古诗句朗诵配乐汇聚80条

诗歌朗诵的配乐大全

诗歌的配乐篇一：最全诗朗诵背景音乐大全

爱情心情类

1天浴梁祝提琴2何茫然3走进春天配乐4陆游唐婉5沈园故事6哀怨的大提琴7悲怆的大提琴8悲伤的大提琴9悲壮的大提琴10沉重的大提琴11舒缓的大提琴12忧伤的大提琴13振奋的大提琴14悲曲15不了情16苍凉遒劲17苍序曲18常驻我心19故事20款款柔情21乱世佳人22每当你离去时候23秋日私语24人鬼情未了25人面桃花26殇殇27思乡曲28万水千山总是情29味道30我的美丽与哀愁31我等候你32无悔33无极34无尽的爱35心安神宁36眼熏在你眼里37洋溢的爱38以吻封缄39隐私40雨和泪41月光小夜曲42真诚和感动43只有你44钟爱一生45长亭怨慢46爱情飞蛾47爱与愁交给谁48离情别绪49夜夜相思

自然诗意类

1白菊曲2秋菊曲3冷菊曲4碧雨翠丝5哈罗6航行7荷塘月色8良宵9旅程10旅行11绿洲笛韵12美好时光13破晓14日光海岸15森林狂想曲16田纳西华尔兹17田野小曲筚篥18温柔海19仙境20雪花的快乐21雪人22烟火23远古之迷24月河25月神26满天春色27满园春色28千年冰29水晶杯30水晶球31水晶枕32水晶柱

歌颂祖国类

1共和国之恋2我像雪花天上来3红旗颂4长征交响曲15长征交响曲26义勇军进行曲7五星红旗8黄河钢琴协奏曲9乡之音110乡之音211乡之音312十送红军配乐13青春中国配乐14黄河号子15我和我的祖国16长城谣17黄河牵着我的手18江山无限19爬雪山20同一首歌21长江之歌22娘大哥他回来了23龙魂24大梦敦煌25缔造者26西江月?井冈山27满江红?和郭沫若28七律?占领南京29蝶恋花?答李淑一30菩萨蛮?黄鹤楼31沁园春?雪32重上井冈山33长征34相聚中华35高歌向明天36在灿烂阳光下37希望的中国走向未来38祖国万岁39好时代40人民公仆

41春风不忘42党旗更鲜艳43时代最强音44在灿烂阳光下45在你旗帜下46歌声永不落47在欢腾的大地上48祖国颂

亲情乡情类

1白发亲娘2大别山3老父亲4妈妈的歌谣5母亲06母亲7那就是我8前门大碗茶9亲爱的爸爸妈妈10夕阳红11烛光里的妈妈12忆江南13思乡14千年祈15二泉映月

五草原马头琴

1不落的太阳2草原梦3草原之夜4大草原5父亲的草原6嘎达梅林7美丽的草原8蒙古人9牧歌10诺恩吉雅11色楞格河12森吉德玛13提琴在西北草原14天上的神云15天堂16赞歌

六强烈节奏气势磅礴

1百战英雄2苍龙鼓3冲天炮4德久鼓5等待6风雨人生7鼓古事记8鼓诗9海燕伴奏10浩浩乾坤11激烈磅礴12甲午海战13千古英雄14十跪母重恩15问天16向天再借五百年17校歌18心灵睡过的地方19中国志气20最后的倾诉21Avemano

22DontgoAway23Dontforget24EnaeVolare25ifyoushout26LookingFor27SombreDay28Thechampions29TheMass30Voxifera

七交响乐轻音乐

1阿达玛斯2爱尔兰摇篮曲3安妮的仙境4巴格达之星5比阿特丽克斯6变幻之风7布列瑟农8沉意爱尔兰9晨光10初雪11春水12春天13春野14春之歌15春之声16大自然的母亲17地球之声18返璞归真19飞过20飞翔21飞走吧22风车23风那一个方向吹24 风之呼唤25高原26给你的歌27孤独的夜晚28和平生活29河上的明亮30幻影31黄昏之恋32火战车33金色之翼34空想的声音35老鹰之旅36罗密欧与茱莉叶37满天星38梦幻时刻39命运40命运贝多芬41莫扎特42你的笑严43鸟之歌44皮耶先生45普罗文斯46浅笑47清新晨曦48如歌的行板49三部曲50森林中的一夜51山涧52神秘花园53神奇的风54曙光55帅希拉56水印57泰坦尼克号58天亮以后说分手59天堂之门60童年61微风62温柔63我宣誓64无尽的地平线65无垠水平线66希望之歌67小美人鱼68星云69雪之梦70寻爱71寻寻觅觅72眼眸73移民74因为爱你75雨后76源自太阳的风77远走高风78月光狂想曲79月光美酒80越过彩虹的鸟81再见，苏茜82在内嘉之路83在一瞬间84早晨空气85展翅86崭新的世界87挚友88紫蝴蝶89自新大陆90走过意91走进大瀑布92钻石93最初的雪花94CHILD95DOWN96GREEK97LEVEL98LOF99LUNA100PLEACEF101SADNESS102WHITE103WOOD

八提琴主题

1暗夜2飞向阳光飞向你3海顿协奏曲4红莲5蝴蝶花6江河水大提7流情大提8牧歌大提9情殇10思想者11伦敦大提0112伦敦大提0213伦敦大提0314伦敦大提0415伦敦大提0516我愿意大提17协奏曲118夜提琴19雨中的故事大提20小提殡21小提不由自主22小提春之声23小提皇帝圆舞曲24小提卡门幻想曲25小提神秘花园26小提冬27小提秋28小提夏29小提天鹅30小提梁祝31小提小夜曲32小提忧郁小夜曲33小提月光34Yamshick35Russe36Adios37Beltz38BouclesDor39Cazrdas40Corsica41Gnossienne42Guitares43Holgroise44LaBoheme45Lalouette46Laube47Mamme48Medley49Moldova50NightFall51Noirs

九古曲古韵

1爱与哀愁古琴2白柱3别港4步步高5彩云追月6长门怨7禅院钟声8出水莲9春涧流泉10春江花月夜11春之海古琴12大得胜13灯月交辉14杜宇魂15二泉映月古琴16泛龙舟17翡翠登泽18丰富之歌19高山流水20姑苏风光21鼓鼓22广陵散23寒鸦戏水24汉宫秋月25汉江韵26旱天雷27红茶馆28胡笳十八拍29江河水30将军令31蕉窗夜雨32快乐的`姑娘33梁祝古琴34浏阳河35流水36流水行云37柳青娘38梅花三弄39梅花引40琵琶词41琵琶行曲42平湖秋月43平沙落雁44秦桑曲45清净法身佛46山居吟47十面埋伏48蜀道难49双凤朝阳50思凡51四段锦52苏武思乡53未知名54西厢词55香山射鼓56小霓裳57幸福渠58雪山春晓59崖山哀60阳春白雪61阳关三叠62一点金63游园64鱼舟唱晚65渔樵问答66雨打芭蕉67月儿高68战台风69昭君怨70醉渔唱晚71古曲

十一海韵

1阿德琳芭蕾曲2阿兰费兹之恋3爱的港湾4岸边5八仙过海6北海罗曼史7潮骚8船歌9海滨灯塔10最后的华尔兹11海顿惊愕交响曲12海阔天空13海内存知己14海豚上的男孩15海之涛16酣睡的珊瑚礁17化身为海18蓝色序曲19美丽的流逝20迷其中21陪伴我22佩内洛普23飘24奇迹の海25倩影26情歌27人似浪花28伤心的爱29似曾相识30涛声31天上人间32天堂海33夏日恋人34一生一世35永远的爱36月光游37在酣睡的海岸

十二牧童笛、笛子

1晨雾2大风过后3大海和水滴4绿袖子5美丽女人6美丽的珍藏品7梦想飞翔8迷人的黎明9柔雨10深蓝色11始终12树林里的鸟13斯塔的纳维亚14太阳上升时房子15天长地久16西班牙舞曲17希伯来人洗衣歌18希腊之舞19像这样某一天20寻诗21真实的爱22鹰之语23又一次回到那里24雨25远古波斯人祈祷26赞歌笛子27草原之夜笛子28洞庭湖29丰收歌30凤尾竹31骏马奔驰保边疆32美好生活33美丽新疆34五朵金花35西沙

十三大提琴专集《爱你只此一生》

1坏到极点2梅耶林3魔法4莎玛坎地5为逝去婴孩祈祷6小船之歌7虚幻的地平线8义大利人9印象之旅10早晨之梦11只此一生212只此一生

十四二胡专集《有谁共鸣》

1风中有朵雨做的云2婚纱背后3哭沙4明月千里寄相思5那风花雪月的事6千枝针刺在心7人生何处不相逢8逝去的诺言9水中花10有谁共鸣11原乡人12在水一方13真我的风采

十五竹笛乡恋集《竹韵》

1彩云追月2春天的故事3故乡的云4花儿与少年5垄上行6绿岛小夜曲7苗岭的早晨8明月千里寄相思9难忘今宵10请到天涯海角来11让我们荡起双浆12踏浪13天堂14乡恋15

十六柔美钢琴集《妳是一段特別的留白》

1假装你没有离开2梦里的秋千3妳是特别的留白4陪我走过四季风5谁在红尘里等待6弦弓的思念7值得等待的船8午夜独舞的弦

诗歌的配乐篇二：诗歌朗诵背景音乐配乐大全

一歌颂祖国类

1共和国之恋2我像雪花天上来3红旗颂4长征交响曲15长征交响曲26义勇军进行曲7五星红旗8黄河钢琴协奏曲9乡之音110乡之音211乡之音312十送红军配乐13青春中国配乐14黄河号子15我和我的祖国16长城谣17黄河牵着我的手18江山无限19爬雪山20同一首歌21长江之歌22娘大哥他回来了23龙魂24大梦敦煌25缔造者26西江月·井冈山27满江红·和郭沫若28七律·占领南京29蝶恋花·答李淑一30菩萨蛮·黄鹤楼31沁园春·雪32重上井冈山33长征34相聚中华35高歌向明天36在灿烂阳光下37希望的中国走向未来38祖国万岁39好时代40人民公仆41春风不忘42党旗更鲜艳43时代最强音44在灿烂阳光下45在你旗帜下46歌声永不落47在欢腾的大地上48祖国颂

二亲情乡情类

1白发亲娘2大别山3老父亲4妈妈的歌谣5母亲06母亲7那就是我8前门大碗茶9亲爱的爸爸妈妈10夕阳红11烛光里的妈妈12忆江南13思乡14千年祈15二泉映月

三爱情心情类

1天浴梁祝提琴2何茫然3走进春天配乐4陆游唐婉5沈园故事6哀怨的大提琴7悲怆的大提琴8悲伤的大提琴9悲壮的大提琴10沉重的大提琴11舒缓的大提琴12忧伤的大提琴13振奋的大提琴14悲曲15不了情16苍凉遒劲17苍序曲18常驻我心19故事20款款柔情21乱世佳人22每当你离去时候23秋日私语24人鬼情未了一生45长亭怨慢46爱情飞蛾47爱与愁交给谁48离情别绪49夜夜相思

四自然诗意类

10旅行11绿洲笛韵12美好时光13破晓14日光海岸15森林狂想曲16田纳西华尔兹

将进酒配乐

试试古琴曲 广陵散

《广陵散》，又名《广陵止息》。是古代一首大型琴曲，它至少在汉代已经出现。其内容向来说法不一，但一般的看法是将它与《聂政刺韩王》琴曲联系起来。《聂政刺韩王》主要是描写战国时代铸剑工匠之子聂政为报杀父之仇，刺死韩王，然后自杀的悲壮故事。关于此，蔡邕《琴操》记述得较为详细。

今存《广陵散》曲谱，最早见于明代朱权编印的《神奇秘谱》(1425年)，谱中有关于“刺韩”、“冲冠”、“发怒”、“报剑”等内容的分段小标题，所以古来琴曲家即把《广陵散》与《聂政刺韩王》看作是异名同曲。

《广陵散》乐谱全曲共有四十五个乐段，分开指、小序、大序、正声、乱声、后序六个部分。正声以前主要是表现对聂政不幸命运的同情;正声之后则表现对聂政壮烈事迹的歌颂与赞扬。正声是乐曲的主体部分，着重表现了聂政从怨恨到愤慨的感情发展过程，深刻地刻划了他不畏强暴、宁死不屈的复仇意志。全曲始终贯穿着两个主题音调的交织、起伏和发展、变化。一个是见于“正声”第二段的正声主调， 另一个是先出现在大序尾声的乱声主调。 正声主调多在乐段开始处，突出了它的主导体用。乱声主调则多用于乐段的结束，它使各种变化了的曲调归结到一个共同的音调之中，具有标志段落，统一全曲的作用。

《广陵散》的旋律激昂、慷慨，它是我国现存古琴曲中唯一的具有戈矛杀伐战斗气氛的乐曲，直接表达了被压迫者反抗暴君的斗争精神，具有很高的思想性及艺术性。或许嵇康也正是看到了《广陵散》的这种反抗精神与战斗意志，才如此酷爱《广陵散》并对之产生如此深厚的感情。

《广陵散》在历史上曾绝响一时，建国后我国著名古琴家管平湖先生根据《神奇秘谱》所载曲调进行了整理、打谱，使这首奇妙绝伦的古琴曲音乐又回到了人间。

近代琴学家杨时百，在其所编《琴学丛书》的《琴镜》中就认为此曲源于河间杂曲《聂政剌韩王曲》。

“广陵”是扬州的古称，“散”是操、引乐曲的意思，《广陵散》的标题说明这是一首流行于古代广陵地区的琴曲。这是我国古代的一首大型器乐作品，它萌芽于秦、汉时期，其名称记载最早见于魏应璩《与刘孔才书》：“听广陵之清散”。到魏、晋时期它已逐渐成形定稿。随后曾一度流失，后人在明代宫廷的《神奇秘谱》中发现它，再重新整理，才有了我们现在听到的《广陵散》。琴曲的内容据说是讲述战国时期聂政为父报仇，刺杀韩王的故事。

嵇康是一位伟大的艺术大师，他写的《声无哀乐论》、《难自然好学论》、《太师箴》、《明胆论》、《释私论》、《养生论》千秋相传，并且他弹得一手好琴，尤其善于演奏《广陵散》，倍受人们关注。当时与他齐名的还有比他大十三岁的阮籍，音乐史上常有“嵇琴阮啸”的说法，但在思想和人格上，嵇康要比阮籍更高出一筹。

嵇康对那些传世久远、名目堂皇的教条礼法不以为然，更深恶痛绝那些乌烟瘴气、尔谀我诈的官场仕途。他宁愿在洛阳城外做一个默默无闻而自由自在的打铁匠，也不愿与竖子们同流合污。他如痴如醉地追求着他心中崇高的人生境界：摆脱约束，释放人性，回归自然，享受悠闲。熊旺的炉火和刚劲的锤击，正是这种境界绝妙的阐释。所以，当他的朋友山涛向朝廷推荐他做官时，他毅然决然地与山涛绝交，并写了文化史上著名的《与山巨源绝交书》，以明心志。

不幸的是，嵇康那卓越的才华和逍遥的处世风格，最终为他招来了祸端。他提出的“非汤武而薄周礼”、“越名教而任自然”的人生主张，深深刺痛了统治阶级的要害：嵇康如此藐视圣人经典、痛恨官场仕途，长久下去，岂不危害我太平江山的统治，此人非杀无以正民风、清王道，这里不是现成有个吕安的案子吗?将他牵连进去，既可杀之，又不会施人以柄，岂不妙哉。于是，在一些仇视嵇康的小人的诽谤和唆使下，公元262年，统治者司马昭下令将嵇康处以死刑。

在刑场上，有三千太学生向朝廷请愿，请求赦免嵇康，并要拜嵇康为师，这正是向社会昭示了嵇康的学术地位和人格魅力，但这种“无理要求”当然不会被当权者接纳。而此刻嵇康所想的，不是他那神采飞扬的生命即将终止，却是一首美妙绝伦的音乐后继无人。他要过一架琴，在高高的刑台上，面对成千上万前来为他送行的人们，弹奏了最后的《广陵散》，铮铮的琴声，神秘的曲调，铺天盖地，飘进了每个人的.心里。弹毕之后，嵇康从容地引首就戳，时年仅三十九岁。

嵇康除在文学，思想上取得重要成就外，还在音乐方面为后人留下了宝贵财富。

嵇康从小喜欢音乐，并对音乐有特殊的感受能力，有极高的天赋。《晋书·嵇康传》云，嵇康“学不师受，博览无不该通”，这与其思想上的狂放不羁、不受礼法约束有很大关系。

嵇康可谓魏晋奇才，精于笛，妙于琴，还善于音律。尤其是他对琴及琴曲的嗜好，为后人留下了种种迷人的传说。据《太平广记》三百十七引《灵鬼志》说：

嵇康灯下弹琴，忽有一人长丈余，著黑衣革带，熟视之。乃吹火灭之，曰：“耻与魑魅争光。”尝行，去路数十里，有亭名月华。投此亭，由来杀人。中散(嵇康字)心中萧散，了无惧意。至一更，操琴先作诸弄，雅声逸奏，空中称善。中散抚琴而呼之："君是何人?”答云;“身是故人，幽没于此，闻君弹琴，音曲清和，昔所好，故来听耳。身不幸非理就终，形体残毁，不宜接见君子。然爱君之琴， 要当相见，君勿怪恶之。君可更作数曲。”中散复为抚琴击节日：“夜已久，何不来也?形骸之间，复何足计?”乃手击其头曰：“闻之奏琴，不觉心开神悟，况若暂生。”邀与共论音声之趣，辞甚清辨，谓中散曰：“君试以琴见与。” 乃弹《广陵散》，便从受之，果悉得。中散先所受引，殊不及。与中散誓：不得教人。天明语中散：“相遇虽一遇于今夕，可以远同千载。于此长绝，不能怅然。”

嵇康有一张非常名贵的琴，为了这张琴，他卖去了东阳旧业，还向尚书令讨了一块河轮佩玉，截成薄片镶嵌在琴面上作琴徽。琴囊则是用玉帘巾单、缩丝制成，此琴可谓价值连城。有一次，其友山涛乘醉想剖琴，嵇康以生命相威胁，才使此琴免遭大祸。

嵇康创作的《长清》、《短清》、《长侧》、《短侧》四首琴曲，被称为“嵇氏四弄”，与蔡邕创作的“蔡氏五弄”合称“九弄”，是我国古代一组著名琴曲。隋炀帝曾把弹奏《九弄》作为取士的条件之一，足见其影响之大、成就之高。

面对司马氏的黑暗统治，嵇康是愤然不平。为表示反抗，他经常逃入山林，与竹林七贤相与邀游。袁颜伯《竹林七贤传》云：“嵇叔夜尝采药山泽，遇之于山，冬以被发自覆，夏则编草为裳，弹一弦琴，而五声和。”正因嵇康这种愤世嫉俗的表现，使他在音乐创作与演奏上才取得了引人注目的成就。

嵇康所弹奏的《广陵散》是这一古代名曲经嵇康加工而成的一首曲子，在长期的流传过程中，正象一首民歌一样，凝聚着历代传颂者的心血。据《世说新语·雅量》载：

嵇中散临刑东市，神气不变。索琴弹之。奏《广陵》。 曲终曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣!” 正因为嵇康临刑索弹《广陵散》，才使这首古典琴曲名声大振，一定程度上，《广陵散》是因嵇康而“名”起来的。但所谓“于今绝矣”则非指曲子本身而言，它主要反映了嵇康临刑时的愤激之语。事实上，琴曲《广陵散》经《神奇秘谱》保存，一直流传到今天。

正因为嵇康有着很深的音乐功底，所以，他临刑前，有三千太学生共同向司马氏要求“请以为师”，但未被允许，使“海内之士，莫不痛之”(《晋书》本传)。因此，嵇康的名字始终与《广陵散》联系在一起。

嵇康除以弹奏《广陵散》闻名外，在音乐理论上也有独到贡献，这就是其《琴赋》与《声无哀乐论》。 《琴赋》主要表现了嵇康对琴和音乐的理解，同时也反映了嵇康与儒家传统思想相左的看法。 《声无哀乐论》是作者对儒家“音乐治世”思想直接而集中的批判。其中闪烁着嵇康对音乐的真知灼见。

配乐散文朗诵

在散文诗朗诵时一般会播放带有特色的配乐，让听众感受散文诗的意境。下面是关于配乐散文朗诵的内容，欢迎阅读！

散文朗诵稿篇一

《点燃一盏心灯》

梅亭映雪

有一朵绮丽的花，清新淡雅。盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨;

有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程，指标导航;

有一本难读的书，含英咀华。启迪了人们思索着人生，回味无穷;

有一个心灵的园，人才济济。赋与了人们精神的食粮，意味深长。

艺术人生，心灵的家园。才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。

淡淡的幽香，在优美恬静的画卷中，肆意打开尘封的记忆;在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。

这里有如沐春风，杨柳依依的感觉;这里有松间明月，石上清泉的意韵;这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。

人生苦短，岁月如歌。给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，你会获得一份心灵的宁静;在疲惫不堪的生活中，你会享受到更多的慰籍。这里因有你的到来而温馨，这里因有你的参与而快乐，这里因有你的才艺而精彩。

春之生机与希望，夏之炎热与激情，秋之火红与思念，冬之静谧与思索。你生命中最淳香的底蕴，会在这盏灯下积淀沉潜……

散文朗诵稿篇二

《地球，我的母亲!》

郭沫若

天已黎明了，

你把你怀中的儿来摇醒，

我现在正在你背上匍行。

地球，我的母亲!

我背负着我在这乐园中逍遥。

你还在那海洋里面，

奏出些音乐来，安慰我的灵魂。

地球，我的母亲!

我过去，现在，未来，

食的是你，衣的是你，住的是你，

我要怎么样才能够报答你的深恩?

地球，我的母亲!

从今后我不愿常在家中居处，

我要常在这开旷的空气里面，

对于你，表示我的孝心。

地球，我的母亲!

我羡慕的是你的孝子，

那田地里的农人，

他们是全人类的保姆，

你是时常地爱顾他们。

地球，我的母亲!

我羡慕的是你的孝子，

那炭坑里的工人，

他们是全人类的Prometheus，

你是时常地怀抱着他们。

地球，我的母亲!

我想除了农工而外，

一切的人都是不肖的儿孙，

我也是你不肖的子孙。

地球，我的母亲!

我羡慕那一切的草木，

我的同胞，你的儿孙，

他们自由地，自主地，

随分地，健康地，

享受着他们的赋生。

地球，我的母亲!

我羡慕那一切的动物，

尤其是蚯蚓——

我只不羡慕那空中的飞鸟：

他们离了你要在空中飞行。

地球，我的母亲!

我不愿在空中飞行，

我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，

我只愿赤裸着我的双脚，

永远和你相亲。

地球，我的母亲!

你是我实有性的证人，

我不相信你只是个梦幻泡影，

我不相信我只是个妄执无明。

地球，我的母亲!

我们都是空桑中生出的伊尹，

我不相信那缥缈的天上，

还有位什么父亲。

地球，我的母亲!

我想宇宙中的一切的现象，

都是你的化身：

雷霆是你呼吸的声威，

雪雨是你血液的飞腾。

地球，我的母亲!

我想那缥缈的天球，

只不过是你化妆的明镜，

那昼间的太阳，夜间的太阴，

只不过是那明镜中的你自己的虚影。

地球，我的母亲!

我想那天空中一切的星球，

只不过是我们生物的眼球的虚影;

我只相信你是实有性的证明。

地球，我的母亲!

已往的我，只是个知识未开的.婴孩，

我只知道贪受着你的深恩，

我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。

地球，我的母亲!

从今后我知道你的深恩，

我饮一杯水，

我知道那是你的乳，我的生命羹。

地球，我的母亲!

我听着一切的声音言笑，

我知道那是你的歌，

特为安慰我的灵魂。

地球，我的母亲!

我眼前一切的浮游生动，

我知道那是你的舞，

特为安慰我的灵魂。

地球，我的母亲!

我感觉着一切的芬芳彩色，

我知道那是你给我的赠品，

特为安慰我的灵魂。

地球，我的母亲!

我的灵魂便是你的灵魂，

我要强健我的灵魂来，

报答你的深恩。

地球，我的母亲!

从今后我要报答你的深恩，

我知道你爱我你还要劳我，

我要学着你劳动，永久不停!

地球，我的母亲!

从今后我要报答你的深恩，

我要把自己的血液来

养我自己，养我兄弟姐妹们。

地球，我的母亲!

那天上的太阳——你镜中的影，

正在天空中大放光明，

从今后我也要把我内在的光明来照照四表纵横

给生命配乐的阅读答案

给生命配乐

①有时候走在路上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑不跑调，就是随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合拍的。

②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调，那调要是让别人听了也许是难听极了，而我们那时觉得是那么动听，那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。

③而且我还发现，一个人不管是烦恼的时候也好，痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。

④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边很随意地哼着。父亲是木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一枝铅笔。他一边挥动斧子凿着木头，一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动，父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲的声音很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑，等人走了她就又开始哼了。其实那时我们家是很困难的，父亲和母亲身上的担子很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美。他们是从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。

⑤生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的'旋律使沉重的生活变得轻快起来，从容地走过了一段本来应该很艰难的路。倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。

⑥很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景，都忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。

⑦乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西，我们也就会活得有滋有味。

⑧人还需要什么呢?

1．文章的①②③段中，每段都包含着作者对“调子”的一种见解。请你用自己的话，分别写出这三种见解。

(1)

(2)

(3)

2．说说第④段中加点的“灿烂”一词在文中的意思。

3．文章第④段运用了什么表达方式?它在文中的作用是什么?

4．请结合你对全文的理解，说说第⑦段中画线句的具体含义。

5．本文对你有什么启发?请说一说。

【答案】

1．(1)“调子”是生命本身的需要。(2)发自心灵的“调子”最动听。(3)“调子”能改变人生。

2．示例：①使生活变得很灿烂。②能改变、丰富生活。③创造多彩生活。【点拨】此题考查学生对词义的理解能力，注意结合上下文语境作答。

3．记叙。运用典型事例，刻画人物，照应上文，引出下文，增加了行文的变化，突出了文章的主题。

4．要珍视自己生命的存在，乐观向上，以积极的生活态度应对人生，改变自身的处境，提高自己的生活质量。

5．略