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小班让家长做袋鼠跳的说说合集60条

日期:2023年07月16日 分类:名人名言

小班让家长做袋鼠跳的说说 幼儿园小班袋鼠跳的教案(精选5篇) 在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢

幼儿园小班袋鼠跳的教案(精选5篇)

在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的幼儿园小班袋鼠跳的教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班袋鼠跳的教案1

教学目的

1、通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳。

2、喜欢参加体育活动,体验竞赛游戏的快乐。

教学准备

1、每人一个袋子

2、场地

教学过程

1、出示袋子,让幼儿自由探索。

2、集中。交代任务:袋鼠跳。告诉幼儿方法。

3、幼儿自由跳。

4、集中展示。

5、用正确的方法跳。

6、组织比赛

教学反思

本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节衔接不是很理想。另外,由于天气冷,幼儿穿的衣服增加,所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。

幼儿园小班袋鼠跳的教案2

活动目标

1、熟练地双脚蹦跳,跳跃要有节奏。

2、积极参与各项运动,能团结帮助小朋友。

重点难点

教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。

活动准备

布袋子、呼啦圈、长绳子。

活动过程

1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。

2、老师演示“袋鼠跳”。

3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧,双腿弯曲,腰要弓着,用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部,太高了身体不协调,太低会绊倒。每一步都要扎实,不能移动脚步,不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。

4、幼儿自由练习,师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。

5、个别表演并说一说你是怎么跳的。

6、游戏。

(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场,小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉队)

(2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。

7、老师示范一下袋鼠跳的运动要领。

幼儿园小班袋鼠跳的教案3

【活动目标】

1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。

2、能产生爱护小动物的美好情感。

3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的'快乐。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

【活动准备】

发响的小乐器人手一个。

【活动过程】

一、复习律动《向前走》。

1、在教师的带领下,幼儿唱边做动作。

2、教师出示小猫的教具,幼儿替换歌词:小猫小猫向前走。

二、出示袋鼠,幼儿说出其名称和走路方式。

教师:这是什么?(袋鼠)那我们来学一学袋鼠跳吧。

三、倾听歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲内容。

四、老师做袋鼠妈妈,并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手,拍腿,跺脚等动作,幼儿边看袋鼠蹦跳,边两拍一下地拍手,蹦跳,跺脚,并在歌曲最后两小节高举摇动,表示袋鼠跳回家的快乐。

五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击,最后两小节摇奏。

教师:“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧!”

教学反思:

本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律,配合着进行教学。

幼儿园小班袋鼠跳的教案4

一、活动目标:

1、练习行进跳跃,发展动作的协调能力,提高反应能力和控制能力。

2、发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。

二、活动准备:

1、袋鼠头饰、铃或鼓一个,各种动物标志4——5个挂在场地四周。

三、活动过程:

1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。

2、听音乐,做身体各部位的放松活动。

3、小袋鼠跳跳跳。

(1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠分散练习。

(2)讲解游戏方法:听鼓声的快慢作不同的跳跃行进。

(3)小袋鼠进行游戏,重复进行。

4、“袋鼠妈妈和宝宝”游戏

(1)请一名幼儿扮演袋鼠妈妈站在前,教师扮“小袋鼠”站在后,双手搭住袋鼠妈妈的肩,一起跳跃行进。

(2)幼儿自由结对,练习双人跳跃行进。

(3)妈妈和宝宝站在场地中央,随音乐跳跃行进至一个动物家作客,然后再返回场地中央。游戏重复数次。

幼儿园小班袋鼠跳的教案5

活动目标:

1、提高腿部肌肉力量及协调能力。

2、体验和做游戏的快乐。

活动准备:

口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。

活动重点:提高腿部肌肉力量及协调能力。

活动难点:和同伴的合作能力。

活动过程:

1、角色扮演、活动身体:教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演小袋鼠,边念儿歌,边做热身运动。

2、幼儿探索练习、教师观察指导:幼儿自由活动,教师巡回指导。

玩法:幼儿双脚进行跳,幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。

幼儿介绍合作立定跳远的方法。

玩法:两个幼儿分别手持布袋的一端,使其成为一个障碍,第三位幼儿立定跳远越过此障

教师启发幼儿展开讨论。

——“怎样才能跳得又快又稳?”

玩法:最后教师示范双脚进行跳的方法,并展开简单的追逐游戏。

3、创设场景、巩固练习:

教师引出游戏。

——“孩子们,你们的本领练得真棒,妈妈现在请你们到河对岸收粮食,你们想出了哪些好办法?”

玩法:幼儿分成两组,每组幼儿将双脚放入布袋,进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍

到前方拿一个皮球装进布袋,随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

根据幼儿体能安排游戏次数,并适当调节活动量,提醒幼儿注意安全。

4、游戏结束,放松身体:全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作,放松身体。

幼儿园小班袋鼠跳的教案

作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班袋鼠跳的教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班袋鼠跳的教案1

一、活动目标:

1.练习行进跳跃,发展动作的协调能力,提高反应能力和控制能力。

2.发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。

二、活动准备:

1、袋鼠头饰、铃或鼓一个,各种动物标志4——5个挂在场地四周。

三、活动过程:

1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。

2、听音乐,做身体各部位的.放松活动。

3、小袋鼠跳跳跳。

(1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠分散练习。

(2)讲解游戏方法:听鼓声的快慢作不同的跳跃行进。

(3)小袋鼠进行游戏,重复进行。

4、“袋鼠妈妈和宝宝”游戏

(1)请一名幼儿扮演袋鼠妈妈站在前,教师扮“小袋鼠”站在后,双手搭住袋鼠妈妈的肩,一起跳跃行进。

(2)幼儿自由结对,练习双人跳跃行进。

(3)妈妈和宝宝站在场地中央,随音乐跳跃行进至一个动物家作客,然后再返回场地中央。游戏重复数次。

幼儿园小班袋鼠跳的教案2

活动目标:

1、提高腿部肌肉力量及协调能力。

2、体验和做游戏的快乐。

活动准备:

口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。

活动重点:提高腿部肌肉力量及协调能力。

活动难点:和同伴的合作能力。

活动过程:

1、角色扮演、活动身体:教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演小袋鼠,边念儿歌,边做热身运动。

2、幼儿探索练习、教师观察指导:幼儿自由活动,教师巡回指导。

玩法:幼儿双脚进行跳,幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。

幼儿介绍合作立定跳远的方法。

玩法:两个幼儿分别手持布袋的一端,使其成为一个障碍,第三位幼儿立定跳远越过此障。

教师启发幼儿展开讨论。

“怎样才能跳得又快又稳?”

玩法:最后教师示范双脚进行跳的方法,并展开简单的追逐游戏。

3、创设场景、巩固练习:

教师引出游戏。

“孩子们,你们的本领练得真棒,妈妈现在请你们到河对岸收粮食,你们想出了哪些好办法?”

玩法:幼儿分成两组,每组幼儿将双脚放入布袋,进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍。

到前方拿一个皮球装进布袋,随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

根据幼儿体能安排游戏次数,并适当调节活动量,提醒幼儿注意安全。

4、游戏结束,放松身体:全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作,放松身体。

幼儿园小班袋鼠跳的教案范文(精选3篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的幼儿园小班袋鼠跳的教案范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班袋鼠跳的教案1

一、活动目标:

1.练习行进跳跃,发展动作的.协调能力,提高反应能力和控制能力。

2.发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。

二、活动准备:

1、袋鼠头饰、铃或鼓一个,各种动物标志4——5个挂在场地四周。

三、活动过程:

1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。

2、听音乐,做身体各部位的放松活动。

3、小袋鼠跳跳跳。

(1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠分散练习。

(2)讲解游戏方法:听鼓声的快慢作不同的跳跃行进。

(3)小袋鼠进行游戏,重复进行。

4、“袋鼠妈妈和宝宝”游戏

(1)请一名幼儿扮演袋鼠妈妈站在前,教师扮“小袋鼠”站在后,双手搭住袋鼠妈妈的肩,一起跳跃行进。

(2)幼儿自由结对,练习双人跳跃行进。

(3)妈妈和宝宝站在场地中央,随音乐跳跃行进至一个动物家作客,然后再返回场地中央。游戏重复数次。

幼儿园小班袋鼠跳的教案2

活动目标:

1、提高腿部肌肉力量及协调能力。

2、体验和做游戏的快乐。

活动准备:

口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。

活动重点:提高腿部肌肉力量及协调能力。

活动难点:和同伴的合作能力。

活动过程:

1、角色扮演、活动身体:教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演小袋鼠,边念儿歌,边做热身运动。

2、幼儿探索练习、教师观察指导:幼儿自由活动,教师巡回指导。

玩法:幼儿双脚进行跳,幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。

幼儿介绍合作立定跳远的方法。

玩法:两个幼儿分别手持布袋的一端,使其成为一个障碍,第三位幼儿立定跳远越过此障

教师启发幼儿展开讨论。

“怎样才能跳得又快又稳?”

玩法:最后教师示范双脚进行跳的方法,并展开简单的追逐游戏。

3、创设场景、巩固练习:

教师引出游戏。

“孩子们,你们的本领练得真棒,妈妈现在请你们到河对岸收粮食,你们想出了哪些好办法?”

玩法:幼儿分成两组,每组幼儿将双脚放入布袋,进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍

到前方拿一个皮球装进布袋,随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

根据幼儿体能安排游戏次数,并适当调节活动量,提醒幼儿注意安全。

4、游戏结束,放松身体:全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作,放松身体。

幼儿园小班袋鼠跳的教案3

【活动目标】

1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。

2、能产生爱护小动物的美好情感。

3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。

【活动准备】

发响的小乐器人手一个。

【活动过程】

一、复习律动《向前走》。

1、在教师的带领下,幼儿唱边做动作。

2、教师出示小猫的教具,幼儿替换歌词:小猫小猫向前走。

二、出示袋鼠,幼儿说出其名称和走路方式。

教师:这是什么?(袋鼠)那我们来学一学袋鼠跳吧。

三、倾听歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲内容。

四、老师做袋鼠妈妈,并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手,拍腿,跺脚等动作,幼儿边看袋鼠蹦跳,边两拍一下地拍手,蹦跳,跺脚,并在歌曲最后两小节高举摇动,表示袋鼠跳回家的快乐。

五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击,最后两小节摇奏。

教师:“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧!”

袋鼠跳的成功作文

今天是个动人心弦,心旷神怡的日子,~第4届令我们盼望己久的学校民族运动会,我终于能迫不急待大显身手袋鼠跳了。

下午,广播宣布袋鼠跳开始,我们排着整齐的队伍到比赛场,我看到大家都无安济事地跳过去。我为我捏了一把汗,轮到我时,妈妈给我套了个洁白的.布袋,我双手紧紧地抓住布袋两端,手都冒出汗了。一只只可爱的“袋鼠”全部都昂首听胸、胸有成竹地站在起点线上。

我心里就像十五个吊桶打水=七上八下,随着123起,大家像脱弘的箭般冲出去。我也不甘落后,费力地跳跃着,可其它选手也争先恐后地向前跳,怕是第一被别人夺去。无论我多么拼力都屈居第四,还狼坝地跌了一跤。弄得別人哄堂大笑。我有点垂头丧气,看来低估了別人呀!

当我满头大汗、筋疲力尽的时候,正想放弃轻松一下,同学们却一个经地鼓掌喝彩,老师也向我投来鼓励的目光,我喑喑发誓:“不能辜負同學老师们的希望。”这使我不但没有灰心丧弃、心凉意泠,反而更加卖力了。

我一蹦一跳、忽左忽右,别提多像一只灵巧的小袋鼠呀!二步,一步,离终点越来越近,尽管我额头上流下了豆大般的汗水,最后我赴汤蹈火一个箭步冲上终点去,我总算深深地松了一口气,然后放下布袋小心羿羿地递给下一个同学,才慢吞吞到原位休息下来。

比赛结束了,大家都欢呼雀跃、欣喜若狂地告诉我们班得了第一名,我心顿时心花怒放,心里有说不尽的高兴。

啊!一年一度的运动会给我们带来了无穷的欢乐与兴奋。叫我们激动万分。

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