去科技馆适合发的说说汇总70条

参观科技馆感言

很早就行去郑州科技馆的想法，更想带着孩子去参观，9月上旬，赶上周日，带着儿子去科技馆逛了一圈。

儿子还有点小，现在只能让他去感受，当然了，现在儿子根本理解不了。他也是去玩自己喜欢的东东。再说了，孩子小，也不懂得什么，一楼大厅看完之后，就闹着出去。

一楼大厅应该是科技馆做的最好的，是一些基本的科学知识，关于电、磁和自然等方面的，孩子可以从中了解打大自然的一些基本现象和规律。

二楼楼梯间绘制了一些诸如恐龙、始祖鸟等远古时代的动物，这些根本不能引起孩子的兴趣。

二楼大厅主要以一些计算机知识、自动化、力学有关的东西，属于一些基本的知识，参观者可以从中去感受。

三楼主要航天知识和生物知识为主。做的较为普通。

虽然没有去过美日韩等国家的科技馆，也没有机会去北京去看看国家的科技馆，其实，通过在郑州科技馆的简单观看以后，我个人认为，目前郑州的科技教育还十分落后。还不能赶上最先进的科技，没有装备最新的科技设备。都是建馆初期的一些基本知识，根本不能引起孩子们的科技探索兴趣。

并且，在服务人员方面，找了几个女孩子，好像是一些学校的义工，她们本身对科技知识知之甚少，何谈给参观者进行演示和解说，来激起孩子的们的兴趣。

以前，在网络上看到了日本和韩国的科技馆，看看他们是什么样的。

日本科技馆总的来说比中国的类似科技馆要做的精细，中国一个馆里面很多展项很多是维修状态，在日本主要是开馆所有展项都是OK状态，没有维修或者损坏状态的，这点让我非常佩服，在展览的形式上也比中国更加注重教育效果，每个来参观的孩子都要在每个展览项目前做签到标记，这样老师知道孩子是不是每个展项都参观到了，而且每个孩子都是边参观边做笔记，这个是我感到震惊的，在中国类似的场馆基本上是变成了游乐园，学习知识的功能已经退化，下面就请大家跟我图片一起去看看吧。

201x年4月17日至29日，以中国科技馆黄体茂副馆长为团长的中国科技馆赴日本、韩国科技馆考察团一行10人，对日本东京丰田汽车博物馆、日本横滨儿童科学馆、日本相模原市博物馆、日本国立科学技术博物馆、日本东京科技馆、日本科学未来馆、日本名古屋市立科学馆、日本京都光科学馆、日本大阪府科技馆、日本大阪市立科技馆、韩国汉城中央科技馆、韩国大田国立科学博物馆等14个科普场馆进行了考察。对两国科技馆的现状和整体水平有了大概的了解，下面简述如下：

1.日本科学未来馆

日本科学未来馆201x年7月建成开放，是日本最新、最现代的科技馆，它占地19.636平方米，建筑面积40.589平方米，展览面积7.950平方米。未来馆的重要作用之一是让科学家来感受和了解当今世界的发展和最尖端的研究，因此其展览内容主要是高新技术。

科学未来馆展区主要有“地球环境与前沿科学”、“技术革新与未来”、“信息技术与社会”、“生命科学与人类”。

“地球环境与前沿科学”展区是以如何保护地球和宇宙为主题，思考未来社会的形态。展区分为谋求与环境的共生共存、生态学实验室和研究开发区、挑战空间与时间、挑战探测、挑战极限环境、前沿科学实验室几部分。

“技术革新与未来”展区让观众接触利用最尖端技术制造的最先进机器，与大家共同思考科学技术所开拓的未来的可能性。展区分为五部分：机器人世界、微型机器、纳米技术、超导、超导实验室。

“信息技术与社会”展区是由“关联”“任何事物”“任何时间”“任何地点”“任何人”这五个主题贯穿起来的系列体验型展项，观众通过多种信息探索技术与社会之间的关系。

“生命科学与人类”展区介绍基因组、脑及医疗的最新研究成果，从新的视角重新审视人类的存在。

此外，该馆还有球形影院，它是日本首家采用数字化全天幕影像和电影胶片放映相结合的穹幕影厅，并能欣赏激光表演，可容纳120位观众。播放的影片有“极光：天堂之光的闪耀”“时空旅行：奇异的宇宙”“大流星的撞击：撞击创造的历史”等。这种组合，只有财力雄厚的科技馆才可能实现。

2.日本国立科学博物馆

日本国立科学博物馆1871年开始建馆，1877年建成，至今已经有126年的历史了。它自始至终是以社会教育的振兴为建馆之宗旨，同时对自然科学的相关资料进行收集、保存，并向公众开放。长期以来，该馆主要是传统的自然博物馆，只是近20多年来逐渐加入了现代意义上的科技馆的内容。国立科学博物馆由在不同地点的两个馆和两个园组成，分别为上野本馆21.766平方米；新宿分馆13.186平方米；筑波实验园20.550平方米；自然教育园1984平方米，总展览面积为10.900平米。

国立馆展览大楼由“一期新馆”、“本馆”和“绿色馆”三部分组成。一期新馆是1999年对公众开放的，与之前的.展览相比较，其设计思想和理念更强调展品的互动性。展厅共有三层，一层海洋生物；二层身边的科学；三层探索大森林。

3.横滨儿童科学馆

横滨儿童科学馆是一个天文和宇宙的主题馆，还有些相关的声光电和机械等基础科学展项。展厅分为地上五层地下两层：宇宙船长室、宇宙发现室、宇宙训练室、宇宙研究室、宇宙剧场、休息室、宇宙工场。

宇宙船长室有“光学望远镜”“宇宙航行”“太阳系天文物理基础展项”“多媒体问答”“陨石”“生态球”等展品；宇宙发现室有“电磁波”“电波”“红外线”“光的颜色”“与自己握手”“激光琴”“三元色”“偏震光”“可控机器人”等展品；宇宙训练室有“宇航员训练器”“空间体验”“倾斜的小屋”“月球体重”“机械手操作”“陀螺”“一些随机现象的展品”“测反应能力脚力臂力”等展品；宇宙研究室有“高压放电”“表面张力表演台”“电子显微镜”“基础电学”“辉光球”“视像资料室”等展品；宇宙剧场是直径为23米，倾斜角为30度的穹幕影厅。穹幕影厅中可以放映星象仪节目，星象仪最多显示38.000颗星。宇宙工场可制作火箭模型、热气球、滚球、电脑教室、手工作坊等。

4.日本东京科技馆

日本科技馆于1960年正式开馆，展览面积约8.000平方米。东京科技馆是由政府投资建设，日本科学技术振兴财团（类似于基金会的机构）负责运营的机构，大部分运营资金来源于企业赞助。一年的观众量约54万人，其中有一半是小学生三年级到六年级的学生。

日本科技馆的建筑为五层，其中二至五层是展厅，对观众开放。六层只用于研究和实验，并且不对外开放。二层是自行车广场、自行车原理展区、核能展区；三层有汽车展区、极光展区、电力展区、天然气展区；四层是宇宙剧场、建筑展区、新能源展区、宇宙情报馆、铁的世界；五层有视觉体验展区、视错觉体验展区、光学展区、机械展区、实验与科学教室。

日本科技馆的展品选题与日常生活紧密结合，通过展览使观众进一步认识生活中接触到的事物的原理以及制造过程。展品设计理念是让观众在生活中感受科学的存在。

5.名古屋市科学馆

名古屋市科学馆是从一个天文馆逐渐发展成为现在的综合性科技馆的，并在13年前建成了生命馆，在当时是比较早的，展览介绍了由细胞开始的遗传基因到环境科学等一系列相关知识，这表明名古屋市科学馆作为一个综合馆对生命科学极为重视，并在相关展品的研究上下了很大功夫。名古屋市科学馆分为三大部分：生命馆、理工馆、天文馆。天文馆的二层展出的是天文物理方面的基础展项。三层穹幕电影厅可以通过星象仪播放星象节目，在这里每月更换主题，介绍宇宙与星座的有关知识。

6.京都光科学馆

该馆占地约10.000平方米，建筑面积13.000平方米，展览面积约1.800平方米，展品总数约120套，展览主题光与科学。据了解，光科学馆并非专为儿童所建，取名为儿童科学馆是因为馆址所在的“木津町”，其日文发音酷似英文的“KIDS”。所以其展览内容不是儿童所能理解的。

展厅主要包括三部分内容：光的再认识、光的科学、光技术应用。进入展厅第一件展品的展出方式就众不同，普通的“偏振光”展品被挂上屋顶，使得入馆大厅显得宽敞通透并且融入科学内涵。

该馆紧邻原子能关西研究所，所以该馆设有核能和宇宙科学展区，展示了研究所的一些研究内容和成果。展品包括原子力开发的历史、原子力发电、放射线与核能安全等。另外，宇宙开发事业团向光的儿童馆提供了部分宇宙及海洋开发的相关展项。

该馆穹幕影厅也比较有特色，内容分五部分：太阳的46亿年、光的游乐园、光的图书馆、光宇宙漫游、光的博物馆。观众可通过座位上的手柄选择播放内容，得到多数观众选择的内容将会上映。影片时间约为20分钟，在播放的过程中需要观众多次参与选择，这无形中大大提高了观众对影片内容的注意力。

7.大阪市立科技馆

大阪市立科技馆隶属于大阪市政府教育部，总建筑面积9.000平方米，展览面积为3.000平方米，展品总数约为170件。每年总观众量为501000人。

展览内容主要互动型展品，主题为宇宙和能源。展区分为：物理、化学、天文学。

一层神秘科学之旅。

二层是趣味科学。

三层能源与科技。

四层宇宙科学。

8.大阪府科技馆

大阪府科技馆作为一个产业技术展示馆，与其他科技馆的性质有所不同。大阪府科技馆隶属大阪科学技术中心，国家只提供科技中心20亿日元的发展基金，对于科技馆没有另外资金支持，而大阪府科技馆本身又是免费对公众开放的，日常运营经费全部来源于企业的赞助。

企业赞助的方式是租赁展区，年租金的多少由展区大小分为三档：250万、500万、750万日元。展区内的环境布展和展品的设计及制作全由企业负责，科技馆只起到协调作用。这些展览还经常以外地巡展的方式进行科普活动。

以前，该科技馆被误认为是一般意义的自负盈亏，经过了解才知道，其展览更像我国的展览中心，那样的专题临时性展览，只不过是展期长些。

9.相模原市博物馆

相模原市立博物馆规模很小，其展览内容涉及了当地历史、人文、自然等多个学科。该馆设有天体观测阳台、天体观测室、实验室、市民研究室、咖啡厅、自然、历史展示室、临时展厅、穹幕影院（星象仪）、天文展示室。

10.汉城国立科技馆

汉城国立科技馆始建于1945年，1960年迁于汉城，1972年主展厅对外开放，1979年建成临时展览大厅。该馆建筑面积16，208平方米，展览面积9，488平方米，常设展品约4，000件。

主展厅包括物理、半导体、电学、核能、航空、海洋生物、人类起源与进化等展区。其室外展览是火车头、歼击机等实物的陈列。

该科技馆互动操作展品内容以基础科学为主，是一个自然博物馆和传统科技馆组合在一起的馆。该馆在室外活动场举办了丰富多彩的动手动脑活动，吸引大量青少年及家长参与。此外，还开设多间教室，常年开展培训教育活动，培训面向多个年龄段的青少年，活动内容主要以智力开发和动手动脑为主。

11.大田国立科学博物馆

大田国立科学博物馆于1990年10月正式对公众开放，展览面积约15，000平方米。该馆分为常设展厅、临时展厅、穹幕影院、室外展览、研究管理中心几部分。

常设展厅包括基础科学和工业技术展区、自然历史和韩国古代科技展区。其中基础科学展区分为地球科学与数学、物理、材料和生命科学；工业技术展区分为能源、机械、信息和交通。

该科技馆常设展览内容多以基础原理为主，互动型展品的比例不大；不论是在自然历史展区，还是在科技内容展区都没有专门的讲解员，陈列和互动型展品都配有详尽的说明牌。

差别总是有有，关键看，我们主管科技的官员是不是看到了科技发展的重要性和培养科技人才的重要性，一切的一切不能停留在口头，也不能总是把学生派到国外去学习，这样总是不行的。

参观科技馆小论文

科技馆主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。小编整理的科技馆小论文，供参考！

篇一：参观科技馆

酷暑的炎热像滚滚热浪一般席卷而来，蝉在枝头上高声鸣叫，街上过往的行人汗流浃背。可我的心情却丝毫不被这酷暑所影响，因为我马上就要到达这次上海行最重要的目的地---上海科技馆。

这次我的上海行主要是游览上海的博物馆。远远地望见科技馆了，那极富特色的外形顿时让我紧跑几步，买票，入场。

科技馆分4层里面有许多主题，像生物、人体、机器人、信息技术等等，简直让我目不暇接。我一个馆接一个馆地参观，最令我兴奋的就是在馆里体验了一次射箭。

假期里看《三国演义》着了迷，更佩服那些将军们的高超的武艺和百步穿杨的箭术。所以我也当仁不让地排起了长队。不一会就轮到我了。我激动地走到志愿者哥哥面前。哥哥在我的左小臂上戴了一个护手，这样能防止射箭是弦把手臂的皮肤擦伤，然后我拿起弓。弓上面有一个钩子，用来搭箭，我拿出一直箭，将弦搭在其尾部的槽中，用力拉开弓，瞄准，射，“啪”的一声，只见我的箭走了一条抛物线的轨迹，射到了墙上。再来第二箭，我按照哥哥教给我的姿势把右胳膊抬起，手臂和身体呈直角，放箭，还是没到靶上。只剩下最后一箭了，我拉开弓箭，瞄准目标，屏住呼吸，射，啊，我终于射到靶子上了。我高兴地跳了起来！

我走出这个展馆，还沉浸在刚才的喜悦中自我陶醉，这是突然看见人体展馆里有很多人在排队。走进一看，原来是人体冒险项目。我有些好奇，我在北京科技馆玩过几次人体冒险项目，就是从一个人的嘴里走进去，看看身体各个脏器的位置，最后从肛门出来。这么多人排队一定有他们排队的理由。于是在好奇心的驱使下我决定一探究竟。排了1个多小时的队终于轮到我了。之所以排这么长时间是因为进入人体的车要有一定的间隔，而且每辆车上只能坐4-6个人。我和妈妈还有2位也是来自成都的哥哥姐姐和2位武汉的`弟弟妹妹一起坐上了一辆哈密瓜形状的车。工作人员发给我们每人一副3D眼镜，哦，原来进去之后还能看3D电影呢，难怪这么多人排队啊！

我们的车沿着轨道慢慢开进了“人体”。我们像食物一样通过消化系统进入到“人体”内部。突然车子加快然后倒转，我通过眼镜看见许多小圆球样的东西，一边说话一边舞动。每到一个器官，车都会停下来，看身体里的器官屏幕上的科普小电影。比方说到胃的时候，胃酸就会在那里消化食物，之后是小肠，小肠壁上的绒毛就会吸收养分，直肠储存和排泄粪便。最后，我们被当成“粪便”从“人体”里排了出来。这可比北京科技馆自己在里面走一趟直观的多，也让我在这次旅行中了解了人体消化道各个器官的功能。

从科技馆出来，已经是旁晚时分了，天依然炎热，我却丝毫感觉不到，还沉浸在科普的海洋之中……

篇二：参观科技馆

在5月1日劳动节的来临之际，伴随着春雨的凉爽，我们乘坐汽车来到了一扇橙色的大门前。我很快意识到，我们已经到达广州大学城了。环视四周，数不清的树在四周耸立，枝条被春风轻轻地拂动着，让人产生一丝倦意。而金黄色的领袖雕像，也让我们感到了一种古朴和严肃。渐渐的，我们走到了一面五星红旗的下方，立在旗杆上——现在，我们已经来到了我们今天所要游览的目的地：广州大学城科技馆。顿时，我的心不免开始激动起来，步伐也不禁加快。

远眺过去，它仿佛一艘正待启航的航空舰；从空中俯瞰，它又变成一朵在蓝天下怒放的巨大木棉花。就是这个木棉花和航空舰的结合体，总建筑面积达13.75万平方米，成为目前世界上展示面积最大、功能最齐全的科普教育场馆。

走进大厅，除了人们的喧哗声外，脚下淡黄色地砖也留给别人一种特有的感觉。通过安检，今天的旅行也正式开始了。我的脚步渐渐走进了一座带着很强褐色激光的大厅，两个球体上分别用深蓝色写着：实验与发现。这让我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。这里有十分多的球体在转动着，还有“乒乒乓乓”的实验仪器撞击声，更多的是激光的发射声和人们的欢声笑语。这里如同少年宫的科普馆一样，许多的实验让你大饱眼福。最让我感兴趣是“球体撞击实验”。只见铁架上悬挂着五个闪闪发光的银铁球。现在，你需要拉起实验所用的绳子，这是控制五个铁球的材料。拉紧后，松手，只见第一个铁球快速撞上第二个铁球。但是整个实验中，五个球中，除了第一个铁球和最后一个铁球在动之外，中间三个铁球居然神奇地停留在原位。而最后一个铁球被撞飞的冲击力则是由第一个铁球撞击后通过中间三个铁球传递过来的。真让我惊奇不已，让我感到十分奇妙。

接下来的“飞天之梦”和“交通知识”馆也带给我了很深的感触。“飞天之梦”的飞机让我感到发明家的伟大，当我手指操纵着飞机时，手掌自如地按着“炸弹”时，我仿佛真的看到了人类对科技的奋斗与向往。我看到了一辆真正的红蓝色的飞机，它是一架60年代的英国轰炸机——“鹰眼”。它的身材十分庞大，占了整个展厅大约25%的位置。它有着完好无损的滑轮，虽然机翼在战役中被炸弹打得残缺不齐，但我也为我能看到这么一架真正的轰炸机而感到高兴。当我跨上灯光闪烁的台阶时，俯视那用人类神奇的双手书写出来的城市模型，和那一辆辆逼真的红跑车，带给了我极大的震撼力。

晃了许久，一看时间不多。但我却对这座带给我知识的建筑恋恋不舍，特地买下了一些邮折之类的纪念品。当我踏上返程的道路时，我再次望了望那坐落在树林间的科技馆，留下的只有深深的回忆……

篇三：参观神奇的济源科技馆

科学，是生活中不可缺少的一部分。没有科学，人们就不能生活，没有科学，人们就不能生火做饭，没有科学，人们就不丰衣足食。甚至连我们呼吸都和科学息息相关，生活处处有科学！

——题记

五一节这天，徐丹阿姨带我和“铁杆儿”好朋友张徐洋（冰凌雪），经过半个小时的路途颠簸，终于来到了宏伟的科技馆。

哇哦！好多人呐！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人们呢，一个个成了我们的跟屁虫。在这里，我们领略了科学的神奇与普遍。

奇妙的三D图片

我和张徐洋急忙一起走进了科技馆的大门。刚进入科技馆，首先映入眼帘的是两排三D图片，介绍的是两亿年前，水里游的、地上跑的和天上飞的各种动物，从恐龙到猿人，应有尽有。我戴上三D眼镜，一只巨大的霸王龙呼之欲出，活灵活现地展现在我们面前，我急忙扔下眼镜，才发现并没有什么恐龙出来，只是一张很普通的图片而已，只不过画面上多了一些虚影而已。真是奇怪啊，为什么会这样呢？我看了上面的介绍才知道，原来，我们两只眼睛所在的位置不同，所看到的画面也不一样，三D图片利用了这个原理，根据多层重叠的影像，使人们感觉平的图片变成了立体的，所以，我看到的恐龙就像真的一样。嘿嘿，原来是这样啊！所以，我就捡起眼镜，大胆地看完了所有的三D图片，大饱眼福。

有趣的科学大讲堂

看完奇妙的三D图片，科学大讲堂实验活动开始了。我们都整整齐齐地坐在凳子上，家长朋友们只好委屈一下，站在旁边了。只见讲台上放了两个纯净水瓶子，每个瓶子里分别有一个气球，套在瓶口上，这时，解说员阿姨对我们说：“下面有请一位女生和一位男生上来做实验，看谁把气球吹得大。”因为我坐姿端正，举手标准，荣幸当选，和另一位男生开始了吹气球比赛。解说员阿姨问大家：“你们说，谁的气球能吹得更大呢？”大家异口同声支持男生，竟然连女生也背叛到了男生那边，只有我的铁杆儿张徐洋一如既往地支持我。我十分不服，鼓起腮帮子就吹，很快地，在大家的加油声中，我的气球越吹越大，可旁边那位男生呢？你瞅他，腮帮子鼓得比青蛙还大，脸憋得比煮熟的虾米还红，可是，他的气球还是纹丝不动。

游戏结束了，解说员阿姨给大家解开了谜底，原来，给我的瓶子底钻了一个小洞，当我吹气球的时候，瓶子里的空气便顺着小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是没有洞的，所以，无论他怎么吹，气球也是吹不大的，这就是大气压强的科学原理。

晕眩的倾斜小屋

科技馆里有很多奇妙的科学，可是，让我着迷还是二楼的倾斜小屋。

从远处看，这只是一件十分普通的小屋，没有什么不同之处，要是乍眼一看，还以为是一个休息的小屋呢！可是只要你一走进去，就会立刻惊讶加惊恐等于100%尖叫。我刚一走进去，就感觉世界上有了天翻地覆的变化。霎时，只感觉血往上涌，头晕目眩，就像是晕船了一样。觉得呼吸变得开始急促，感觉力气就像被一只无形的针管抽走了一样，十分难受。原来这是一座这个小屋是比平常的小屋倾斜了足足90°的小屋，人进去以后，平衡系统发生紊乱，所以产生了这样的错觉，真是不看不知道，世界真奇妙！

今天参观科技馆，收获了许多科学知识，又收获了许多快乐，真是一举两得啊！科技馆里还有许许多多有趣的问题，要想知道答案，就请你和我一起去探讨吧！

参观科技馆初中作文

科技馆(Science and Technology Hall)主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，小编收集了参观科技馆作文，欢迎阅读。

 

第一篇：参观科技馆

今天，魏老师带我到泉州科技馆来参观贝类、鸟类、昆虫类、化石。一来到大门前，我看到的是展览馆里人头攒动。老师买完票后，带我进入科技馆，哇!就看见了各式各样栩栩如生鸟的标本，琳琅满目，令人目不暇接，真令我大开眼界。

有蛇雕、凹嘴巨嘴鸟、鸟雕、中白雕、茶色蟆品鸹……令我记忆犹新的是凹嘴巨嘴鸟，它与别的鸟与众不同的是嘴大约5寸长，还是五颜六色的，非常可爱，只是羽毛是黑色的。最大的鸟是一种草原秃鹫，翅膀张开近2米，爪子特别锋利。我想：它抓起一只小羊也毫不费力。

我转身来到摆昆虫标本的这儿，我看见的蝴蝶就是世界上最美的蝴蝶。同学们，猜猜看，我看到的是什么蝴蝶，对了，真聪明，那就是大名鼎鼎的光明女神蝶。这是来自大洋彼岸的南美洲巴西亚马逊河流域热带雨林中的世界名蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色亮光，美妙绝伦，被公认为是世界上最漂亮的蝴蝶。当你眼前突然出现幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般世界吗?

在向右一看，就可以看见一只长10米、高2米、宽3。2的大家伙——棘鼻岛龙的化石距今已有8000万年了，它的最大特点是头上的那一根角，就像一只小恐龙蹲在恐龙的头上似的，它活着时，体重达6到7吨。别看这只个头这么大，但是它却是以草为食的。在恐龙化石展区，还有几只大小不一的恐龙化石，有将军庙羊甘氏四川龙。特别有趣的是一只披毛犀牛的化石，距今已有4万年了，它有3。4米长、宽0。9米、高1。87米，我想象着它活着的时候也是一个大家伙，它额头上的那个又长又尖的角，连狮子老虎都可以把它刺死。听说在西伯利亚冻土层里还有它的尸体，其肉新鲜，还可以食用。

最后走进一间屋子，就可以看见许多摆满了的贝壳标本的桌子、架子。有草莓螺、大眼宝螺、绮狮螺……可却永远忘不了我看见过最大的贝壳叫车渠贝，最大有1。8米，一个贝壳足够一个小孩在里头洗澡，它别名又叫食人贝，许多工作渔民不小心被它夹住，无论是大力士都逃脱不了，最终被它活活拖死吃掉，这是多少可怕啊!

今天的参观的收获很大，受益匪浅。因为我见到许多从没见过的鸟类、贝类、昆虫类和一些动物化石，学到了许多课堂上学不到的知识。

第二篇：参观科技馆

这天，是我最高兴的一天，也是我最兴奋的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦!

进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。

走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了A馆。走进A馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是很多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。

刚走进去，只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。

当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。

看完倾斜小屋，我来到了钉子床，这可不是一般的床，床上有上千颗钉子，一颗钉子我还受不了呢，这有这么多的钉子，那我的后背还不被扎成“马蜂窝”了。我看别的同学躺上去都没事，我也决定试试。我来到钉子床前，不禁打了个冷颤，急出一身冷汗来，我紧闭双眼，躺了上去，此时，我的心已提到了嗓子眼，我紧张地躺着。突然排队的同学大喊一声：“你该下来了，该我上去了。”我非常惊讶，怎么还没觉得疼，就已经结束了?

当我去看介绍牌时才明白，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。

时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的!

第三篇：参观科技馆

今天，我们要到上海科技馆游玩，虽然天气阴沉沉的，还下着蒙蒙细雨，可是我们并没有因为天气的突变，而破坏我们的心情

一大早，我就背着一书包零食高高兴兴地向学校奔去。八点左右，我们出发了，一路上，同学们有说有笑，有的在唱歌、有的在猜谜语、有的则在玩游戏，都兴奋不已!九点钟，我们到达了上海科技馆，刚下车，只见一座现代化的建筑耸立着，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。“这就是上海科技馆啊，好雄伟!”大家都情不自禁的.赞叹道。进入馆内，我们先进入了动物世界，一进去，我们就看到了身体庞大的大象和凶猛的豹子，看，一群小藏羚羊们正在津津有味地吃着草儿，踏上电梯，我们进入了蜘蛛展，这是，我想：蜘蛛太可怕了，太恶心了。可是，一进门，我就看见了一只蜘蛛，它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，好可爱。这样我对蜘蛛的可怕就消失了。接着，我们去了地壳探秘，看见了许多未知的东西，有珍珠，地动仪……我们还走了绳索桥，走在上面摇摇晃晃的，惊险极了!两点十几分，我们依依不舍得离开了上海科技馆!

第四篇：参观科技馆

首次进科技馆，我立刻大开眼界!

“这个大火箭是不是运载神舟七号飞船的?”昨天下午，我在父母的带领下，第一次到科技馆免费游玩，由于平时全家出游的机会非常少，所以我准备打算回家之后把这次经历写成作文，记录下来。

科技馆真大呀!里面有表现生物多样性的"生物万象";体验各种地质变化的"地壳探密";展现现代影视技术的"视听乐园";强调"好主意"是创意之源的"设计师摇篮";儿童体验科学乐趣的"儿童科技园";表现多学科基本原理和典型现象的"智慧之光";倡导人与自然和谐统一、同生共荣的"地球家园";表现信息技术引领社会巨大变革的"信息时代";体验人工智能应用技术飞速发展的"机器人世界";揭示人类破解物质和生命之谜的"探索之光";探索人体奥秘、传播健康理念的"人与健康";以及展现人类实现飞天梦想足迹的"宇航天地"展区等12个展区。真可谓是“不来不知道，一来吓一跳。”看啥都新鲜，从一楼跑到三楼，我的小嘴咧开了花，笑得一刻不停。在科技馆，其中我最喜欢两个场馆，一个是全家合力推动大铁球，另一个就是航空模型。不过我更喜欢"宇航天地"，因为我看到了神威的神舟七号。瞧!多漂亮呀!雪白的船身，上面写着“中国航天”，多自豪呀!是中国人民用双手创造出来的。

看到了神威的神舟七号，在回家路上，我不禁想：科技越来越发达了，长大后，我一定要当一名科学家，现在好好学习，将来以优异的成绩报效祖国。

参观广西科技馆的作文

刚下车，一个高级建筑物立即吸住了我的眼球：精致的工艺，能映出山山水水的玻璃大球……多美丽呀!走近看，原来是我们的目的地——-广西科技馆。下面，小编为大家分享参观广西科技馆的作文，希望对大家有所帮助!

参观广西科技馆的作文一：

今天，妈妈、表姐和我一起去远近闻名的广西科技馆参观、游玩。

科技馆的外表像一个巨大的麦比乌斯条中间夹着一颗闪闪发光的珍珠，样子十分独特。迈入科技馆的第一步，我们看见了许多名人的头像：有爱因斯坦、爱迪生、牛顿、居里夫人、张衡等。售票处人山人海，表姐看到这种场景，就问我：“表妹，这里真有那么好玩吗?如果真的很好玩，我希望下次来南宁还能再来这里玩。”我说：“当然啦，要不然怎么会有这么多人来这里玩呢?”说着说着，门票终于买好了，我们便乘着电梯登上了2楼——常普科技展览。

首先第一个游戏叫做“隐形人”。我叫表姐站在小屋前，然后自己就“隐身”不见了，只剩下一个头，表姐看见了，惊讶地张大了嘴巴，我得意地望了望表姐，说道：“想知道答案吗?自己看看旁边的说明书吧!”表姐仔细地看了看说明书，顿时恍然大悟，说道：“噢，原来如此啊!”我对表姐说：“其实，这个‘衣柜’的四周都铺满了镜子，墙壁是黑白格子的，你从小屋的后面钻进去，然后再探出头来，这样，别人就看不见你的身体，便以为你是一个名副其实的‘隐形人’了!”。

第二个就是好玩的“虚拟游漓江”了。我和表姐站在木筏上，摆动着船浆。要左拐了!表姐连忙地摆起了船浆，我看着她手忙脚乱的样子，情不自禁的笑了起来。“糟糕，要撞上石头啦!”我不禁尖叫起来。“真是太好笑了，我从来没有玩过这么有趣的游戏!”表姐边说边哈哈大笑起来。

玩累了，那就去水上乐园里的“水竖琴”听听美妙无比的音乐吧!你只要用手指拨弄“水竖琴”的'“线”，就能听到美妙的音符。怎么样，好玩吧?

体验完令人惊讶的“隐形人”、好玩的“虚拟游漓江”和声音动听的“水竖琴”，我们还玩了很多小游戏，来到“建筑工地”一块砖头一块砖头的搭房子，当“小小工程师”;“游”进“水上乐园”，骑上“水龙骨车”、和小伙伴一起比赛“划船”，一起和水来个亲密接触吧;进入“昆虫生态世界”用蜻蜓、鸟、鱼的眼睛看世界;进入令人头昏眼花的“时光隧道”，体验太空漫步的感受;挑战“障碍跑道”，突破重重危机;一起玩“虚拟足球”，和电脑来个大挑战;一起“破门而入”，欣赏奇幻的“梦境”;毫不犹豫，立刻按下按纽，一起欣赏会变色的“转盘”;登上四楼，一起去聆听“机器人乐队”演奏的“茉莉花”、“小城故事”、“友谊地久天长”;拿起油枪，一起来当“小小加油员”，给汽车加加油;手握小枪，一起“点燃火炬”，争当“小小奥运火炬手”……

要闭馆了，我们要离开科技馆了，说实话，我真的有一些依依不舍。走出门口，我情不自禁地再回头望了望科技馆。“再见!”我对科技馆说。

参观广西科技馆的作文二：

今天，我和表哥还有他妈妈一起去了南宁著名的科技馆——广西科技馆。

第一楼的航天馆，看到它的外形就像太阳系中最重的行星——土星一样，还有很多的航天模型，我看见长征2号和长征3号的模型，直立在那里，好像就正在准备发射升空的样子，多么的雄伟壮观啊!我们还各自买了纪念品呢!然后进了科技馆。

第二楼我们来到“恐龙世界”的门前，一眼就看见一个破裂的恐龙蛋，旁边有一个暴龙头，还有一个牌子，上面写着：你看起来很美味。进了“恐龙世界”之后，马上就可以看见许许多多的恐龙骨架：有中华盗龙，有昆明龙……等。哦!忘了告诉你，那里还有个小母龙呢!我左看看右看看，原来它会下蛋哦!怎么能让它下蛋呢?只要把两枚硬币放到小母龙的肚子里，过了一会儿，便会下一个可以变形的恐龙蛋出来。哈哈!我得了是一只蓝色的霸王龙，表哥得了一个是红色的长颈龙。

接着，我们来到了第三楼。首先映入眼帘的是一个机器人，它叫迎宾机器人，圆圆的脑袋，长长的手臂，细细的腰……三楼最吸引人的就是“电磁大舞台”上的表演了，让人看得惊心动魄。让我印象最深的是一支机器人乐队，他们分工很明确：一个是指挥，一个吹笛子，一个吹萨克斯，一个打架子鼓，一个弹钢琴。他们表演得可精彩了!表演完后，观众一片掌声。他们十几分钟就表演一次。接着我们到了最后一楼，第四楼。

第四楼是个4D影院，进入后，现场的工作人员给了我们一副眼镜，于是我们带上眼镜，在座位上坐了下来，灯光关了，大家都异口同声嘘了一下，我静静地好奇的期待着。突然，眼前的一个大石头向我砸来，我本能侧了侧身躲了一下，吓了一身冷汗，不料又是一块更大巨石向我脑袋击来，咦!不疼，我哭笑不得。四个巨石雕刻的“史前历险”拉开了电影的序幕，一头小恐龙在妈妈的呵护下悠闲的行走在原始森林中，忽然，无数个奇禽猛兽和天外熊熊烈火的陨石向这片原始森林袭来，一次一次……最后，小恐龙凭自己顽强的抵抗和龙妈妈殊死的保护生存下来，可龙妈妈却永远离开了。看到这一幕，我都要哭出来了。

美丽的南宁科技馆使我既增长了知识，又让我知道人类科学的飞速发展。我想：等我长大以后，一定要发明许多能为人类服务的机器人，来造福人类，造福社会。