给人底气的经典语录汇总90句

给人底气的经典语录 做人当有底气美文摘抄 一个人立身行事，当有底气支撑。底气足，则事业兴、道路广。 与人交往，缺少人缘，这是人气不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任

做人当有底气美文摘抄

一个人立身行事，当有底气支撑。底气足，则事业兴、道路广。

与人交往，缺少人缘，这是人气不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前，有人不敢接，能推则推，这是因为才气不足。遇到困难，需要克服，有人退缩，这是豪气不足。总之，人气、才气、豪气构成了做人的底气。

底气决定着一个人的魄力和办事风格，底气足，则处事雷厉风行、果断有力，做人昂扬向上、独领风骚。底气不足，则畏畏缩缩、优柔寡断，让人不可信、不放心，必失之于软、困之于力、流之于俗、毁之于形。因此，做人需要底气，做事更需要底气。

有没有底气，取决于有没有下真工夫、苦工夫、实工夫。一个人博览群书、知识丰富，而不是头脑空空，就有底气；艰苦奋斗、以苦为乐，而不是贪图安逸，就有底气；遵纪守规、以身作则，而不是违法违纪，就有底气；正气凛然、刚正不阿，而不是阴谋诡计，就有底气；胸怀全局、顺应大势，而不是井底之蛙，就有底气。底气，实质是良好品德的表现，是能力素质的体现，是严格自律的彰显。

底气从何而来？

底气从高尚的人品中来。人生在世，德为第一。没有良好的人品官德，就会失去为人行事的根本，底气自然缺失。试想，如果做了亏心事，整天魂不守舍，战战兢兢，何谈底气？只有自觉加强人格修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，则必然底气充盈，行为世范。

底气从高超的本领中来。“激湍之下，必有深潭；高山之下，必有深谷”。深厚的理论素养、丰富的知识内蕴、成熟的思维能力，是一个人不断前行的底气支撑。否则，英雄气短，难酬壮志。可见，欲增强为人做事的底气，必长于学习、精于学习。学习不仅是自我的精神追求，更是益气强能的.根本途径。有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。只有拨冗潜学，做到立足于勤、持之以恒、根植于博、专务于精，并注重学习、思考和实践的有机结合，不断实现知识向能力的转化，则必然能学富五车、底气十足。

底气从高度的自律中来。底气也是一种气节，节高则气壮，节破则气消。如今，我们面临的诱惑与日俱增，如果没有严格的自律，一有好处就无所顾忌，心役于名缰利锁的禁锢，丧失气节，自然也会失去底气。因此，保气节、增底气，必洁身自好、公道正派，自觉做到坚持真理不退步，面对矛盾不却步，把握原则不让步，无论何时何地，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，襟怀坦荡，正义凛然，敢于同一切不正确的思想和行为做不懈的斗争。如此，“任尔红尘翻滚，我自清风明月”，心有浩然之气，底气自从心生！

总之，做人需要有底气。一个有底气的人，才会淳朴、善良、执著，才算得上是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”，才能创造美好的人生。

淡定的底气美文

我们一群女孩，从小一起长大。不知从什么时候起，大家有了攀比心理，开始明里暗里较劲。穿衣服，不要太寒酸，一定要压过别人。说话做事，也要出风头，显示自己有多能耐。有人还时不时显摆一下父母挣了多少多少钱，家里如何如何阔气，处处标榜自己是鸡群里的凤凰。

我们中只有一个女孩，总是很淡定的样子，她穿家里做的布鞋，还有她姐姐的旧衣服。在人群中话不多，也很少和大家争长短。但偏偏是她，好像不战而胜，没人看不起她。因为她长得好，学习好，性格好，不争不抢，就那么淡定地旁观，像一株卓然独立的荷花，有一种强大的气场，让人不得不服。

那时候我就觉得，淡定是需要底气的。越是底气不足，才会急赤白脸地折腾。而有底气的人，像是一棵根深叶茂的树，泰山崩于前而面不改色。

刚参加工作的时候，很多新手每天都是惊慌失措的样子，除了干工作，还忙着和同事联络感情，拼命做到八面玲珑。大家每天忙得人仰马翻，却状况百出。有一个男同事，却从来都是置身事外的样子，除了干自己的工作，别的事完全和他无关。没多久，他就脱颖而出，领导夸他业务好，能力强。会上发言的时候，他淡定地笑笑说，我对自己有信心！是啊，因为有底气，知道自己一定能做好，所以才如此淡定。

有的人缺乏淡定的底气，所以得修炼。我们从很多年岁渐长的.人身上，能看到更多的淡定之美。因为他们经过了岁月的磨砺，也经历了人生起落，所以拥有了丰富宝贵的阅历和经验，也拥有了坚韧强大的内心以及豁达从容的性情。闲看庭前花开花谢，漫随天外云卷云舒，是一种修炼后海阔天空的境界。

看过很多作家的文章，年轻的时候浓墨重彩，剑拔弩张，到了老年，他们的文字大都呈现出返璞归真的淡然之美。为什么呢？年轻的时候生怕别人不知道自己，极力张扬。而真正成熟之后，内心淡定，越是淡定，越可以轻松自如地驾驭文字。有了淡定的底气，才可以化繁复为简洁。

淡定需要底气，底气不足，就要修炼。

有女儿就有底气随笔

下班后去看老妈。一进病房，几个相熟的家属先后向我诉苦。昨天15床新进一个病人，闹得大家一宿没睡好。

我眼睛望去。15床洁白松软的被子里卧着一个干瘦的老头儿，皮肤发黑。据说他86岁，肺癌，这次是发烧39℃送医院，肝肾指标跌至危险区域。以他气息奄奄的样子，能折腾一屋子久居医院嘈杂环境的人？

“是哦！”邻床家属说，“这个老头儿，在病床上没有五分钟的安宁，一会儿要坐起，一会儿要躺下，一会儿强挣着要下床，根本无视身上氧气管、吊针、导尿管的牵绊，几次把管子针头搞落。他大吵着要回家。陪护的女儿说：‘等你病好了就回家哦。’他脸色一沉，说：‘我没有病。你怎么说我有病？你是咒我啊！’他耳朵背，女儿跟他说话要说好几遍，但是声音说响了他又不乐意，呵斥女儿：‘你态度这么凶？你是父亲还是我是父亲？’而且他还有老年痴呆，眼看着他刚吃了家里送来的饭菜，又听他嚷着要吃，大声指责女儿故意饿他。这不，女儿心软，出去帮他买小馄饨去了。”

正说着，一个60岁左右的女子进门了，见大家在议论她的老父亲，有些不悦：“你们不要说他。他以前当领导的，一直受别人尊重的。现在脑子虽然有些糊涂，但是听了也是不高兴的.。”

但见这名女子转向她父亲，面部表情立刻变得柔了，揽着父亲的肩，嘴凑到父亲耳朵边，软声细语。一会儿帮他掖被子，一会儿问要不要揉脚，像母亲对孩子一样。

晚饭后，另一名年龄相近的女子来接班。她的话语多一些，与同屋的家属们互动也更多一些。从她口中得知，她们是四姐妹，去年送走了母亲，这次大家分工，轮流陪护。

“四个女儿！老人太有福气了！”大家一致说，“四个女儿，当然有资本吵，有底气作。”

其中一位“资深家属”向我们透露：医院急诊用药时是看情况的，如果病人有三个以上女儿陪着，那就放心用药尽力救吧；如果是三个以上儿子，那得注意点，很有可能引起医药费纠纷。

不管怎样，三个以上，两个以上孩子，在我们看来都是幸福的事。

反观我们，大都是独生子女的父母，以后老了病了靠谁啊？孩子怎么忙得过来？我们怎么忍心把四个老人的重担压到小夫妻身上，他们还有自己弱小的孩子需要抚养。

唉，好自为之吧！

与一代人共勉。

孩子,我们需要的是执着与淡定的美文

期末考试，我们的成绩尽管在年级依然前列，却十分痛心却也客观的看到与兄弟学校的差距！看到差距，很早的看到差距，不一定是坏事。但愿我们化害为利。

尽管差距的产生是我们不愿意看到的事实，也无法接受的现实。

孩子们昨天到校听到成绩，都无法正视现实，都似乎在幻境中。三个半小时过去方才缓过神来。几个优秀的孩子谁都没有去吃晚饭，仅吃了些零食。一起痛心分析此次大规模整体失利的原因，差距巨大的原因。孩子们都是千人之中的佼佼者，他们已经有了自己的思维体系，有了自己的独到见解，也一定会想办法找到差距和缩短差距的措施和办法，并且也知道如何消解内心的不快。

老师班主任没有说一句话，年级主任在他们的教室来回转了三次。老师对于这样的差距也是难以接受的。为什么会这样！？不可能啊！

孩子回来，我心里也是一沉不会吧！怎么会产生这样大的距离，仅仅半年的时间！每次他们的期末考试，虽然与兄弟学校有点点差距并不大。要说50分60分的差距，那感觉有些离谱了！一样的在学习，一样的在拼搏啊！老师一样的在兢兢业业，起早贪黑的干啊。

早晨醒来，心里先是沉了一下，就睡意全无。因为老师高高的期望值，家长的期望不得不也要随之降下来。不知道该怎样来指挥打仗了，乱了阵脚。

是题目的问题吗？是老师的指挥的问题吗？是老师不够敬业不够努力吗？是学校的策略不够到位吗？还是学生的方法方向出了问题？如果是一个孩子出现问题，那是个体出现了问题；一群孩子出现问题，那就是整体的问题、群体集体的问题了！

还好，孩子竟然反过来安慰我妈妈，你别上火就行了。

给经历了心理考验没有心思吃晚饭的大熊煮了两个鸡蛋。不管怎样都要吃饭。大熊依旧从容，依旧平淡，看不出此次失利的痛苦，吃完照旧坐在自己的写字桌前做功课。没有看到大的波动。但要知道孩子们已经在学校群体消解了内心的不快！还好，经历才是宝贵的财富！还需要这样来劝解自己。

一早就听到孩子的咳嗽声，心里一动，孩子们真的是不容易。煎熬，苦痛的煎熬。

相信学校会比学生和家长还要着急，因为，他们肩负的责任学生成才人生前途的`责任；家长的期望和嘱托；为社会输送人才的责任！太多的责任给了高中领导、老师太多太重的压力，哪一个高中老师能够如同其他单位人员坦然、安然!他们给人的感觉总是疲惫，给人的感觉总是睡不够。有老师说，你不要请我吃饭，让我好好的睡一觉，就是最好的享受。可见，高中学生辛苦，高中老师更是辛苦。年复一年，日复一日，学生有出狱越狱的时候，我们是无期徒刑！有高中老师如此打趣！

考不好就会上火，考不好就会自责中寻求解释，寻找措施，找到办法，解决问题。

作为家长，我们希望能够与学校携手，一起努力，共同托起我们手中的希望之星。

真诚恳切的希望学校能够俯首鞠躬，倾听八方良言吉策；真诚的期望孩子们吃苦耐劳，执着打拼；真诚的期望老师们再坚持，再寻求良策，让我们一起铸就高考辉煌成绩。那是我们的共同的企盼！唯有努力，唯有一同努力！