名称中的错别字。

甜斗浆 小店专让 大光明水电按装公司

三、填字把词语补充完整。

张( )李( ) 应( )不( ) 良( )诤( ) 秉( )夜( )

四、选字填空。

1、墓 慕 幕 暮

开( ) 爱( ) ( )色 坟( )

2、半 拌 胖 泮 伴 绊 叛 畔 判

旧社会出生的，曾经给牲口( )过草料、养过猪牛羊的，身体肥( )的姓( )的.青年，( )随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来，由于放松要求，蜕化变质，( )夜三更窜到一个湖( )投靠敌人，背( )了祖国，成为革命的( )脚石，最后被人民法院( )罪。

五、写出带点字的意思。

危峰兀立( )

西湖歌舞几时休?( )

赞叹不已( )

六、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )

2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。( )

3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。( )