关于憔悴的唯美句子汇聚80句

关于憔悴的唯美句子 有关憔悴的句子 【提要】本篇《憔悴造句_》由小编为需要造句作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下： 1、那天你穿着一件很薄的单衣，也消瘦憔悴了

有关憔悴的句子

【提要】本篇《憔悴造句_》由小编为需要造句作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

1、那天你穿着一件很薄的单衣，也消瘦憔悴了许多，但是眉眼如画的感觉却从没消失。

2、相思对多情的众生来说，是快乐与烦恼并存，痛苦却又幸福的事。相思折损精神，使人憔悴。人人咒恨，又人人死心塌地投身进去，有干将莫邪投身剑炉的甘愿。没有得到…

3、我走回我们家的小区。满园的桂花树，初一看，叶子还是郁郁葱葱，半点没有憔悴的意思，不过细看之下还是有一两片叶子发黄了，没精打采地打着卷儿。

4、老师面色憔悴，身体还没有完全恢复。

5、她生病以后，面色憔悴，形容枯槁。

6、如今的石桥上，青苔憔悴，秋风碾碎了余音。你似一缕烟，随风而散，淡出了我的视线，我伸手留住的惟有一丝惆怅、一纸落白，一句哀叹。于是，我藏于笑容背后，在旧…

7、同时，还暗示了菊既不同流俗，就只能在此清幽高洁而又迷漾暗淡之境中任芳姿憔悴。

8、历经十二余的风霜，他原本英俊潇洒的面庞变得憔悴不堪。

9、娟好静秀的她，一瞬间仿佛憔悴很多，皱巴巴的看着我，珠泪满盈，鼻子也在上下抽搐。

10、市信访局，乔安妮抱着儿子，丈夫许帅背着女儿，转了好几趟公交车，他们穿着破旧土气，走在市区大街上，一脸憔悴，与挂在家里墙上婚纱照的风采迥然有别。

11、他这几天不知为何忧郁，整个人看上去非常憔悴。

12、虽然爸爸看上去十分憔悴了，但他骨子里仍然透着一股百折不挠的意志。

13、妈妈看起来很憔悴。

14、山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。辛弃疾

15、一位孤苦伶仃的老人过着艰难的`生活，憔悴而苍白的面容令人寒心。

16、一场秋霜过后，花木都变得憔悴了。

17、她病了几天，看起来好憔悴。

18、湛蓝的海面上有条船，船头站这一个纯洁的少女，少女看上去很憔悴，但是眼睛却是很清澈。

19、你憔悴不堪的脸庞，写满了生活留给你的忧伤，一切都耗光了你的心血，耗尽了你的泪水，耗费了你宝贵的青春年华。

憔悴手中墨诗歌

憔悴手中墨，静养心中笔

文字 素心笺月

手中的笔，病了，

病的连笔下的文字都失去了色彩，

要我喂你什么药？

才能换回你的生龙活虎？

一词一句，

在微颤的笔尖，

款款深情而来，

带着江南的烟雨朦胧，

带着盈盈的弱不经风。

/

给笔杆输液，

红色浓稠的液体，

一滴，两滴，三滴……

把所有的营养都输入体内，

苍白憔悴的脸庞，

随着液体的流入而泛红晕。

/

你病了，

思绪中的汉字，哭了，

一个个蹦出，

却没有你，一一罗列，

多情的夜里，

多少个汉字在指尖开出妩媚的花，

无法组成词，连成句，

更无法串联成一篇优美的文。

/

笔在轻轻的咳，

字在颤颤的'落，

谁把大把的药儿看成最美的星河，

给你披件华丽的外套，

轻轻抚摸你的背，

一滴墨色的泪，

滴落在炫白的纸张上，

氤氲成最美的花朵。

/

累了，病了，

该让你歇息了，

带着所有的拼凑沉沉的睡去，

不去打扰，

不去呼唤，

就让思绪中的汉字，

迎着风飞舞，

飞到另一时空，

在闪动的荧光前，

落向黑色的键盘。

关于《憔悴的弦声》的阅读题及答案

五、（19分）

阅读下面的文字，完成16—19题。

憔悴的弦声

叶灵凤

每天，每天，她总从我的楼下走过。

每天，每天，我总在楼上望着她从我的楼下走过。

哑默的黄昏，惨白的街灯，黑的树影中流动着新秋的凉意。

在新秋傍晚动人乡思的凉意中，她的三弦的哀音便像晚来无巢可归的鸟儿一般，在黄昏沉寂的空气里徘徊着。

没有曲谱，也没有歌声伴着，更不是洋洋洒洒的长奏，只是断断续续信手拨来的弦响，然而在这零碎的弦声中，似乎不自已的流露出了无限的哀韵。

灰白的上衣，黑的裤，头发与面部分不清的模糊的一团，曳着街灯从树隙投下长长的一条沉重的黑影，慢慢的在路的转角消灭。似乎不是在走，是在幽灵一般的慢慢的移动。

人影消灭在路角的黑暗中，断续的弦声还在黄昏沉寂的空气里残留着。

遥想在二十年，或许三十年以前，今日街头流落的人儿或许正是一位颠倒众生的丽姝，但是无情的年华，听着生的轮转，毫不吝啬的凋剥了这造物的杰作，逝水东流，弦声或许仍是昔日的弦声，但是拨弦的手决不是昔日的纤手了。

黄昏里，倚在悄静的楼头，从凌乱的弦声中，望着她蠕动的黑影，我禁不住起了昙花易散的怜惜。

每天，每天，她这样的从我的楼下走过。

每天，每天，我这样的望着她从我的楼下走过。

几日的秋雨，游子的楼头更增加了乡思的惆怅。小睡起来，黄昏中望着雨中的街道。灯影依然，只是低湿的空气中不再有她的弦响。

雨晴后的第一晚，几片秋风吹下的落叶还湿粘在斜阶上不曾飞起，街灯次第亮了以后，我寂寞的倚在窗口上，我知道小别几日的弦声，今晚在树阴中一定又可以相逢了。

但是，树阴中的夜色渐渐加浓，街旁的积水反映着天上的`秋星，惨白的街灯下，车声沉寂了以后，我始终不曾再见有那一条沉重的黑影移过。

雨晴后的第二晚，弦声的消寂仍是依然。

秋风中的落叶日渐增多，傍晚倚了楼头，当着萧瑟的新寒，我于怀乡之外不禁又添了一重无名的眷念。

这几日的秋风更烈，窗外的两棵树有几处已露出了光脱的秃干。傍晚在街灯下，沙沙的只有缤纷的落叶，她的弦声是从不曾再听见过了。

秋光老了，憔悴的弦声大约也随着这憔悴的秋光一同老去了。我这样喟然叹着。

每天，每天，我仍是这样的倚在我的楼上。

每天，每天，我不再见她从我的楼下走过。

1932.12.28

16．“憔悴的弦声”“流落的歌女”会让你想到曾经学习过的唐代诗人      写过的《        》。而文中的“我”与“她”命运的相似处借用这首诗歌中的两句是：                        。（3分）

17．作者描写了歌女的命运，主要目的是什么？（5分）

答：

18．文章的题目很特别，从修辞角度说说为什么“弦声”是“憔悴”的呢？结合文章做简要

评析。（5分）

答：

19．“秋”作为一个意象本身就包含了萧瑟与凋零的意蕴，作者置故事于“秋”中，有哪些更深远的意义？试结合全文分析。（6分）

答：

试题答案：

16. 白居易，《琵琶行》，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（3分）

17．①从文章线索上来说，歌女的命运在全文中是一个明线的作用，暗线是作者自己的命运。②作者从歌女憔悴的弦声中听出了忧郁和凄凉，找到了思乡的慰藉，歌女也成为了他思乡的知音。作者通过写歌女的命运来写自己的人生遭遇，表达对生命无常的感慨和对时光流逝的无奈和对人生的思考。

18．①运用了通感的手法，把听觉转化为视觉，幽怨零碎无形的琴声变成了人们看得见的有形的歌女的憔悴面容，这弦声缩短了人与人心理上的距离。②作者从这断断续续、如泣如诉的弦声中听出了她的寂寞抑郁和伤感，从而和这歌女产生了情感上的共鸣。作者眷恋那抚平他内心创伤的憔悴的弦声，他更是从这找到了思乡的慰藉。

19．① “秋”暗示了人物的命运。作者借“秋”的外在表征，如：“光脱的秃干”、“缤纷的落叶”、秋雨、秋风等，极力营造一种萧瑟的氛围，既体现了人物的心绪，更暗示了人生的遭际，使读者不由自主地对女主人公的命运充满着关切。②“秋”影射了年华的流逝。是“秋”让女主人公由“颠倒众生的丽姝”变成作者眼前移过的“沉重的黑影”，因此，“秋”为作者对于无情年华如流水东流的感慨提供了恰当的背景。③ “秋”见证了人事的沧桑。作者笔下的“秋”具有时间的暗示性特征，文章从新秋写到晚秋，预告了秋光的“老去”，老去的又何尝只有“秋光”，陪秋光一同老去的还有愁人，人在愁闷和寂寞里老去了心情。我们仿佛见证了岁月对歌女无情的剥蚀，急于去解读“她”的故事，心头溢满人事变化的苍凉之感。

岁月憔悴我的容颜散文

昨夜闲来无事我翻开压在箱箧里的几本相册，静静地端详着自己不同年龄段所照的相片，不禁心潮起伏，感慨万千。时光荏苒，眨眼间人到了中年，自己的青春风采也逐渐逝去，岁月一点点憔悴了自己的容颜。

光阴一去不复返，这几本相册收藏了我曾经走过的46个春秋的人生轨迹，难能可贵的是在每个时间节点上都留下了一些自己原生态的相片。今天当我再次看到它们，不觉拉开了自己记忆的闸门，那时那景那瞬间依然历历在目，仿佛就在昨天。虽然相片儿定格在那里了，可惜时光却一刻不停地在日夜流逝，自己的豆冠年华、青春容颜也在随着时光逐渐地逝去、憔悴。自己仿佛是在梦幻中度过，真不知道自己的美好光阴都去了哪里。不知不觉中自己的人生已经到了秋天，不免一种悲凉涌上心头，也为自己在过去时光中不曾有太大作为而扼腕叹息。如今只能静静欣赏这些旧照片儿，温馨一下从前那一幕幕情景，在回忆中领略自己曾经的喜怒哀乐，了却自己落寞的情怀。

眼睛定格在初三毕业时照的毕业合影上，不免有些伤感：照片里有几位我当年的老师已经不在人世了，还有很多同窗我甚至忘却了他们的名字。这不禁让我想起庾信的那首《枯树赋》：昔年种柳，依依汉南；今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪！”是啊，世事沧桑，人生苦短，情何以堪！那时我穿着浅灰色的“的确良”校服，那是我特别酷爱的一套衣服，也是我初中唯一的一套新衣服，关键的是这套校服不是运动装；照片中我还带着一顶绿军帽，我清晰记得帽檐里用硬纸围了一圈，使得帽檐非常坚挺有棱角。那时懵懵懂懂的我显得是那样精神抖擞，意气风发，好像自己正在憧憬着自己的美好未来，不过眼神中隐隐约约也有一丝忧虑，那是因为自己能否步入高中的大门还未曾得知。从学门走出去，离开黑土地是我那时最强烈的梦想，其实也是父母的最大心愿，爹妈也不希望我和他们一样“脸朝黑土背朝天。”

我是农村学生中的幸运儿，我考上了梦寐以求的高中。那会儿考高中我感觉和古时考状元一样艰难。高中的我没有虚度一天，真是只争朝夕。拍摄的几张珍贵照片，记载了我当时学习生活忙碌的景象，衣着上赫然体现出从黑土地里走出来的农村孩子那种朴实无华的形象，但我的眼神中充满了执着、坚毅和乐观。回首高中三年时光，我的确是蛮拼的，我没有浪费一寸光阴，犄角旮旯里、昏暗的'灯光下都留下了我苦学的身影，星星和月亮常常陪伴着我入眠。天道酬勤，后来我被保送了师专。虽然没有念上本科，但我和父母都很满足了，毕竟我的家境能有一个吃“皇粮”的已经很不容易了。事实证明，20年后，那些我的同学中考入本科的，境况并不比我强多少，而且我也在城里工作生活了。这除了自己的努力外，还得益于国家对教育的重视，让教师有了尊严和自豪感。

师专的时光让我从花样年华走向了青春成熟，学习也不再那么紧张了，生活中多了点闲适和浪漫。学习时间少了，生活空间多了。其实教师职业不是我的志向，拮据的家境和求学的艰辛，让我不得不在现实中放弃原来的理想，走上了教师之路。两年的师专生活，留下了很多自己和同学的倩影。照片中我的神情平静、愉悦、温馨，似乎也暗含着一种淡淡忧虑。当时我确实为毕业去向而有一丝焦虑，自己内心深处不那么甘心回到农村任教，却又无可奈何。

合上学生时代相册，平复一下自己的心情，思忖过去，感慨良多。时间如白驹过隙，就像东去的长江水一样一刻也不曾停歇。学生时代就像一首经典老歌，听起来虽然悦耳，但也不免伤怀。其实当一名好老师，桃李芬芳，足可以让自己欣慰和有成就感，没有什么真正遗憾的，而且生活坦然，就连晚上睡觉也踏实，不像其它显赫行业，战战兢兢，如履薄冰。接着我把自己教过的毕业班照片抽出来都放在茶几、沙发上，足足摆了好几平方米。其中有的我做班主任，有的我当教务主任，还有的我是副校长，瞧瞧这些毕业照，我的教育生涯还是满熠熠生辉的。

是啊！拿起粉笔走上讲台，一晃我在杏坛里已经耕耘了23年。我记不清自己教了多少学生，只是让我欣慰的是没有让自己的学生们失望过。无论我的学科教学水平，还是管理学生的方法，以及自己的教师职业操守。我和自己的弟子们构建了良好愉悦的师生关系，在我的相册和空间里，和学生照的相片最多，那一张张照片都反映了我们师生心心相印和教师的职业幸福。如今我可以说已是桃李满天下了，甚至我都是师公了。我觉得到现在我的人生最大成就就是让和我一样的很多农家子弟都跳出了农门，过上了他们自己向往的生活，实现了他们自己的青春梦想。唯一的遗憾的是，在一届一届的学生毕业照里，我也渐渐地逝去了青春光泽，从青年到壮年、再到中年，似乎弹指一挥间，我就变老了。毕业照里学生反复更迭，也催生我的容颜慢慢憔悴，这着实也让我这个热血男儿不免有些伤感，林黛玉看着落花簌簌落泪，不惑年龄的我看着照片竟然也泪水涔涔。不由得让我想起苏轼的名句：“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”难怪当年豪放旷达的大文豪有如此心境，人非草木，皆有此情！

生活是丰富多彩的，像陈年老酒，历久弥香。当翻开生活相册，眼睛触碰到我结婚的照片时，不觉心里一颤，那时真年轻，新婚的幸福让我脸上洋溢着灿烂的笑容，眉宇之间都饱含着喜气，头发乌黑，闪着光亮。幸福的时光总是很短暂的，但当看到多年之后的全家福时，惊异地发现，自己脸上的皱纹逐渐开始增多，眼神里暗藏了很多忧郁，头发越来越稀少，银丝闪闪很打眼，脸上的光泽逐渐变成枯槁，儿子一夜之间似乎就长大了，我母亲也已经是名副其实的老妪了。真是岁月催人老啊！不由得让我想起孔子的那句话：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的确“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，岁月憔悴了我的容颜。

合上相册，心潮起伏，我来到镜子前，仔细端详着自己略显苍老的面容，感叹时光流逝，无情岁月确实憔悴了自己容颜。走到窗前，我仰望星空：银河依旧那样璀璨，是呀，只有日月星辰是永恒的，世上的草木荣枯，花开花谢，人的生老病衰都是自然规律，人是无能为力的。我们不能让自己寿比南山，但如果我们只争朝夕，或许能延长些许生命的长度，而且还能拓宽生命的宽度。好好敬畏生命吧，珍爱自己健康，奋发有为，让珍藏自己生命的影集里多些精彩的回忆，在自己人生流淌的长河里多撷取几朵美丽浪花，点缀生命，使自己的人生更加璀璨。