带格言的阅读理解集合200句

带格言的阅读理解 初中语文课外阅读训练题初中语文课外阅读训练题1 书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽

初中语文课外阅读训练题

初中语文课外阅读训练题1

书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、文中有不少成语，如：五彩缤纷、爱不释手、良师益友等，你能再写出你所熟悉的成语十条吗?

___________________________________________________________________________________________________

2、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出五条关于读书方面的名言或谚语吗?

①_____________________________

②_____________________________

③_____________________________

④_____________________________

⑤_____________________________

3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。

第一层：___________________________

第二层：___________________________

4、为什么说“书是我们的良师益友”?

_________________________________________________________________________

初中语文课外阅读训练题2

〔甲〕只有经受各种考验，才能获得真正的荣誉。每个人的。生道路不同，所面临的`各种考验也不同，□□具有顽强意志的。□能为实现自身的追求而经受住前进途中的风风雨雨、艰难险阻。犹如一块原钢必须经过千锤百炼才能成材，荣誉是伴随着艰难的探索历程来到强者的身边的。音乐巨人贝多芬在面临着双耳失去听力——这最悲惨的考验时间 . 他发出了“我要扼住命运的咽喉，它体想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，终于饮誉世界。英国的海伦·凯勒集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，顶住了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破仑齐名的伟人”……诸如此类，不胜枚举。探究他们之所以能够获得荣誉的原因，正是由于他们所经受的是百倍于他人的难以想像的考验。由此可见，不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣人？

［乙〕在获得荣誉之后必须接受考验。荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随着荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使一些人背弃初衷，走上邪路的。□□有了坚定的信念，执着的追求，□能。视荣誉，不躺在已有的成绩上，不懈进取。“镭的母亲”女科学家居里夫人把皇家学会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说这：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。”她正是这样对待荣誉，才能孜孜不倦地探求，两次摘取了诺贝尔奖的桂冠。让我们再来看看获得荣誉后的江郎吧：江郎年轻时，才思敏捷，妙笔生花，颇得荣誉。可是他在这盛誉之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不 复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。由此，我们不难看出，面对荣誉，只有不断进取，从“零”开始，才能更上一层楼。

21. 在［甲］、［乙〕文段中的二处空格里填上相同的一组关联词语，恰当的应是哪一项？（）

A. 只有……才…… B. 只要……就…… C. 无论……都……

22. 根据下列备选答案作答。

A. 只有经受各种考验，才能获得真正的荣誉。

B. 不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣火。

C. 在获得荣誉之后必须接受考验。

D. 面对荣誉，只有不断进取，从“零”开始，才能更上一层楼。

答：［甲〕文段的论点是（）；〔乙）文段的论点是（）。

23. 在论证方法的使用上，〔甲〕、〔乙〕文段都同样运用了一论证；所不同的是 [ 甲〕文段还运用了 __ 、 __ 论证的方法，〔乙］文段则同时运用了 __ 、 __ 论证的方法。

24. 【甲］、［乙〕文段都相同的运用了下列哪一种论证结构？（）

A “总论－－分论：’Ｂ“分论一总论式”

C. “总论一分论一总论”式

25. 如果将〔甲〕、［乙］文段连起来，然后加上一个共同的题目，最恰当的应是哪一项？（）

A. 谈荣誉 B. 荣誉和考验 C. 说考验 D. 千锤百炼方成材

答案： （八） 21 A 22. A 、 C 23. 举例 比喻 对比 24. C 25. B

初中语文课外阅读综合训练题及答案

〔甲〕只有经受各种考验，才能获得真正的荣誉。每个人的。生道路不同，所面临的各种考验也不同，□□具有顽强意志的。□能为实现自身的追求而经受住前进途中的风风雨雨、艰难险阻。犹如一块原钢必须经过千锤百炼才能成材，荣誉是伴随着艰难的探索历程来到强者的身边的。音乐巨人贝多芬在面临着双耳失去听力——这最悲惨的考验时间 . 他发出了“我要扼住命运的咽喉，它体想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，终于饮誉世界。英国的海伦·凯勒集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，顶住了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破仑齐名的伟人”……诸如此类，不胜枚举。探究他们之所以能够获得荣誉的原因，正是由于他们所经受的是百倍于他人的难以想像的'考验。由此可见，不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣人？

［乙〕在获得荣誉之后必须接受考验。荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随着荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使一些人背弃初衷，走上邪路的。□□有了坚定的信念，执着的追求，□能。视荣誉，不躺在已有的成绩上，不懈进取。“镭的母亲”女科学家居里夫人把皇家学会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说这：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。”她正是这样对待荣誉，才能孜孜不倦地探求，两次摘取了诺贝尔奖的桂冠。让我们再来看看获得荣誉后的江郎吧：江郎年轻时，才思敏捷，妙笔生花，颇得荣誉。可是他在这盛誉之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不 复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。由此，我们不难看出，面对荣誉，只有不断进取，从“零”开始，才能更上一层楼。

21. 在［甲］、［乙〕文段中的二处空格里填上相同的一组关联词语，恰当的应是哪一项？（）

A. 只有……才…… B. 只要……就…… C. 无论……都……

22. 根据下列备选答案作答。

A. 只有经受各种考验，才能获得真正的荣誉。

B. 不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣火。

C. 在获得荣誉之后必须接受考验。

D. 面对荣誉，只有不断进取，从“零”开始，才能更上一层楼。

答：［甲〕文段的论点是（）；〔乙）文段的论点是（）。

23. 在论证方法的使用上，〔甲〕、〔乙〕文段都同样运用了一论证；所不同的是 [ 甲〕文段还运用了 __ 、 __ 论证的方法，〔乙］文段则同时运用了 __ 、 __ 论证的方法。

24. 【甲］、［乙〕文段都相同的运用了下列哪一种论证结构？（）

A “总论－－分论：’Ｂ“分论一总论式”

C. “总论一分论一总论”式

25. 如果将〔甲〕、［乙］文段连起来，然后加上一个共同的题目，最恰当的应是哪一项？（）

A. 谈荣誉 B. 荣誉和考验 C. 说考验 D. 千锤百炼方成材

答案： （八） 21 A 22. A 、 C 23. 举例 比喻 对比 24. C 25. B

关于初中语文的仿句训练题

初中语文仿句训练题

1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。

答案：春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦。

2、没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__一颗星的夜空，是没有一扇窗的房子。

3、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；

人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。

人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。

4、模仿下面的句子，以历史与时间为本体，写一个句子。

历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。

仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符

5、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。

西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力

6、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。

游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。

7、按照前半句形式，发挥想象仿写句子

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。

8、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步

9、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。

绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；

白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）（要求填写至少两个句子）

10、仿照例句写比喻句

各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。

它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山、

它们不是鱼群，而是会闪光的`水母群、

它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇

11、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________

12、仿照下列句式，再写出两个你对友谊理解的语句

友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。

①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。

②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。

13、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香

14、生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。

15、仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句

书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生

16、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同

人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①人的一生像木，要充实，内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定）；②人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情。人的一生像土，要本色，作风须朴实。

17、仿照下面的句式，以时间开头写句子（不超过60个字）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

18、仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句

以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）等。

19、以爱心为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。

20、仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整

兵阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。

初中语文课外阅读题答案与解析

之

【—课外阅读题之东栏梨花】，《东栏梨花》，看似很平淡，好像人人都写得出这样的诗，但古今以来却只有这一首写梨花的诗篇，传诵千古，至今仍脍炙人口。

东栏梨花

宋·苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明？

11.这首诗的`一、二句写出了梨花哪些特点？（2分）

答：

12．第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？（2分）

答：

参考答案：

11.（2分）写出了梨花颜色雪白（淡白）、花开繁茂（满城）的特点。

12.（2分）流露了作者内心的惆怅，感叹人生短促、美景易逝的思想感情。

总结：《东栏梨花》为北宋诗人苏轼所做七言绝句。这首诗抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生，从失意中得到解脱的思想感情，让人们感受到了“人生苦短”，引人深思。