说说文献检索的意义汇集50条资料简介_说说文献检索的意义汇集50条经典语录_说说文献检索的意义汇集50条名言摘抄

说说文献检索的意义 学习文献信息检索的心得体会1200字 通过学习信息检索课程，我认识到文献信息检索是一门十分重要并且值得学习的课程，因为在21世纪经济和信息全球化的今天，身边

学习文献信息检索的心得体会1200字

通过学习信息检索课程，我认识到文献信息检索是一门十分重要并且值得学习的课程，因为在21世纪经济和信息全球化的今天，身边有着成千上万的信息，而且新信息的更新速度是非常快，如何能快速准确的掌握信息对于我们的学习、工作都有极大的作用，而信息检索作为一门可以快速且有效搜索大量有价值信息的学科就表现出了它的重要性。

下面就学习信息检索谈谈自己体会。本课程先后学习了什么是信息以及与信息有关的一些定义名称含义，和文献的相关基本知识。如文献的载体类型 文献的级别，文献的出版类型，介绍了现代文献的特点，第一、电子文献数量大、增长速度快；第二、文献分布集中又分散；第三、时效性强；第四、内容交叉重复；第五、载体及语种增多。让我们懂得了文献对人类文明进步具有重大意义。

接着我们学习了信息检索基础，最重要的了解了文献信息检索的基本原理，既文献检索包括文献的存储和检索这两个过程，它们的实现有赖于检索工具的存在。文献的存贮过程就是检索工具的编制过程；而文献的检索过程则是检索工具的利用过程，可由文献需求去完成。所以任何检索工具都具有存贮和检索两方面的职能。检索过程是与存贮过程相对应的逆过程，连接两个过程的纽带就是情报检索语言。文献检索的基本原理就是检索者将主题检索概念与存储在检索工具（或系统）中的检索特征标识进行比较，最后达到一致，以此来有效地查得并获取文献。而且懂得了文献信息检索的两种途径，既文献信息的外表特征途径和内容特征途径。然后又学习了文献主要的几种主要的检索方法。

随着对文献信息检索的学习，老师结合我们学院的具体实际情况给我们讲解了中国图书馆分类法，使我们更加明白中国图书馆分类法，知道了图书馆基本大类是分类表中第一次划分的类，一切中小类目都是以基本大类发展分化而来的，它集中体现了分类法的思想和观点。在基本目类中，由于社会科学和自然科学这两个学科内容多、发展快，《中图法》在社会科学部类下展开为九大类，自然科学部类下展开为十大类，进一步形成了一个拥有二十二大类的分类表，每大类用一个汉语拼音字母表示并固定其先后次序。大类下再按照图书的不同属性划分为若干基本类目，然后继续逐级划分为若干小类。一般用一个字母表示一个大类，用字母加数字表示大类下类目的划分，这样层层类分，便形成了一个有条理、有系统、有一定内在联系的逐步展开的类目表。

不同的检索工具（数据库）所使用的检索语言不同，所提供的检索入口也各不相同。在检索过程中，应根据选用的检索工具（数据库）的具体情况确定正确的.检索途径。根据课题

要求，对检索工具或检索系统进行检索，选出符合课题要求的检索条目，并将所查得检索条目记录下来。

如利用《万方数据库-数字化期刊》检索利用《万方数据库-数字化期刊》：

（1）原文类型：期刊论文；（2）检索年份：2022-2022;（3）检索入口：本数据库提供检索入口有：论文题名、著者、著者单位、刊名、关键词、文摘等9个。可采用上述任何一个检索入口或其组合进行检索，例如，“论文题名”与“关键词”或“论文题名”与“文摘”等;（4）编制检索式：服装业（论文题名）and后现代主义（论文题名）服装业（论文题名）and后现代主义（论文题名）and艺术流派（关键词）服装业（论文题名）and后现代主义（论文题名）and艺术流派（文摘）??；（5）阅读、记录（下载）文献条目。使用第一个检索式“服装业（论文题名）and后现代主义（论文题名）”查得5篇相关期刊论文检索条目，选取其中1篇并经整理得：

检索条目1:

【论文题名】【作者】【作者单位】【刊名】【年卷期】【分类号】浅谈后现代主义服装设计的表现形式，高海波，湖南·衡阳，祁东县职业中等专业，421600科教导刊2022/3，J06。

在当今社会计算机的应用已经很广泛了，因而之后我们主要学习了计算机信息检索基础，以及网络数据库的检索与利用，知道了计算机检索的中文数据库及网络资源有：1、检索中文图书的数据库---超星数字图书馆全文图书，如CNKI。2、检索中文期刊的数据库---中国学术期刊、维普期刊、人大复印资料等全文期刊数据库。3、检索中文科技资料的数据库----万方数据库、硕博论文、中国专利数据库等。另外,还有许多网络资源供查找中文科技文献信息,如国内各种大型站的搜索引擎，网易、搜狐、新浪、雅虎中文等，这些网站也能进行分类浏览，查找相关学科资源，同时中国教育科研网、中国科学院网、国家图书馆网、上海图书馆网及各高校图书馆网站等国内大型文献信息机构也有许多中文科技文献信息。这些网络数据库的学习对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

网络数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练的实用它还是进行认真的学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息，在学习之前，我也在百度，googl等搜索引擎上搜索过一些文献，认为搜索很简单，但是经过学习之后，我知道我先前的想法是错误的，利用网络数据库是要了解很多事情的，如要知道各搜索引擎的特点以及特殊的使用方法，而且要知道各个数据库自己的特点，要抓准关键词，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确的找到自己想要的文献就一定要选好关键词。

在学习文献信息检索课的过程中，我虽然对信息检索还不过了解，掌握的不是很熟悉，

但是通过学习现在我基本上能应用信息检索中的知识来查找到我想要的文章和书籍，这对我以后写论文有很大帮助，更重要是对我以后工作查询资料也起到了深远的影响。

总之，经过学习，我对文献信息检索这个课程有了更深刻的了解，在这个信息爆炸的时代，我们必须尽可能多的掌握更多的信息，尽可能多的完善自己的知识，所以掌握文献数据库的应用对今后的学习、生活会有很多帮助，文献信息检索必将成为我们今后走向成功的纽带。

信息检索技术论文

近年来，计算机技术、语言学以及人工智能技术的发展促进了整个信息检索技术领域的发展。今天小编要给大家介绍的便是信息检索技术论文，欢迎阅读！

信息检索技术论文

[摘要]通过对近年来计算机科学、人工智能、专利文献加工等领域的发展进行总结，从多语言混合检索、分类检索、语义检索、图像检索以及辅助技术五个方面介绍专利文献计算机检索技术的最新发展。机器翻译技术和多边共同分类体系的完善有助于提高计算机检索效率、消除语言障碍，而语义检索、图像检索和文献自动处理技术的发展有望使面向不同层次用户的计算机智能化检索系统得以实现。

[关键词]专利文献 计算机检索 语义检索 图像检索

1、前言

近年来，计算机技术、语言学以及人工智能技术的发展促进了整个信息检索技术领域的发展，专利文献的计算机检索技术正成为情报检索领域研究的热点。下文拟从多语言混合检索、分类检索、语义检索、图像检索以及辅助技术五个方面介绍专利文献计算机检索技术的最新发展。

2、多语言混合检索

专利文献是由各国、各地区专利局或世界知识产权局出版的官方文献，因此一般以各局官方语言出版。虽然大部分专利文献是英语文献，但是仍然存在大量日文、中文、德文、法文及其他语种的文献。出版语言的多样性给专利文献的检索和利用带来了极大的障碍，要实现多语言混合检索，机器翻译是必不可少的技术。目前一些专利局在其上推出了机器翻译系统，例如我国国家知识产权局提供有汉英机器翻译，日本特许厅提供有日英机器翻译，韩国知识产权局提供有韩英机器翻译等，上述网络机器翻译系统对其他国家的用户阅读方便和使用本国专利文献起到了帮助作用。

随着计算机技术的发展，机器翻译的技术也迅速发展，从传统的基于规则的机器翻译扩展到了基于实例或模版的机器翻译、统计机器翻译等。尤其是近年来语言学和人工智能技术的发展，以语义描述或以知识描述为特征的智能机器翻译系统正逐步成为研究的热点。专利文献作为一种特殊的科技文献，由于其具有特定的句法和语言结构，同时例如权利要求书等具有法律公示性文件的作用，这对翻译的准确性提出了更高的要求，已有研究者通过在机器翻译系统内集成多个翻译引擎、对不同特点的内容使用不同引擎翻译的方式来提高翻译质量。

已有的机器翻译系统基本局限于单篇文献的机器翻译，无法实现真正的多语言混合检索。多语言混合检索系统不仅可以允许混合语言的检索式，而且同一个检索式还可以对不同语言的专利文献进行检索，其实现方式主要有如下三种：翻译检索式、翻译文献或者两者相结合的混合式。翻译检索式的工作量小，比较适合于因特网检索，但由于检索式通常缺乏语境，翻译难度较大;翻译文献的方式虽然有利于提高翻译质量，进而有利于文献检索，但存在的主要问题是翻译量太大、翻译时间长。

3、分类检索

分类号一直是专利文献检索的重要手段。目前除了基本涵盖各国专利文献的国际专利分类(IPC)之外，美国专利商标局、日本特许厅和欧洲专利局各自都有自己的分类体系，分别是UC、FI/FT和ECLA。IPC虽然通用，但存在分类标准不统一、分类条目不够完备、文献分类更新不及时等缺陷，导致使用IPC检索的效果欠佳。UC和FI/FT分别只能检索美国和日本的专利文献，ECLA虽然能够检索到多国的文献，但仍然不能有效地检索日本、韩国、中国等国的专利文献。

为改善这种局面，美国、日本和欧洲自2022年即开始了“三边分类和谐计划”，该计划旨在推进ECLA、UC和FI三个分类体系的融合以增强分类号检索的功能，同时对现有IPC分类体系提出改进建议。依据2022年召开的第27次三边会议，韩国知识产权局已经加入上述计划，而中国国家知识产权局也以观察国的身份参与这项工作。此外，近年来美国专利商标局、日本特许厅、欧洲专利局、韩国知识产权局和中国国家知识产权局五局积极开展合作，其中一个重要的合作项目是“共同的分类”。该项目的实施将有利于提高分类的一致性，扩展或细化部分技术领域的分类，进而提高检索的效率和质量。

不管是美日欧三方开展的“三边分类和谐计划”，还是五局共同开展的“共同的分类”项目，都必将推进专利文献分类体系的进一步发展，实现真正意义上的“基于检索的分类”，进一步增强分类号在专利文献计算机检索中的作用。

4、语义检索

当前专利文献检索的主要手段为关键词和分类号检索，而由于一词多义、一义多词，专利文献撰写、加工和翻译质量不一以及关键词的机械匹配等问题，本质上决定了其查全率和查准率受限制。随着计算技术、人工智能、自然语言处理等技术的发展，搜索引擎的智能化有望从根本上提高现有检索系统的检索质量。

搜索引擎的智能化具体表现为语义检索，也称为知识检索或概念检索。语义检索是对检索条件、信息组织及检索结果显示赋予一定语义成分的一种新的检索方式。语义检索的本质在于以语义为对象进行搜索，而不是对字符串进行简单的机械匹配，因此可避免关键词匹配检索中由于词和义不对应所导致的'问题。

语义检索过程一般包括对被检索的文档以及输入的检索式进行语义分析和匹配处理。这种语义分析处理依赖于词汇的语义描述技术以及分别用于词义鉴别和词汇过滤的语义识别技术和词汇链算法。可以通过诸如WordNet等语义词典对词汇实现较完备的语义描述，保证人和机器对词汇的理解一致。

最新发展的潜在语义索引通过将文献搜索过程中的向量空间模型和奇异值分解相结合，可以揭示文档中的词间关系，因而适于构建专利文献搜索引擎”…。利用语义进行检索还可以将专利文献中的非技术性信息考虑在内，例如将特定的技术概念和申请人、发明人等信息进行语义联系。此外，语义检索还可以从用户角度出发，考虑用户的检索需求，从而为诸如查新、侵权等不同目的的检索提供相应的结果。

近年来国内一些开发商也纷纷提供具有语义检索功能的专利文献检索系统，例如东方灵盾开发的专利检索系统和Patenticst网站。Patentics网站除了可以实现传统的关键词检索功能，还支持语义检索，仅通过输入检索所针对的专利文献号，即可自动对其进行语义分析、文献检索，并对结果进行相关度排序。当前专利文献检索领域还未广泛应用语义检索，但随着研究的深入，相信未来的搜索引擎不仅能利用语义技术提高检索的效率，还有望能对检索结果进行分析、评价，甚至自动生成检索报告。

5、图像检索

根据对图像检索所使用方法的特征可以分为基于文本的图像检索法(TBIR)和基于内容的图像检索法(cBIR)。专利文献一般都带有大量的附图，包括机械结构或化学结构式附图、电路图、方框图、流程图或曲线图等。与传统的关键词检索和分类号检索相比，CBIR更加直观、快速，而且可以克服因文字表述差异而导致的漏检，因此它正在成为专利文献检索领域的研究热点。专利文献的附图都是黑白二元图像(本文

所称专利是指发明和实用新型专利，不包括外观设计专利)，不存在颜色和纹理等特征，因此专利文献的图像检索主要是基于形状和区域的图像特征。

虽然目前还没有成熟的专利文献图像检索系统，但一些研究机构已经开发出若干可专门用于专利文献的图像检索原型系统，例如IIT Kanpur的PATseek、Informatics and Telematics Institute的PatMediat以及LTUtechnologies公司的ImageSeeker等。PATseek专门针对美国专利文献进行图像检索，而PatMedia网站上的试验系统仅针对欧洲专利局的专利文献，这两个图像检索系统都可实现直接输入待检索的图像，系统自动进行相似度匹配，直接提供专利附图，同时还可以进行基于文本的图像检索。

典型的专利图像检索系统包括专利文献处理部分和图像检索部分，如图1所示：

文献处理部分又进一步包括文献预处理和视觉、文本元数据提取和索引两部分。前者是找出文献中的图形和对应的文字描述;后者则是进一步进行图像特征分析和文本分析，分别提取基本的图像特征以及能够表示图形含义的高层语义特征的关键词，由此分别形成索引后的图形特征矢量库、图像库、文本描述关键词库和知识库。在图像检索部分，基于上述提取的元数据，进行图像相似度匹配，同时还可以基于文本进行图像检索。与一般领域的图形检索相比，由于专利文献中每幅图形一般都对应有文字描述，即使不再进行人工标注或自动标注，都能提取到较好的高层语义特征，这对提高专利文献图形检索的准确性非常有帮助。

目前，专利文献图像检索系统仅处于试验阶段，只能对数量非常少的特定专利文献进行检索，且检索结果相关度还不是很高，但由于图像检索具有其他任何检索方式都不具备的优点，相信随着人们对专利文献图像检索技术的进一步研究以及语义检索技术的进一步发展，实现高精度的图像检索必将成为现实。

6、辅助技术

高质量的专利文献是提高检索质量的基础。专利文献分类、标引和摘要改写是专利文献加工的主要内容。传统的专利文献加工方法主要依赖于人工，其成本高且速度受限制，质量不统一。随着人工智能和计算机技术的发展，开始出现对专利文献进行自动分类、自动标引、自动摘要和自动聚类。

专利文献自动分类已经在欧洲、美国、日本得到了广泛的研究和尝试。例如欧洲专利局已经利用自然语言处理的相关技术实现了专利文献的自动初分类;对日本专利文献自动分类研究表明，对于使用K临近算法进行自动分类的情况下，先将专利文献按部分结构化为语义单元可以提高74%的效率。

PATExpert代表了目前较先进的专利文献自动处理技术的发展，通过基于语义网的语义处理技术实现了面向内容的专利文献自动处理，其中的一个主要技术是利用一定的语义表示结构实现专利文献知识层面的表达。该系统可以执行的处理任务包括：专利文献内容和元数据的自动抽取;全文、图像、相关性搜索引擎;专利文献的自动分类和聚类;面向多语言的辅助理解工具;专利价值自动评估等。

国内有一些研究机构开展了大量的基于IPC体系的专利文献自动分类的研究，这些研究大部分集中在统计分类技术。近年来随着人工智能技术的兴起，基于人工智能或语义的专利文献自动分类发展迅速，例如上文提到的Patentics试验系统也开始尝试对专利文献进行自动分类。

中文专利文献的自动处理仍处于研究阶段，虽然国外专利文献自动处理已经积累了许多宝贵经验，但由于中文表述的特殊性，许多技术还待消化和开发，例如汉语词汇之间的分词技术是制约自动标引质量的一个障碍。随着信息处理自动化相关技术的发展，专利文献的自动分类、自动标引、自动聚类和自动摘要正在逐步由半自动走向全自动化，这给搜索引擎的发展带来了极大的便利。同时，利用语义技术实现基于内容的自动处理将是未来的发展主流，也是提高专利文献自动处理质量的主要手段。

7、结语

专利文献计算机检索是一个涉及了多学科的研究领域，其中以语义检索为核心的技术推动了搜索引擎、机器翻译、图像检索等相关技术的发展，而由于专利文献的特殊性，分类体系和文献自动处理技术也在其中占据了重要地位。随着研究的进一步深入，现存的语言障碍和检索效率低下等缺陷在不久的将来必将逐渐被克服，不同层次的用户有望借助于智能化的自动检索系统便利地实现专业化检索。

信息检索课程论文

信息检索就是根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术，我们看看下面的信息检索课程论文。

信息检索课程论文

摘 要 文章针对高校在信息检索课程教学过程中存在的诸多问题，从教学目标、教材选择、教学模式、考核方法等方面提出改革措施，并对课程教学方式的创新进行了探索。

关键词 信息检索 教学改革 信息素质

1998年，教育部在专业调整中将信息检索课程设置为“信息管理与信息系统”专业的主干课程之一，并很快成为信息管理领域理论研究与技术发展最具活力的分支学科。①目前，很多高校都开设了信息检索课程，实践证明，该课程对大学生的信息素质教育起到了作用，但是在教学过程中存在很多问题，影响了教学效果。

1 信息检索课程现状

目前学生对信息检索课程还存在很多误区，认为只要能通过搜索引擎检索检索几篇论文就是信息检索，没有必要上这门课。而从我们的实际调查情况来看，学生只会使用一两个数据库的极少部分功能，不会使用检索策略，也不能对检索结果进行筛选，整合，分析和利用。所以学生在掌握信息整合与分析能力方面远没有达到我们的预期目的。在信息技术不断发展的今天，信息检索课的教学内容却相对稳定，教学目标没有相应转变。教材的内容跟不上时代的发展，缺少网络环境下的实验项目；教学模式单一，学生学习积极性不高；没有综合性实验项目的建设；考核方式落后，达不到预期评价结果等。针对这些方面，急需对信息存储课程进行改革。

2 信息检索课程改革措施

2.1 构建以“信息素质培养”为核心的新的教学目标

传统的教学目标是检验学生是否掌握信息检索理论与检索方法，并没有重视学生对信息资源的整合与利用，换句话说，学生只是学会了一种使用工具而已。任何时候我们检索的目的都是利用信息，而检索工作本身只是一个准备工作。

在如今这个信息爆炸的时代，如何对信息进行整合、分析、利用才是我们从事所有研究工作需要的基本技能。因此在信息检索课程的教学中，我们要以培养学生“信息素质”为目标。②无论从教材选择，还是教学内容安排与实践环节都要从这个目标为出发点，努力培养学生对信息的整合，分析和利用的能力，使他们以后无论从事什么样的研究工作都可以敏锐地洞察信息需求，懂得如何获取解决问题的信息，更新自我知识体系并能进行相应的信息评估和利用，使他们具有终身学习的能力。

2.2 适时更新教材

目前信息检索课程的教材基本上都是偏重理论性，主要介绍信息检索方法，很多数据库的使用方法像说明书一样，存在很多重复性。适合学生专业背景与学习特点的教材几乎没有。信息检索课程有很多上机实验课，由于教材缺乏从专业背景出发的综合性试验项目，使得学生很难将理论与实践教学内容相结合。学生在学习过程中不可避免地感到枯燥无味，缺少学习积极性。因此我们急需内容新颖、实用，具有一定的科学性、知识性和专业针对性的教材。

2.3 开展多种教学模式

在传统教学模式中，都是以教师讲授为主，不断向学生灌输知识，从而让学生形成了被动学习的习惯。由于教学方式单一，不能调动学生的学习积极性，导致课堂教学枯燥无味，教学效果比较差的现象。为了改变这种教学现象，笔者对信息检索课的教学模式进行了一些研究，开展多种教学模式有助于提高学生的学习积极性、自主性和创造性。我们可以让学生在教师的指导下进行研究性、协作性和自主性学习。

2.3.1 研究性学习方式

目前国内高校对于本科生教育主要偏重于理论教学，缺少研究课题，使学生对所学专业的前沿知识与实际应用领域知之甚少。在信息检索课中，我们可以针对要求学生针对自己的专业背景查找相关文献。③例如针对计算机网络专业学生，我们可以让他们检索计算机网络方面的文献，然后指导他们如何从众多文献中整合自己需要的资源，找到自己感兴趣的研究方向，为后续实验项目打好基础。

2.3.2 协作学习方式

协作学习是指多个学习者利用学习资源，在沟通、亲合的气氛下，结成学习伙伴，形成团体意识，共同学（下转第83页）（上接第62页）习和互助学习。协作学习是网络环境下一种很重要的教学模式，它对促进学习伙伴的合作能力有着积极的促进作用。信息检索课是一门实践性很强的课，如何能使学生增强获取信息的意识，提高利用信息的能力尤为重要。通过协作学习，教师可以调动学生的积极性，培养创新能力，增强学生之间的沟通，更有利于培养学生的多方位能力。

教师作为协作学习问题的启迪者，能为学生设计能引起争论的信息检索初始问题，然后对学生进行分组，让他们运用所学的检索技术将讨论引向深入，进而提出信息检索的拓展性问题，不断提高学生的创新型思维能力。④

2.3.3 自主学习方式。

自主学习是以学生为主体，通过学生独立的分析、探索、质疑、创造等方法来实现学习目标。教师在信息检索课程中让学生自己查找本专业相关文献，激发他们的学习动机，养成一种自主学习的习惯。教师也可以给出很多研究性题目，让学生自己发现可以研究的创新点，进而激发学生的'主动性和学习热情，更好的达到该课预期的教学效果。

2.3.4 建设综合性实验项目

信息检索的课堂和上机实验教学能够让学生充分掌握相关检索技术，但这样还不能使学生迅速提高检索技能。为了能让其将所学理论与实践相结合，提高实验动手能力、综合分析能力，综合性实验项目的建设很有必要。⑤综合性实验项目的内容制定很重要，需难易适中，让学生有兴趣又不会望而生畏。在基本掌握所学知识后，要求学生开发一个网络资源导航库系统平台，以小组为单位拟定不同检索策略，搜集相关资源。对于计算机专业的学生，最好能要求他们在网络资源导航库的基础上设计门户网站，这样可以很好地培养他们的动手实践能力。

2.3.5 改革考核方式

信息检索课程以往都是采用平时成绩与期末考试成绩相结合的考核方式，这样不能真正测验学生对课程的掌握情况。对于实践性很强的课程，应趋向考核学生的知识掌握与应用情况。信息检索课成绩评定主要由检索策略研究报告和课程设计两部分组成，老师可以给定多个题目，学生给出不同的检索策略，并对检索结果做出评价，总结检索经验，最终形成检索策略研究报告；课程设计是结合自己的专业，根据拟定的研究方向，多途径搜集相关资料，通过对文献的整合，分析和利用最终完成课程设计。

3 总结

总之，在现代信息技术不断发展的今天，为了让学生适应时代的需要，我们必须对信息检索教学进行改革与创新。要从教学目标、教学内容、教学方式和考核方式等多方面进行改革，以网络信息检索为主体，以多种教学模式为辅助，以综合性实验项目建设为推动方式，努力培养适应新经济时代发展需要的智能型和创新型复合人才。

注释

① 张帆.信息存储与检索[M].高等教育出版社,2022.

② 马丽华.大学生的信息素质教育和信息检索教学探究[J].情报杂志,2022.29(12):241-242.

③ 叶青.网络环境下信息检索课的教学改革与创新[J].医学信息,2022(3).

④ 杨淑琼.论基于协作学习方式的信息检索课程教学[J].图书馆学研究,2022(18):67-69.

⑤ 尹志清.高职院校信息检索课程的教学改革[J].新课程研究,2022(147):32-33.

信息检索心得体会

美国学者保罗·泽考斯基对信息素质的论述：利用大量的信息工具及主要的信息源使问题得以解决的技术与技能。以下是小编整理的信息检索心得体会，希望能够帮助到大家！

信息检索心得体会1

学习网络信息检索这门课程后，对其应用有了学习、熟悉的过程，从中得到了很多体会与心得。

通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。

书本检索工具具有查阅方便的特点，但有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具，因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。但同时，也要注意配合使用综合性检索工具。综合性检索工具能反映各个学科的内容，开拓知识面和视野。

现代学科之间的渗透很多，查阅综合性检索工具有时能得到意想不到的收获，尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进行编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中，因此更要注意利用综合性检索工具。在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。中文检索工具，如中国知网、万方数据资源系统等，只能反映国内的研究成果，要注意充分使用外文的检索工具如EBSCOhost—外文期刊全文数据库、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全文电子期刊，

获得世界上最新的研究动态。只有了解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的水平。 学了信息检索后，我对自己想要掌握的知识来源都有了了解，在生活中，我能通过信息检索查到我想要的资料。这门课程真的让我受益匪浅，不仅仅因为它是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质！

信息检索心得体会2

这学期开始，我们接触了一门新的课程——《信息检索与利用》，在没接触这个课程之前，我觉得不就是信息检索吗？这也太简单了吧，学校开这课简直就是浪费时间，不就是找资料么？百度谷歌一搜一大堆。当上了第一节课后，我深深地明白自己自己错得有多离谱，自己把信息检索想的`太简单太弱智了。

只记得第一节课，我就被老师的教学深深地吸引了，使我感受到了信息检索与利用的重要性，所以虽然下面的同学都不安分地唏嘘着，我仍努力地认真听老师讲课，我感慨，原来信息检索也是一门如此深奥的学问。曾经我们看书只是单纯地翻看他内容，却不知，在有些地方包含了这本书的各种重要的、主要的信息。通过老师的讲解，我们知道了索书号、ISBN、ISSN等，让我们以后在图书馆找书更加方便快捷。

如今。我们面临浩瀚的信息海洋，信息成为我们赖以生存发展的重要资源，信息技能已经成为我们现代人最基本的生存发展技能之

一。通过对“信息检索与利用”课程的学习，能够我们大学生的信息驾驭能力。由于网络信息更加多样性、离散性的特点，作为当代大学生的我们需要掌握现代的信息检索方法和信息组织的技能，从而适应知识更新、终身学习和知识再创造的需要。随着整个社会信息化程度越来越高，人类产生和交流的信息量增长速度越来越快，特别是科学知识的爆炸性增长，如何在浩如烟海、漫无边际的信息中国获取所需的有用的信息，如何对有用信息进行有效地加工、处理，如何利用现

代信息工具高效率、高质量的信息漫游等，对身处信息海洋中的每一个人都至关总重要。采取措施培养和提高我们的信息素质是信息时代迫切需要解决的一个重要问题，通过对信息检索与利用课程的学习，来促进大学生获取和利用信息能力的培养和提高。

学习了信息检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我的学习提供了很大的帮助。

当然，信息检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。通过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们在我不会的时候的热心帮助，使我们学到许多有用的东西。

总而言之，学习了信息检索与利用后，我们对自己要掌握的知识来源都有了了解，这门课使我受益匪浅。

信息检索心得体会3

以前生活中虽然应用了信息检索这方面的知识，但是不知道什么是信息检索，自己也是稀里糊涂地选了这门课。到了接触了这门课以后，发现它挺有意思也挺有用处的，它伴随着我们生活、学习的点滴。由于我们好多人都认为它是选修课，无关重要，所以都不认真地对待，在4305每次上课的人所以就比较少。但是我认为，每一门课都有它的有用之处，要不然学校也不会开这门课。总之，我感觉它对个人信息素养的培养有很大的影响。

我们所处的是知识经济和网络信息时代。快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求，也是置身新世纪的人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战的时代，信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。

“信息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识”，这是卢老师第一节课就特别强调的，也是学这门课的目的，要在最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。

我们几乎每天每时每刻都与信息打交道，可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够做出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差，不能及时收集信息，做出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。

“信息检索是查找信息的方法和手段，它能使人们在浩如烟海的信息海洋中迅速准确全面地查找所需信息”。这也是卢老师常说的，可以说信息检索对于我们的学习、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分发挥人类知识宝库的作用。，有利于开发智力资源；信息检索可提高效率，节省科研人员的时间，减少人力或投资方面的费用；获取知识的捷径和终身教育的基础知识的不断增长，正逐步加快原有知识的老化程度。它能帮助研究人员继承和借鉴前人的研究成果，避免重复研究或少走弯路。

认识到了信息检索的重要性，那它也让我产生了对信息的影响，让我有一定的信息素养，让我知道面对信息我应该怎样做。

信息检索让我有了信息观念，信息观念应该包括信息的价值观及正确适应、应对信息环境的道德观。信息伴随人类活动、社会活动而产生，又必定会反作用于这些活动。

信息检索染发我对信息的获取、评价、处理、利用、交流有一定的把握。信息主体与社会个体成员在有了信息意识、信息观念、信息知识后才能有融于人脑意识中的对信息的自觉、主动、预见、独立、创造性的应用，才能正确有效有意识的利用信息，进而实施知识创新、科技创新。信息有着一定的产生与传播的方式，且随着社会环境的变化而变化。信息技术的飞速发展，信息传递与获取的途径、方法、速度也随之有了很大的变化，掌握先进技能、知识成为成功获取并利用信息的先决条件。

在学习信息检索课的过程中，我认识到了什么是信息检索，信息检索的方法，信息检索的工具及途径，以及它的应用。虽然对信息检索还不是够了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能运用信息检索中的知识来查找到我想要的资料。在每次的实际课程中，我都能够找到相关的书籍，在实际中有着很好的应用。这对以后我们要写毕业论文有很大的帮助，甚至到了工作岗位上我们也需要用到这方面的知识。最起码我能够有效利用我校图书馆的资源帮助我学习。我很喜欢信息检索，不仅仅是因为他是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化，素质，使自己应该具备的！它让我们有目的性，有方向性地查找我们需要的东西，让我们掌握信息，让我们在信息时代立于不败之地。我觉得这门课对我真实受益匪浅！

我所了解的这么多都是在您的耐心教导，诲人不倦的精神是分不开的，在大学一般的老师都是只讲课，对于学生学得如何一般注意的比较少，必修课也是，可是您虽然是我们的选修课，但您一直以我们学到东西为目的耐心教导，让我学到了很多，谢谢您，相信所以的同学都会感激您的，我们会带着您的精神一路向前，努力向前。