古人啪啪的诗句合集50句

爱上诗词初三作文

一纸满花缭乱的诗词让我头疼不已。

临近中考，万万不可错过这个寒假，我得对我的分数负责，可望着刚打印下来发热的诗题词题纸，我不免有些心寒发虚。错别字多，背功不行，没时间背成为我惧怕诗词的三个因素。

硬任务啊，我只得硬着头皮往下背默。

大年初一的.晚上，我无意间打开电视，央视正播放着《中国诗词大会》，这节目，听说过，也看过，都是偶然间心血来潮看的，可我今朝一看，就被诗词迷住了。不仅是如火如荼的比赛，还有专家生动形象的点评，但诗词的魅力还还不止这些，犹记得，初一，语文老师要求每天早上背诗，那简直就是灾难，没看赏析，就是死记硬背，有时是小和尚念经蒙混过关，有时背了就忘，脑容量塞不下了。百人团的选手个个都是高手，诗词大会上的题目我竟一大半不会，我对得起那些诗的诗人吗？我自愧不如。

诗词大会的招牌飞花令，语文老师给我们玩过，早上告诉我们要飞的是什么字，上课就开始了，课堂上那个翻书声啊，不绝于耳，从唐诗翻到宋词，从宋词翻到诗经，就为了赢，没别的。当你好不容易即兴背住，再拍案而起，流利地说出，下面一阵掌声，连声叫好。一屁股坐下，啥都忘了，啪啪打脸，古人要是能还魂，早就气昏了，你懂诗人当时的心境吗？大会上的飞花令对决，才是真正的王者对决，他们用诗词来为自己的人生负责。

诗词大会我还坚持在看，把热爱诗词成为一种习惯，一种责任，诗词当中有无限乐趣可寻，不仅仅是为了应付考试，还要继承和发扬，诗词能教会我们许多，一句诗也能鼓舞人的斗志，催人奋进，责任也能为变为乐趣，何乐而不为呢？

我奋笔疾书地写下诗词，无比痛快。

五十老翁爱上小女孩诗词

我的心曾经是一片沙漠

没有鲜花，没有枯草

没有山峦，没有清波

满目空旷、枯燥、干涸、焦渴

不知那一天，你像一条欢乐跳跃的河

汹涌激荡地冲进了我的心窝

从此，我日夜承受雨露的滋润

脸上渐渐荡起可人的春色

你百灵般的欢乐驱走了我的寂寞

你青春的欢悦抚平我身后的坎坷

此后，甘甜代替了苦涩

熄灭的心火开始蓬勃

啊，小河，绚丽的河

充满魔力的河

青春的河

生命的河

可是，渐渐地，我觉得

你的歌声不再那样欢乐

慢慢地我发现

你的眼睛也不再那样清澈

莫非你嫌这块土地过于贫瘠

莫非你又看到了另一片秀色

抑或你不愿再为人做嫁

要奔向独立自由的新生活

啊，死掉的何必再活过

失去了还不如不获得

你的消逝必将毁掉

已经复苏的`我

啊，小河，温柔的河

甜蜜的河

冷酷的河

伤心的河

从痛苦的现实中我懂得

本不属于我的我无权获得

从冷静的思索中我开始明白

你虽然来了但只是经过

假如能够得到永恒的富饶

谁也不会忍受哪怕暂时的贫薄

只要能奔向大海得到永生

哪一条小溪也不愿在停留中干涸

忘掉你曾驻足的这片沙漠

为了幸福毫不犹豫地从他的身上流过

他会翕动干裂的嘴唇送去亲吻

向曾经哺育过他的爱河祝贺

啊，小河

不知你会从谁的门前流过

啊，小河

难忘的河，我心中的河

二，

没有鲜花簇拥，没有白裙曳地

没有送行的行列，没有喜庆的典礼

就这样你带着遗憾我带着叹息

我们相携着新婚的生活里

没有属于我们的婚床

没有属于我们的天地

没有夫妻厮守的长夜欢愉

也没有林间草地的尽情嬉戏

只有那无尽的思念和痛苦的别离

只有那瞬间的欢乐和短暂的甜蜜

深深地埋藏在心底

苦苦伴随我也伴随着你

你是雍容华贵的牡丹

本该生活得堂皇富丽

你理应得到正大的爱情

再不要这样东躲西避

生活对于你太不合理

第一次恋爱竟这般遭遇

我从你这里得到了爱却流出了血

我的心因你欢笑也因你哭泣

你的前面还有千里万里

盼望的日子更是遥遥无期

看着你在爱河中涉着艰难的步履

我的心如鞭挞充满了痛惜

三，

厚敦敦沉甸甸奉献出爱心一片

情切切意绵绵寄托着眷恋无限

我看到一张激荡的笑脸

也看到如泣如诉的泪眼

读不尽令人心醉的缠绵和缱绻

吸不完那死去活来的渴望和思念

听不够那海誓山盟的诺言

容不下字里行间的愤懑和幽怨

好似一泓清泉流过干涸的心田

真像一彪飓风鼓开禁闭的栅栏

犹如一支摇篮曲甜蜜地萦回在身边

仿佛一块磐石压在跳动无律的胸间

再不要提起那些讨厌的烦恼和不安

因为我不愿看到你为我憔悴不堪

你的所有心愿我全部懂得

在第一刻就全部了然

我愿做一架莲基永远托住你的笑脸

我愿做一块海绵把你的泪水吸干

让我们永远地融为一体吧

扯满风帆把爱之舟驶向彼岸

四，

人们都说两地相思最难耐

可我觉得白昼最难捱

因为夜晚有甜蜜的梦飞入怀

白天只有无尽的烦恼和期待

清晨希望你从汽笛声中走来

午间渴望在人头攒动中看到你的存在

傍晚满怀侥幸沿着你的路徘徊

平时，任何一声敲门都会让我喜出望外

一次次的期望一次次的等待

带给我的是抽紧的失望和失落的情怀

这颗破碎的心啊早晚会为你停摆

那时，你是否回来

寻梦古诗词初三作文

红笺信纸，泼墨为宝。当星星缀满额头时，我便满怀诗意，眼中的诗句俏皮地化身为精灵，轻轻拂拭着我的梦。

——题记

中华文化源远流长，卷帙浩繁，而我独爱那浩如烟海的古诗词。手持这本《诗词大会》，心也随之美了起来。每一首诗歌，都有它独特的气韵。读诗赏词，能让我领略时光的哀伤与美好，诗意地看山看水看生活。

古韵悠长，诉哀喜之情怀。

唐诗宋词，有的略带小桥流水人家的清透；有的饱含情窦初开的娇羞，有的彰显大江东去的豪迈；有的揉入旭日喷薄的粗犷。风格各异，古韵悠长。每一首诗歌都有着诗人特定的情怀。他们或悲、或喜，或借景抒情，或直抒胸臆，借着文字，轻轻诉说着自己的真情实感。读了《诗词大会》这本书，我眼中的中国古诗词就好似一位婉约柔骨的少女，每一句都透露出“知否知否，应是绿肥红瘦”的娇美；又好似一位豪情壮志的英雄，每一句都流露出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；又好似壮志难酬的将士，每一句都吟诵着“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的悲壮。品味诗歌的同时，我们仿佛也看到了诗人的酸甜苦辣，人生百态。不知不觉中，随着诗人多愁善感，自己也喜怒无常，身临其境。情绪流转间，古诗词的幽香，像一碗清茶，让梦中人甘甜回味，沉醉不知身处。

文质兼美，听动人之故事。

每一首诗歌，就像诗人眼下的故事，文字精美，情景动人。李白掌一盏孤灯，话一缕思念，便吟出一腔“孤灯不明思欲绝，卷帷忘月长空叹”的千古长相思。李商隐看夕阳西下，情到深处时便将眼中的景色融成了笔尖的墨，纵情挥毫，便成了一副“夕阳无限好，只是近黄昏”的黄昏美景图。白居易出游踏青，赏春光浪漫，看明媚景致，美景不断，应接不暇时，便凝成了一刻“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美好时光。唐诗宋词的美，美得华丽而经典。试问哪一句不是诗人心血凝成的千古名句？哪一句不是词人应时应景幻化而成的故事？诗中的故事就像一注安眠香，真情流露中抚平了梦中的惊扰，阑珊渐起，梦入佳境。

流芳百世，传文化之经典。

说起中国的诗歌，早已蜚声国际，流芳后世。《中国诗词大会》便将我国优秀的诗歌文化凝萃成精，让人读之而不能自已。诗歌，是我们从小到大语文课本里的标配。伴随着诗歌，我们一代一代长大成人。从最初的不知所以然，到后来的探究人文情怀、古典意蕴。我们对诗歌的理解和敬爱早已扎根心底，根深蒂固地熏陶我们的情怀。诗歌教会了我们古朴的`生活观念和欣赏世界的态度。诗词是中国的文字，中国的文化。在诗歌的浸染下，我们慢慢提高古典气韵，丰富人文素养。品读诗歌，是传承中华文化必不可少的途径。当代中小学生更应该扛起传承诗歌的大旗，切莫让诗歌覆灭在文化的烟海中，遥遥不可期。梦中的我，仿佛看到了诗歌散发出郁馥浓香，伴着朗朗读书声，沁人心脾，经久不息。

今宵有意闲醉，诗书伴梦归来。纵是再深的夜里，灯火阑珊处也有一处诗意的光，愿热爱读诗的你，也能与自己喜欢的诗歌不期而遇。

父亲让我们爱上古文诗词

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

——元日王安石

春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

以前农村没有出售对联的商家，春联都是自家或请人写。小时候，每年腊月二十九，三十两天，家里最忙的人要数哥哥了。爸爸父亲非常重视读书，家里再苦再难，我们兄妹五人个个都上学，温和的父亲对我们的学习却要求很严格，无论是成绩还是书写。在老家那偏远的湖汊，正读高中的哥哥算是最高的知识分子了，而且在爸爸的要求下，哥哥练就了一手好毛笔字。所以一到腊月二十九，小村庄里的每家每户都拿来一瓶墨水，一枝毛笔，还有卷成长筒的一白一红两筒纸（白的一张是用来写后贴中堂的，红的两张是用来写对联的），请哥哥帮他们写对联，这也让我们几个小萝卜头忙得不亦乐乎。折的折，裁的裁。白纸不用裁，一张红纸竖着对折两次均匀裁成四长条，用来写两副对联。大门两侧一副，中堂两边一副。另外一张红纸裁成一副比贴大门外一副稍小的，用来贴屋后门，剩下的横对折后裁成两正方形，用来贴大门上（以前的大门都是对开的木门，当然也有的是买两张门神画一一秦琼，程咬金，张飞，关云长等贴上的）。裁好后，长条红纸均匀折成七等份，再沿对角线对折两次，一展开，书写时每字刚好落在对折线交点处。

最让我乐乎的事是：哥哥写一字，我就拉着顶端往上拉一下，一边念一字，不会的字哥哥就教我，直至一联七个字都写完了就小心翼翼地放到早已整理干净了的空旷的地方晾干，然后又开始另一联。一整张白纸上要么写一首七律诗，要么是一首词，如：王之涣的凉州词，苏轼的念奴娇－赤壁怀古，的长征－七律与百万雄师解放南京等等，是贴在中堂上的。就在这时，我朦胧地理解了“黄河远上白云间”的雄浑，“大江东去”的豪迈，“乌蒙磗磅走泥丸”的雄壮，“宜将剩勇追穷寇”的果敢。到第二天上午才算完成，家里整个厅堂都摆满了。中午，他们都满意地领走各自的对联，当然不忘啧啧称赞和连连感谢。正月，亲戚朋友来我家拜年又是一翻赞许：“嗯，里只崽俚真不错！”

正月里，父亲带着我们去访亲走友，每每经过一家贴着字写得很好的或拟得好的对联门前，父亲都会驻足良久，像专家点评似的：“哪个字，哪个字的点或横或提等等等等写得好；这副对联拟得好，哪个字哪个字用得妙……”从此，我不但认识了很多生字，还朦朦胧胧懂得了一些对联知识，更主要的是引起了我们几个小萝卜头对中国古文诗词的喜爱。这使得后来我们兄妹几个都读了文科。

那时的婚嫁迎娶，贺礼都是送一块匾额，但匾额上要写字，村里人每逢此时都要请哥哥代写。别看一块小小匾额上写字，不仅是字要写得漂亮，其间学问可大着呢。上联的称呼，下联的落款，格式等等，弄不好高挂厅堂，三亲六眷前来观看会闹笑话的。别急，这些我父亲懂的'，父亲说，哥哥写，我们几个小萝卜头在傍观看。还有，每年正月初一拜宗谱年，村里新添了男孩的要上谱薄，这时又要请哥哥执笔，请爸爸为其取名，而且得三个：学名，派名，字名。取名也是一门大学问，古代人取名名与字要有关联，而且兄弟几个的名与字也要关联，不仅仅是有共一字，而且关联起来意义深远。比如：我曾祖父在姓氏派别是“会”，兄弟两个分别叫“会友”“会朋”，字名分别为“方远”“方来”，关联起来：“友朋”自“远方来，不亦乐乎”！不像如今的人取名，只要好听，甚至还可取个洋名，比如“露西”“彼得”什么的。

从那时候起，认为哥哥真了不得。简直就是我们这群小萝头心目中的偶像。父亲是我们心中的神，因为在我们心目中，没有父亲不懂的事。受哥哥影响，更是受父亲醺陶，两个弟弟的字也写得很不错。大弟弟读高中时，每天宁可吃榨菜，将爸爸给他少得可怜的用来买菜的钱节省下买书法书，小弟弟将平时的作业本没写完的撕下来，用针线装订成厚厚的三本，硬是将“唐诗三百首，宋词三百首，元曲三百首”一字不落还包括注释给工整地抄了下来。

想想，小时候物质生活真是苦啊，但我们是快乐而充实的。