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人生的阶梯的经典句子合集5篇

日期:2023年06月07日 分类:优美句子

人生如阶梯随笔

我想,人一生成长、奋斗的过程如攀登一座高塔,而通往这座塔顶的一级级台阶,可谓人生的阶梯。

一个人选择该走哪一条路,该走哪一级阶梯,都能改变很多事情。人都是一点点改变的,自从来到新的环境,开始新的生活,感触很深。无论什么都是新鲜的,但随着时间的流逝,又觉得生活在这样的环境里,什么都得争,必须选择出属于自己的生活轨迹。

每天看着校园里忙碌着的人们,自己也想充实一下生活。在一个餐馆里干了两个星期,时间虽断,但这几天让我学到了很多东西,干活时即使再累也只能在心里发发牢骚,面对老板与客人依然要态度和蔼,所以必须学会宽容与忍耐,宽容与忍耐那些无理取闹的客人们。有人说,心是一本存折,把爱储存在需要它的地方。滴水汇成河,寸土堆成山。到某一天,打开心房,会发现,两手虽空空,但你却并不贫穷,因为心的存折里已有你一笔不菲的财富。我们应该随时随地往心的存折里储蓄财富,这样我们的生活更有价值。

以前的阶梯都是父母给铺设好的,等着我们迈上去,但由于自己基础不好,没能继续向着铺设好的阶梯走去。但以后的攀登,就只能靠我们自己的智能与体力了,并且越往上,难度越大。总有一天,我们会失去父母的帮助,甚至失去一切帮助,完全靠自己的力量去攀登每一级阶梯,那都是对我们自己体力、智能、意志的考验。世人在攀登人生的'阶梯时,步调和速度并不一致,达到的高度也各不相同。要知道自己的高度与自己的能力范围,所谓知足者常乐。

有时放弃一些反而能得到的更多,分离并不代表失去,离开了可爱的朋友们,虽不舍,但新的同学与生活将心中的空白已填满,生活又开始充满了快乐。有时该放弃的不能强留,舍得舍得,有舍才有得,不舍何以有得呢?适时调整生活圈子,有利于生活的完整。

人生亦阶梯,阶梯亦人生。虽难,但刺激,有种吸引力,吸引着人们去选择它,走进它。

人生如阶梯感悟作文

人生的路与阶梯的路相比,哪个更难走呢?我敢肯定地说,一定有人会不假思索的说人生的路更难走。可我认为,两者是画等号的。

我们回忆一下小时候,难道爬楼梯不会跌倒吗?跌倒就是人生路中的艰难与坎坷,而跌倒又重新站起来,这不就是代表我们把困难克服了吗?当我们上楼梯时,爬不动了,必须要扶着栏杆走,这栏杆不就是朋友和家人的帮助吗?当然,我也不例外。

小时候,爬楼梯一点也不累,因为是父母抱着上的;

一两岁的时候,爸爸妈妈教我们学爬楼梯。小时候很天真,认为楼梯很好爬,就跑上去了,谁知道,楼梯并不好爬,我记得很清楚,第一次爬的时候磕在了地上,弄得流了一大摊血,我“哇“的一下哭了。

到三四岁的时候,我学得聪明了起来,双手、双脚并用,一块爬,每一次到家都是满脸的泥土;

五六岁的.时候,已经会爬楼梯了,只不过,手里或者是肩上,总会多一个只能放下一本书的小背包;

七八岁,也就是上学的年龄,也许是因为刚上小学,每次上楼都要捧上一本书看,但是也有一次,因为看书,没看楼梯,磕了一下子;

现在,十岁了,书包也在一天一天的加沉,每次到了家都是大汗淋漓,一到家就必须开空调或者是吃个冰欺凌。.

走阶梯 = 走人生。我们需要有走阶梯的上进心,只有这样才能在人生路上越走越高,直到顶峰。

人生如阶梯,该下就下散文

放不开,放不下,想不通,想不完,曾经认为的勇敢如今已是后怕,当事情真正面临就知道畏惧,永远战胜不了生死情怀。

原有的习惯和性格还是改不掉,以前的你也有我熟悉的味道,无论代入谁或许都能够成立,都会怀旧都有情结,都有放不下的往事,或心酸或快乐。逝去的往昔被一次次提名,心也被一次次刀绞。

宽阔之间或许还是不能忘却,尘埃之间或许还是历历在目,挥之不去的片断在脑中萦绕,一个个无眠的夜晚证明我的存在与伤感。

如果单单只是行走,带的是一份心情,现已上路,不是孤单的一个人,不是寂寞,不是凄凉,有的是热闹中的落寞,鲜明的.对比,感慨人生,感慨生命,感慨自己走过的路。

方向永远在随风转,或许是懒得用手去纠正,也或许是无法摆正心,随它游荡,这样的漂泊不定正是我想要的青春和资本,当这耗尽,我该找个大树靠着休息了,在喧闹的街区走走停停,却不顾身体已日渐衰弱,直到走不动的那天才会喊停,带走寂寞和感叹。

如今奋斗也罢,拼搏也罢,只因有那满满的自私,不可抹去,却也是成为好好活着的理由,毕竟都是靠自己活着的,没有自己还怎么活。

如果说活着只是个人生的步骤,那么,我只能说,下一步!?

人生如书随笔

有位作家说,人生要读三本大书——有字之书、无字之书以及心灵之书。我认为这三者间是存在渐进关系的,好比一个人的成长,由浅入深,是个不断上升、臻于完善的过程。

在人生的初级阶段,有字之书是我们的启蒙书。从教科书到教师推荐读物,我们广泛地涉猎,饥渴地汲取。与此同时,我们的视野由一个小屋子扩展到山河大地,三观不断被塑造与巩固,坚固到支撑起了无数独特的思维与个体,由此实现了人生的第一个跨越,方称作独立的人。

唯有有字之书的累积铺垫,人才能读懂无字之书的深义。从有到无,是一种心智的升华。亚里士多德将阅读称为一种提前的情感操练,它让人在面对未知的`世界时不那么驚慌。“日光之下,并无新事”。在储备了大量的见闻与学识后,人方能顺利地进入社会,将停留在书本与经验的缀集,曝光在实践与现实的省察下,等待再一次跨越与蜕变。

社会这本无字之书,与有字之书难免存在相悖的地方,读懂无字之书,立身于无字之境,需要经历幻灭的痛苦与现实的锤打。《乌托邦》描绘了一个理想的、虚幻的社会,从书中走入现实世界中,这里存在着巨大的落差,有的人跌落粉身碎骨,而有的人能把握平衡沉稳地着地。书籍总在教育我们要追求平等与自由,而日本早稻田大学却将这些“幻灭给人看”。这所著名大学每年都会举行一场运动会,比赛上不分男女,不分年龄,不分健全与否,只要愿意都可参赛。松岛先生说:“我们想让学生知道,真实的社会就是不公平的,我们要学会接受。”这是经验与现实的撕裂,从有字之书进入无字之书必须承受的痛苦。

一个人能够读懂无字之书,我们能称他为实用型人才,他有相当的知识储备,又有面对社会的理性与思考,但他还缺乏一种情怀。这种情怀是只有心灵之书才能赋予他的。罗曼·罗兰曾说:“真正的英雄主义是在认清生活的本质后依然热爱生活。”能够读懂心灵之书的人必然是个具有普世情怀、具有心灵的流动性与敞开性的人。像王小波游走于自我与世界之间,用谐趣的话语点醒世人的麻木,这难道不是一种普世的情怀吗?余秋雨在山川间游吟,却始终紧贴大地和人群,这难道不是一种对世人的大爱吗?“激情”一词在古希腊时代被解释为“由自我延伸出来的对他人的爱”,这种爱与激情能够充盈无字之书,让人的心灵丰富且美丽。

一个人由接受教育到步入社会再到贡献社会,由有字之书到无字之书再到心灵之书,由浅入深,由自我到他人,便构成了完满的人生。而人生如书,不应跳读,不应倒读,而应页页品味,细细翻看,人生的真谛正在这一过程之中。

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