幼儿园开学感言诗句聚集200条

幼儿园开学典礼诗歌

幼儿园开学典礼上，我们常常会以诗歌朗诵来活跃气氛，表达对新学期的美好祝愿和由衷向往。下面是小编为大家整理的幼儿园开学典礼诗歌，希望对大家有帮助。

幼儿诗歌篇一：和小雨点儿赛跑

小草，小草，

和小雨点儿赛跑。

小雨点儿跑到哪儿，

小草马上就跑到。

大平原说：

“小草，小草，谢谢你。

你织的绿地毯，真好!”

大山、小山一齐说：

“小草，小草，谢谢你。真棒!你缝的绿外套。”

幼儿诗歌篇二：小云朵

天空上乌云飘过，

数数看一共四朵。

前边是人儿三个，

第四朵是匹骆驼。

第五朵满心奇怪，

追上来走在一块。

接着在蔚蓝天上，

变出来一只只象。

不想给第六朵一吓，

所有的云一下融化。

追上来金黄的长颈鹿——太阳，

把它们一口吞，骨噜嘟——收场!

幼儿诗歌篇三：动物园真有趣

长颈鹿

仰着长长的脖子，

是不是想亲亲自云？

你妈妈最辛苦的活儿，

一定是织围巾。

小猴子

噌噌翻筋斗，吱吱扮鬼脸，

你哪来这么多欢乐？

噢，因为你没来得及变成人嘛，

要不，也得没完没了做功课。

老虎

跳起来大吼三声吧，

让我们看看威武的森林童话。

老像猫一样转来转去，

会把你转傻！

孔雀

我的.裙子漂亮，

你的尾巴漂亮。

裙子脏了我会自己洗，

你呢？

要不要我帮忙？

幼儿诗歌篇四：启航

水库是知识的海洋

蓝天上白云飘荡

一艘崭新的轮船

就要起航

轮船在水库中远航

稳定而没有风浪

好奇的孩子们

就要起航

船长再次清点乘客

迎着灿烂的朝阳

呜呜呜

——

就要起航

幼儿诗歌篇五：九月，开学了

九月，开学了

九岁的我用稚嫩的双肩

背负起父母的沉重

九月，开学了

一步一回头

望着

空空荡荡的教室

在雨中

冲落了泪水

朗朗的书声

踩在泥泞的脚下

艰难

前行

九月，开学了

二十里的山路是唯一

通向小镇的路

幼儿诗歌篇六：妈妈的爱

小时侯，

妈妈的爱藏在怀抱里，

抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，

背着它，沉甸甸的。

离家后，

妈妈的爱藏在相片里，

看着它，笑呵呵的。

啊！

妈妈的爱。

你无处不在，

就在我身边。

儿童诗歌朗诵稿

幼儿诗歌篇七：只有您

寒冷的深夜里

在马路上奔跑的

只有您——

母亲

手术室门口

伤心哭泣的

只有您——

母亲

幼儿园门外

焦急等待的

只有您——

母亲

明朗的星期天

与我快乐奔跑的

只有您——

母亲

无论是在什么时间

无论是在什么地方

无论是有什么情绪

都是您一直地守侯

一直地等待

一直地安慰

一直地操劳

是您——

就是您——

我伟大的母亲……

儿童诗歌朗诵稿

幼儿诗歌篇八：只有您

一篮子阳光

清晨

我挎着竹篮下地

露水打湿了我的裤脚

弯下腰

我一把把割着青草

青草里夹着野花

清新的风徐徐吹着

让庄稼当起了绿波

让我的衣襟

鸟翅一样扑扇

当我吹着口哨

再一次移动竹篮时

我突然发现，我拎着的是

半篮子青草

一篮子阳光

小学开学典礼诗歌朗诵稿3篇

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。小编精心为你整理了小学开学典礼诗歌朗诵稿，希望对你有所借鉴作用哟。

小学开学典礼诗歌朗诵稿篇1

春风化雨，润物无声

初春的生命，蓄势着破土而出

正如学校花园里的那几株海棠，

嫣红姹紫的花骨朵儿，已跃上了春的枝头

每一个生命都在期待拥有一个美好的开端

春是四季的开端，青春是一生的开端

春天可以轮回，而青春只有一次，

青春需要把握，青春更需要绽放。

青春需要永不言弃的精神。

我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站

以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手

推开光明与希望之门，为了找寻青春岁月的光芒

我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发

洋溢澎湃的激情前行，追寻属于我们青春的辉煌

青春美好，因为上帝赋予了青春无尽的活力；

青春多姿，泪水、汗水、欢笑相伴期待和奋斗

期待不止，奋斗不息，这就是青春的使命。

只要有梦想，就要去追求，只要有梦想，就要去实现。

也许青春之路很漫长，前进的道路上会充满坎坷与荆棘

但我们以理想为经，以行动为纬朝着远方的目标不懈地跋涉

或许未来并未清晰，但目标依旧坚定

或许成功还很遥远，但步伐依旧铿锵

停不下的是奋斗的脚步，歌不尽的是青春的华章。

而年轻的我们永远坚信，世界将为我们激荡！

相信梦想的烈焰正旺，相信青春的灯火正亮

定会照亮有志青年不懈的追求之路

让我们携起手来

披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步

去点亮挂在心头的那束理想之光

用挚爱的情怀去高歌一首青春的赞歌

小学开学典礼诗歌朗诵稿篇2

如果你无法成为山顶上的一棵苍松，

就做山谷中的一丛灌木——

但一定要做溪边最好的一丛小灌木；

如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，

如果你成不了灌木，那就做一棵小草，

让道路因你而更有生气；

如果你成不了（海洋中的）大梭鱼那就做一条鲈鱼——

但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼；

我们不可能都做船长，必须要有人做船员，

总会有适合我们做的一些事情，

有大事，也有小事，

我们要做的就是眼前的事。

如果你成不了大道那就做一条小径，

如果你成不了太阳那就做一颗星星；

成功还是失败并不取决于你所做事情的.大小——

做最好的自己！

小学开学典礼诗歌朗诵稿篇3

生1：伴着习习的秋风，我的心里是甜甜的。

生2：因为，从今天开始，我们就成为小学生啦！

教师：美丽的校园，和蔼的老师，隆重的仪式，是送给你们新学期的第一份礼物。

家长：你们要听老师的话，遵守纪律；你们要在这个美丽的校园里，向高年级的哥哥姐姐学习。

生1：看到干净的塑胶操场，我多想去跳一跳，躺一躺。

生2：看到可亲的老师，可爱的大哥哥大姐姐，我多想停靠在温暖的避风港。

教师：孩子，祝福你们已经迈入玉华小学，我们将以饱满的爱与热忱迎接你们步入知识殿堂！

家长：孩子，愿爸爸妈妈的陪伴给你带童年的幸福！

生1：老师，我们将在一条全新的起跑线上，努力地追赶着朝阳！

生2：爸爸妈妈，我们将牢记您的嘱托，铭记您期许的目光。

教师：孩子，无论前方怎样，老师定会让你们的天空朗朗。

家长：只要你们怀抱希望和梦想，爸爸妈妈就会为你们架起成功的桥梁。

合：让我们携手并进，向美丽的梦想扬帆远航！

幼儿园中班诗歌《春天》

诗歌是一种特殊的文学体裁。下面是小编为大家整理的幼儿园中班诗歌《春天》，欢迎参考!

中班诗歌《春天》

设计意图：

春天来了，天气渐暖，各种各样的花开了，草绿了，孩子们在阳光下游戏、在花香中穿梭、在草地上打滚，充分享受春暖花开带来的快乐。诗一样的春天不仅让我们兴奋，也让孩子想用最美的语言说出春天的美。而诗歌《春天》正是一首语言优美、结构精炼、朗朗上口的诗歌，并且“春天”在作者的笔下依然成了小朋友们喜爱的调皮、可爱、活泼的拟人化的形象，非常适宜孩子们朗诵。因此，在春季我特意设计了本次教学活动。

活动目标：

(1)借助图谱的帮助，理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。

(2) 通过聊一聊春天，看一看春天，感受春天的美，体验春天带给人们的喜悦情绪。

(3)在老师的引导下，尝试仿编诗歌。

活动重点、难点：

重点：理解诗歌内容，初步学习朗诵。

难点：尝试仿编诗歌。

活动准备：

(1)诗歌图谱、背景音乐《清晨》、春天景色PPT。

(2)利用活动前午间散步时，引导幼儿去寻找春天 ，同时在晨间谈话中与孩子一起谈论自己在春天里看到的、听到的、闻到的、吃到的、感受到的…… 以此来加强孩子对春天的感受，丰富孩子的相关经验。

活动过程：

一、引入环节，也是孩子们经验的再现及提升。

谁知道现在是什么季节?你是怎样知道的?(提醒：你看到了什么?听到了什么、闻到了什么或者感觉到了什么你就知道春天来了。)

二、理解、学习诗歌

1、欣赏诗歌，初步感受春天的美。

师：春天到了，花开了，红的、紫的、白的、粉的;小鸟也飞上枝头，叽叽喳喳唱起了歌，春天真美啊!请听诗歌《春天》

提问：春天从哪里来?她又是怎么来的呢?请再欣赏一遍。(配乐朗诵)

2、幼儿分段学习，教师帮助幼儿根据图谱学习儿歌。

① 出示第一段图谱。

师：孩子们，刚刚我们“听”到了这首诗歌，现在我们一边听一边来“看一看”这首诗歌。

教师朗诵第一段，幼儿根据内容排出图谱顺序，并试着看图谱说儿歌。

②教师直接展示第二段图谱，幼儿根据说第一段的经验试着说出本段诗歌内容。

③教师展示第三段图谱，幼儿试着说出第三段诗歌内容

这个过程，难度上有一个递进，这样做既避免了重复，也调动了孩子学习的兴趣。

3、理解诗歌内容，感受春天的活泼、调皮。

①看图谱，师幼共同说诗歌第一段。

提问：春天百花盛开、满园飘香，你们想干什么?(对呀，小朋友们也想跑出去玩一玩。)

②看图谱，师幼共同说诗歌第二段。

提问：在春意盎然、阳光温暖的日子，你们想干什么?你们瞧：春天也像小朋友一样活泼又可爱，跑跑跳跳地来到了我们身边，春天里，你们心情怎么样?

③我们就高高兴兴地把诗歌第三段说出来。

提问：春天从“我”的心里飞出来，它会飞到哪里?哪里会发生什么变化呢?

幼儿分组互相说一说。

小结：春天飞到哪里，那里就发生着神奇的变化，飞到树上、、、、、、

4、体会诗歌不同的'语气 。

出示 “?”，这是什么符号?

表示什么?

怎么说才会有问的语气?

5、欣赏环节：欣赏春天景色，播放背景音乐《清晨》。

师：春天就是一幅幅美丽的风景画，你们瞧!

6、朗诵诗歌。

大家一起用最美的声音朗诵诗歌;师幼分角色朗诵诗歌;幼幼分角色朗诵诗歌。

三：扩展想象，仿编诗歌

1、老师带领孩子观察图谱：一段有几句?每一段的哪一句一样?哪儿不一样?我们可以把这里换成什么?春天会从这里怎么来?

幼儿分小组讨论、创编诗歌。

2、请每组幼儿把编好的诗句说出来，教师随手用图示记录下来。

活动延伸：

把幼儿创编出来的诗歌图谱在墙上展示出来，放到区域活动或日常生活中，让他们相互欣赏，相互仿编，从与他人的交流中获得有益的经验，满足交流的欲望。

附：诗歌《春天》

《春天》

春天怎么来?

花开了，

春天就从花朵里跑出来。

春天怎么来?

草绿了，

春天就从绿色里跳出来。

春天怎么来?

我高兴了，

春天就从我的心里飞出来。

幼儿园环保小诗歌

导读：保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理。小编为大家准备的是幼儿园环保小诗歌，希望能满足大家的.阅读需求。

《环保卫士》

别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。

保护有益的动物，就是在保护我们自己。

快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣，医治地球妈妈的创伤， 让我们把爱的使命托起。

我们就是绿色环保卫士，我们就是动物的亲密伙伴，让我们用真诚的心灵，还大地明天的美丽。

《大家都来做环保》

春天到，多美好，花草树木在成长。

小草也要睡大觉，环境保护很重要。

践踏花草可不好，大家都来做环保。

《环保儿歌》

环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。

环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。

《再生利用都是宝》

旧纸箱，废纸片，扔扔掉，变废料。

收收拢，叠叠好，再生利用都是宝。

《我是环保小卫士》

我是环保小卫士，我要爱护小青蛙。

因为青蛙本领大，吃掉害虫保庄稼。

我是环保小卫士，我要爱护树妈妈。

因为大树本领大，净化空气挡风沙。

我是环保小卫士，知道电池作用大，

用完送到分类厂，电池娃娃也有家。

我是环保小卫士，不让污水流进河，

小鱼的家不污染，人类才会有健康。

我是环保小卫士，墙壁从不乱涂画，

废纸从不扔地下，爱护环境人人夸。

《拍手歌》

你拍一我拍一，不能随便丢垃圾。

你拍二我拍二，爱护花草是好事。

你拍三我拍三，不能随地去吐痰。

你拍四我拍四，公共设施莫涂字。

你拍五我拍五，防风防沙多种树。

你拍六我拍六，不让清水白白流。

你拍七我拍七，节约用电要牢记。

你拍八我拍八，保护动物人人夸。

你拍九我拍九，废旧电池不乱丢。

你拍十我拍十，我是环保小卫士。

《大家都来做环保》

春天到，多美好，

花草树木在成长。

小草也要睡大觉，

环境保护很重要。

践踏花草可不好，

大家都来做环保。